考研英語閱讀題源全集2 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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江濤 編

圖書標籤:

• 考研英語
• 閱讀理解
• 題源
• 真題
• 備考
• 英語學習
• 研究生入學考試
• 曆年真題
• 英語閱讀
• 考研資料

出版社： 石油工业出版社

ISBN：9787502190484

版次：1

商品编码：11078386

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-06-01

用纸：胶版纸

页数：685

字数：1200000

正文语种：中文，英文

內容簡介

《考研英語閱讀題源全集2》特點：
考研題源文選：選材新穎，時效性強，劃分類彆，逐類突破；
精選重點段落：顛峰閱讀，模擬真題，文風相似，難度相當；
雙重詞匯注釋：國際音標，雙重詞義，文中釋義，大綱全義；
重點段落精譯：推敲細節，突破盲點，對照閱讀，提高能力！

作者簡介

江濤，原北京外國語大學青年教師，英國、挪威、荷蘭等多國留學背景。從教多年。受中國各大省、市100多所知名高校之邀，演講韆餘場，以其極具感染力的激情，一針見血的點評，坦誠務實的作風，廣受學員贊譽。主編《80天攻剋雅思》、《英語大贏傢》、《四六級晨讀經典》等係列叢書，齣版英語教學類書籍上韆萬字，暢銷大陸。遠銷颱灣及東南亞地區。2003年同語言學傢、美籍華人彭鐵城教授創辦華盛頓國際英語學校；2005年創辦卓成教育，首開中國民營教育機構多元化研究與大學師資培訓之先河。同年，受國傢領導人全國人大常委會副委員長成思危接見。

內頁插圖

目錄

社會類
經濟學傢分冊
Passage One State of Fear
Passage Two Checking out the Chicks
Passage Three The Not-so-great Outdoors
Passage Four Floppy Discs
Passage Five Something Rotten,
Passage Six The Decline of the Landline
Passage Seven Nothing New under the Sun
Passage Eight Left Behind
Passage Nine Computing Climate Change
Passage Ten Charge!
時代周刊分冊
Passage One The Best Way to Curb Forced Marriages
Passage Two France's New Year's Tradition: Car-Buming
Passage Three E-Waste Not
Passa2e Four Bunking in with Mom and Dad
Passage Frve In Japan, Fast Fashion Rules in Slow Times
Passage Six Can Wind Power Get up to Speed？
Passage Seven Does the E.U.'s Airline Blacklist Make Flving Safer？
Passage Eight A Lighter Brew: Nonalcoholic Beer
Passage Nine Distracted Driving: Should Talking, Texting be Banned？
Passage Ten Why Americans Are Adopting Fewer Kids from China？
新聞周刊分冊
Passage One Having Kids Makes You Happy
Passage Two Phones without Homes
Passage Three On the Job Gaming
Passage Four The Bad News about Your Job
Passage Five Children of the System
Passage Six ANanny's Diary
Passage Seven the Argument against Paid Family Leave
Passage Eight Negotiating a Credit-Card Crisis
Passage Nine Lonely Planet
Passage Ten Married, with Lies
紐約時報分冊
Passage One California Seeks Thermostat Control
Passage Two As Jobs Vanish and Prices Rise, Food Stamp Use Nears Record
Passage Three Study Gives High Marks to U.S. Internet
Passage Four Asian Food Crisis Has Political and Civil Implications
Passage Five Polar Bearls Made a Protected Species
Passage Six Sweden Turning Sewage into a Gasoline Substitute
Passage Seven Frustrationin the South as a Gasoline Shortage Drags on
Passage Eight Transit Use Hit Five-Decade High in 2008 as Gas Prices Rose
Passage Nine Road Deaths Nationwide Fell Sharply in 2008
Passage Ten Britain Responds to Criticism of Its Universal Health System
文教類
Passage One Career Ahead
……
經濟類
科技類
健康類

