(五) 《何任金匱匯講》這本書,給我帶來瞭一種寜靜而深邃的閱讀體驗。在書頁之間,我仿佛能夠感受到作者的嚴謹治學態度和深厚的臨床功底。書中的論述,邏輯嚴密,層層遞進,讓人在不知不覺中被引導著去理解復雜的醫學原理。我喜歡反復閱讀書中的某些章節,每一次閱讀,都能發現新的領悟。它讓我意識到,中醫並非玄之又玄,而是建立在一套嚴謹的邏輯體係之上。這種閱讀,讓我對生命有瞭更深的理解,也對如何保持健康有瞭更清晰的認識。它就像一位循循善誘的良師益友,在我迷茫時給予指引,在我睏惑時提供解答。我曾嘗試將書中的知識應用到我的日常保健中,雖然效果需要時間來驗證,但這種主動學習和實踐的過程,本身就充滿瞭樂趣和成就感。
评分(四) 翻閱《何任金匱匯講》,我體會到瞭一種沉澱下來的智慧。那些古老的醫學典籍,經過何任先生的梳理和闡釋,煥發齣瞭新的生命力。我尤其欣賞書中對於病機演變的細緻分析,它如同庖丁解牛,將復雜的病理過程分解得淋灕盡緻,讓人豁然開朗。我常常會因為書中的某個觀點而陷入沉思,繼而進行深入的探究。這種求知的過程,讓我感受到瞭一種智識上的愉悅。我曾嘗試將書中的一些理論與我所瞭解的其他醫學知識進行對照,發現其內在的邏輯性和連貫性是如此的驚人。閱讀這本書,讓我對中醫的科學性有瞭更深刻的認識,也對古人的智慧充滿瞭敬意。它不僅僅是一本工具書,更是一本能夠激發人思考的書,讓我不斷地去探索和發現。
评分(二) 手捧這本《何任金匱匯講》,我仿佛置身於一個充滿智慧的殿堂。那些古老的醫學理論,經過何任先生的條分縷析,變得生動而鮮活。我尤其欣賞書中對於辨證論治的精闢闡述,它不是簡單地羅列癥狀,而是深入探究病機,層層剝繭,直指本質。每一次閱讀,都像是在與一位經驗豐富的老師交流,他會耐心地指齣我思維的盲點,引導我去發現隱藏在現象背後的規律。書中的例子,生動形象,仿佛就在眼前發生。我時常會為作者的嚴謹和博學所摺服,他不僅僅是知識的傳授者,更是智慧的啓迪者。在閱讀的過程中,我也常常會反思自己的生活習慣和健康狀況,從中汲取寶貴的養生之道。這種閱讀,讓我不僅僅是作為一個讀者,更像是一位求知若渴的學生,不斷地從書中汲取養分,豐富自己的認知。它讓我對中醫的認識,從模糊走嚮清晰,從皮毛走嚮深入。
评分(一) 最近翻閱一本老舊的《何任金匱匯講》,書頁泛黃,字跡古樸,散發著一股淡淡的墨香,仿佛穿越時空,迴到瞭那個嚴謹考究的年代。雖然我並非科班齣身,但對中醫的濃厚興趣驅使我一探究竟。初次翻閱,就被其條理清晰的論述所吸引,仿佛一位德高望重的老中醫,循循善誘地為我們解開中醫的奧秘。書中的語言看似古老,卻蘊含著深刻的智慧,每一個字都仿佛經過韆錘百煉,字字珠璣。我時常會反復咀嚼書中的章節,細細品味其中的道理。有時,我會盯著某個方劑名,在腦海中勾勒齣它在臨床上是如何應用的;有時,我又會沉浸在某個病癥的辨析中,嘗試著去理解古人是如何洞察人體的微妙之處。這種閱讀體驗,與其說是學習,不如說是一種精神上的洗禮。它讓我感受到中醫的博大精深,也讓我對生命健康有瞭更深的敬畏。我曾嘗試著在日常生活中運用書中的一些養生理念,雖然效果因人而異,但那種與古聖先賢對話的體驗,已經足夠讓我心生歡喜。
评分(三) 《何任金匱匯講》這本書,帶給我的不僅僅是知識的增長,更是一種心靈的觸動。在快節奏的現代生活中,我們常常忽略瞭身體的信號,而這本書卻像一股清流,提醒我們要關注身體的每一個細微變化。書中的每一個論述,都飽含著對生命的關懷,以及對疾病的深刻理解。我喜歡在安靜的夜晚,一杯清茶,一盞颱燈,沉浸在書中的世界裏。在那裏,沒有喧囂,隻有智慧的低語。我常常會為書中的某個巧妙的論述而拍案叫絕,也常常為某個令人心痛的病案而感到惋惜。這種閱讀體驗,讓我更加珍視生命,也更加懂得如何去關愛自己和身邊的人。這本書,不僅僅是一本醫學著作,更是一本人生的教科書,它教會我如何用更智慧、更平和的心態去麵對生活中的種種挑戰。
评分3 何任.金匮要略通俗讲话.上海:上海科学技术出版社,1958。
评分重内容,重质量!!!
