超圖解·娜塔莎的機縫拼布包(附原大紙型) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


超圖解·娜塔莎的機縫拼布包(附原大紙型)


林素伶 著



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发表于2024-12-24

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齣版社: 河南科學技術齣版社
ISBN:9787534956232
版次:1
商品編碼:11037113
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2012-06-01
用紙:膠版紙
頁數:160
正文語種:中文

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具體描述

編輯推薦

   如果你曾對設計創意十足,但縫製技巧深度稍嫌不足的手作書有點小小的微詞,如果你想知道手作包可以做到何種至極的境界,那就快翻開本書吧!
   在機縫的世界,領悟手作縫製的無限可能!

內容簡介

   《超圖解·娜塔莎的機縫拼布包》是一個創舉,更是一場手作盛宴,參與者多、作品款式及配色豐富的包款書。介紹瞭30種包款,60個作品,每個作品都配有詳細的製作方法以實物照片,同時附有原大的紙型使製作更加方便。 30款手作包提案,沒有重復的款式,卻有雙重的配色。一個包款,兩種配色,挑戰縫製實力,也考驗設計功力!每個提案都以晉升功力和挑戰創意為目的,近韆張的步驟圖解,再搭配上手作人想知道的機縫技巧:拉鏈口布縫製、包繩的結閤、奇異襯粘貼、機縫的密針、機縫的毛邊綉、滾邊方法等。

作者簡介

林素伶──快樂娜塔莎 颱灣科技大學醫管係,獲日本餘暇文化協會機縫最高級講師證書、英國刺綉講師證書。颱中市蘋果布工坊拼布教室老師、大墩小區大學拼布講師。鑽研機縫拼布數年,2006年於颱中成立蘋果布工坊拼布教室,培訓機縫師資人員。

內頁插圖

目錄


玫瑰情緣手提袋
浪漫之春反摺手提包
紫色情緣大背包
迷漾森林手提包
波浪麯奇時尚包
花飛花舞手提袋
清純學院風斜背包
拉褶超大肩背包
舊愛最美手提包
璀璨新綠手提包
鞦色盈金裙袋手提包
個性雜貨風肩背包
口金花語手提袋
青春印記手提包
橢圓時尚手提包
懷舊情愫肩背包
馬甲禮服肩背包
扶桑花語雙袋斜背包
童趣風手提包
玫瑰之戀經典斜背包
青春飛揚手提包
蝶舞翩翩手提包
祈願物語手提包
抽象意境手提包
製作方法

精彩書摘

林素伶,快樂娜塔莎,颱灣科技大學醫管係,獲日本餘暇文化協會機縫最高級講師證書、英國刺綉講師證書。颱中市蘋果布工坊拼布教室老師、大墩小區大學拼布講師。鑽研機縫拼布數年,2006年於颱中成立蘋果布工坊拼布教室,培訓機縫師資人員。

前言/序言


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用戶評價

評分

評分

內容都很好,唯一不足的是圖紙印得太裏,要很小心的劃開。

評分

很好,步驟都是實拍照片,很清楚

評分

讀瞭這本書之後, [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生,天人閤一”的思想,“於空寂處見流行,於流行處見空寂”,從而獲得對於“道”的體悟,“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡“留白”、“布白”,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個“皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對“老師象蠟燭、春蠶”,“沒有教不好的學生,隻有教不好的老師”這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是:缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道,“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書,給我最深刻的感受也是她的真誠,我看到瞭一個真實的人,一個真誠的老師。當學生的時候,老師是權威,跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態,學生是一定要小心翼翼的,多數情況還是聽老師說的多,自己發錶意見少。現在當瞭傢長,為瞭孩子跟老師也沒少打交道,但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說,老師呢,說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書,我想我們也許都錯瞭,老師跟學生、老師跟傢長,平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是,於飛塵的間隙也有清風,於喧嚷的中間也有樂聲,於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否,這是我的選擇——有意的,我將目光投在瞭值得的地方,心得體會

評分

在書店看過這本書,買來研究一下

評分

京東送貨快,還有無綫摺扣,很好

評分

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

評分

買瞭好多書,慢慢學習慢慢做。。。

評分

非常不錯

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