前言/序言

《考研英語閱讀理解精煉與實戰》 一、 編撰理念與目標讀者 《考研英語閱讀理解精煉與實戰》旨在為廣大考研學子提供一套係統、全麵且極具針對性的閱讀理解備考方案。本書深諳考研英語閱讀理解的命題規律與能力要求，以提升考生實際閱讀能力、邏輯分析能力以及解題技巧為核心，力求在最短時間內最大化考生的閱讀分數。 本書的讀者群體為所有參加全國碩士研究生招生考試（以下簡稱“考研”）的考生，特彆是那些希望在英語閱讀理解部分取得優異成績、奠定總分優勢的考生。無論你是基礎紮實，尋求更精深技巧的拔高型考生；還是基礎相對薄弱，需要係統梳理、穩步提升的進步型考生；抑或是時間緊迫，需要高效復習、直擊考點的衝刺型考生，本書都將是你不可或缺的學習夥伴。 二、 內容構成與特色解析 本書的編撰基於對曆年考研英語閱讀理解真題的深度剖析，以及對當前考試趨勢的精準把握，內容體係科學，結構嚴謹，注重理論與實踐的結閤，力求做到“懂”、“會”、“精”：“懂”即理解文章，“會”即掌握解題方法，“精”即追求高分。 （一） 核心篇：閱讀理解能力精煉 此篇為本書的基石，旨在幫助考生夯實閱讀基礎，提升深層理解能力。 1. 詞匯突破：核心高頻詞匯與辨析 精選高頻詞匯： 嚴格篩選考研英語曆年真題中齣現頻率最高的詞匯，並結閤考研大綱要求，覆蓋人文社科、科技、經濟、政治等多個領域。 釋義與用法： 對每個詞匯提供準確的英文釋義、中文解釋，並配以大量的例句，展示詞匯在不同語境下的具體用法，避免望文生義。 同義詞、反義詞辨析： 針對易混淆的同義詞、反義詞，進行詳細的辨析，幫助考生區分細微差彆，在閱讀中準確把握作者意圖。 詞根詞綴記憶法： 引導考生掌握詞根詞綴的構詞規律，提高詞匯記憶效率，形成“舉一反三”的學習能力。 語境化學習： 強調在語境中學習詞匯，通過文章的實際應用來鞏固記憶，使詞匯的掌握更具靈活性和實用性。 2. 長難句分析：破解句式迷宮 句法結構梳理： 係統講解考研英語閱讀中常見的復雜句式，如並列句、復閤句、省略句、倒裝句、強調句、虛擬語氣等，並輔以大量真題例句進行示範。 拆分與理解： 教授考生如何識彆主乾成分、修飾成分、插入語、同位語等，將復雜長難句分解為易於理解的邏輯單元，逐層剝離，層層深入。 邏輯連接詞： 重點講解各類邏輯連接詞（如錶示因果、轉摺、並列、遞進、條件、讓步等）的功能，幫助考生理清句子之間的邏輯關係，從而準確理解句意。 語態與虛擬語氣： 深入剖析被動語態、虛擬語氣的用法，特彆是其在考研閱讀中常齣現的隱晦含義。 翻譯與理解： 強調通過準確翻譯理解句意，同時引導考生學會跳齣逐字逐句翻譯的陷阱，更注重整體理解。 3. 段落主旨：定位文章核心信息 段落結構分析： 講解段落的常見結構模式，如總分結構、分總結構、總分總結構、對比結構、並列結構等。 主題句識彆： 教授識彆段落主題句（Topic Sentence）的技巧，包括其位置、錶達方式以及如何通過上下文推斷隱含的主題句。 非主題句功能： 分析支持句、解釋句、例證句、轉摺句等在段落中的作用，理解它們如何服務於段落的主旨。 段落間關係： 引導考生關注段落之間的邏輯聯係，理解段落如何層層遞進、相互補充，共同構成文章的整體邏輯。 4. 篇章結構與邏輯：把握文章整體脈絡 文章結構模式： 梳理考研閱讀文章常見的篇章結構，如時間順序、空間順序、因果關係、問題-解決方案、對比-比較、議論-反駁等。 邏輯鏈條構建： 教授考生如何識彆文章中的邏輯連接詞、過渡詞，以及作者的論證方法，構建文章的邏輯思維導圖。 作者觀點與態度： 引導考生在閱讀過程中，主動識彆作者的觀點、立場、語氣以及寫作意圖，這對於解答主旨題、推斷題等至關重要。 信息組織方式： 分析作者是如何組織信息來支撐其論點的，包括舉例、引用、類比、數據分析等。 （二） 實戰篇：題型精析與解題策略 此篇是本書的重點，通過對考研閱讀理解各題型的深入剖析，提供一套行之有效的解題方法與技巧。 1. 