评分何任
评分6 何任.金匮要略新解.杭州:浙江科学技术出版社,1981。
评分2.从学术特点来说,刘老是经方派中的通俗经方派,他比较偏于后世思想,比较为大多数同道所接受,因此有更多的跟随者.而胡老则是坚定的古方派,属于经典 经方派,不易被常人所认可,因而私淑者寡.前者在用方时常有加减或与后世方合方,谓之古今接轨.后者则纯为经方,不作任何变通.如果用西施来比喻刘老,那 么胡老就是无娴女.前者为四大美女,是吴王的妃子,后者相貌丑陋,衣着朴素,是齐王的后,帮助齐王成就大业.当然,这只是比喻,不一定恰当.
评分卢沟桥事变后,日本侵略军将战火烧到浙江,何任一家避难到浙东缙云乡间。1937年7月他考取上海新中国医学院二年级插班生。当时的医学院设备简陋,环境艰苦,何任只能住在里弄中一个小亭子间里。他每天除上课之外,便刻苦自学,潜身于图书馆的医书之中,还经常向中医和西医各科老师请教,遂使他对中医理论和诊治疾病的方法逐步有了全面的了解。4年后,何任于新中国医学院毕业。此后不久,其父逝世。当时江浙一带疾病流行,诸如天花、鼠疫、疟疾等烈性、急性传染病随处可见。出校门不久的青年中医何任沉着应诊,并不断地总结、摸索诊治温病的规律,使许多危重病人转危为安。1947年,他在杭州开设了杭州中国医学函授社。
评分何任
评分中华人民共和国建立后,何任以极大的工作热情投身于人民共和国的中医事业。他先是负责杭州市中医协会工作。1955年负责筹建浙江中医进修学校并任副校长。1959年该校发展成为浙江中医学院,他担任副院长,1979年被任命为院长。1984年,开始任浙江中医学院顾问。近40年来,何任潜心于中医教育事业,从学校的学制长短、课程设置,到教学计划,学生工作等,都进行了认真的探索和实践;他长期坚持临床医疗,经验丰富,屡起沉疴;在教学、医疗之余,他孜孜不倦地研究中医学术,勤于著述,出版了研究《金匮要略》的专著等7种,在中国外中医药刊物上发表了近百篇学术论文,是中国研究《金匮要略》的知名专家。在此期间,他还先后担任了中华全国中医学会(1991年改称中国中医药学会)常务理事,全国高等中医院校教材编审委员会副主任委员,全国中医理论整理研究会常务理事、国家中医药管理局重大成果评审委员会委员,浙江中医学会副会长、会长,浙江省教授职称评审委员会委员,浙江省主任医师评审委员会副主任,浙江中医学院学术委员会主任委员等职。何任还是第四届浙江省政协委员,第五、六届浙江省人大常委会委员,1988年起,为全国人大代表。新中国成立后,他潜心中医教育事业,历任浙江省中医进修学校校长、浙江中医学院院长等职,现为浙江中医药大学终身教授、主任医师,桃李满天下。
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