主旨大意題： 題型特點： 考察考生對文章或段落整體意思的把握能力。 解題策略： 快速定位： 識彆段落主題句，關注首尾段。 歸納總結： 將各段要點進行整閤，提煉文章核心思想。 排除乾擾項： 識彆細節信息的選項，與文章主題不符的選項，以及過度概括或以偏概全的選項。 精讀與泛讀結閤： 快速閱讀抓大意，精讀關鍵句確認。 2. 細節理解題： 題型特點： 考查考生對文章具體信息、事實、數據、論據等的記憶和理解能力。 解題策略： 定位關鍵詞： 快速從題乾中提取關鍵詞，如人名、地名、時間、數字、概念等。 精準查找： 在文章中定位與關鍵詞相關的句子或段落。 同義替換與釋義： 識彆題乾與原文中的同義替換和意思相近的錶達。 排除法： 排除與原文信息不符、歪麯原文意思或原文未提及的選項。 3. 詞義理解題（詞語/短語在語境中的含義）： 題型特點： 考查考生在特定語境下理解生詞、熟詞僻義、固定搭配、短語及代詞指代的能力。 解題策略： 就近原則： 優先在緊鄰的句子中尋找解釋或綫索。 上下文推理： 結閤其所處的語境，通過上下文的邏輯關係推測詞義。 同義替換法： 將選項代入原文，看哪個最符閤語境。 詞根詞綴法： 若是生詞，嘗試通過詞根詞綴分析。 代詞指代： 明確代詞（如it, they, this, that等）指代的對象。 4. 推斷題（作者態度、觀點、意圖，隱含信息）： 題型特點： 要求考生在理解文章字麵意思的基礎上，進行閤理的邏輯推斷。 解題策略： 基於原文： 推斷必須有原文信息作為支撐，切忌主觀臆斷。 識彆隱含信息： 作者沒有直接錶達，但可以通過語氣、用詞、論證邏輯間接透露。 排除乾擾項： 排除與原文信息相悖、原文未提及、或過於絕對的選項。 注意作者的態度詞： 識彆如critical, supportive, indifferent, skeptical等詞。 5. 指代題： 題型特點： 考察考生對指示代詞（如this, that, these, those, it, they等）或關係代詞指代對象的判斷能力。 解題策略： 尋找先行詞： 代詞通常指代前麵齣現的名詞、短語或句子。 代入驗證： 將代詞指代的可能對象代入原文，檢查語義是否通順。 邏輯關係： 考慮代詞前後句子的邏輯關係。 6. 例證題： 題型特點： 考查考生理解作者引用例子、數據、引言等是為瞭說明或支持什麼觀點。 解題策略： 找到例子： 識彆文章中的具體例子、數據、引言等。 尋找論點： 例子通常是為瞭證明其前或其後的某個觀點。 同義替換： 選項往往是對作者論點的同義轉述。 （三） 演練篇：精選真題與模擬演練 此篇是本書的核心價值體現，通過大量的精選題目，幫助考生將理論知識轉化為實戰能力。 1. 曆年考研真題精講： 精選最具代錶性真題： 嚴格挑選近十年乃至更長時間內的經典考研閱讀真題，覆蓋所有題型和高頻考點。 逐題逐句精析： 對每一篇真題文章進行由錶及裏的深度剖析，包括： 文章背景與主旨： 介紹文章題材、背景信息，明確文章整體主旨。 詞匯難點突破： 詳細解釋文章中齣現的生僻詞、高頻詞、易錯詞。 長難句拆解： 對文章中的長難句進行詳盡的語法分析和邏輯梳理。 段落大意解讀： 逐段分析段落的主旨和在全文中的作用。 題型題乾解讀： 準確理解每一道題目的題乾要求。 選項分析與辨析： 對每個選項進行詳細分析，解釋其正確或錯誤的原因，特彆是對乾擾項的辨析。 解題思路與技巧應用： 演示如何將本書教授的解題策略應用於實戰。 答案解析： 提供標準答案，並深入解釋答案的閤理性。 2. 模擬題與強化訓練： 模擬真實考場環境： 參照考研英語閱讀真題的題型、難度、篇幅，精心編寫高質量的模擬題。 強化重點難點： 針對考生普遍存在的薄弱環節，設計專項訓練，鞏固所學知識。 分題型專項訓練： 提供針對主旨題、細節題、推斷題等各類題型的專項練習，幫助考生進行有針對性的強化。 實戰演練： 模擬考場環境，要求考生在規定時間內完成整套試題，培養答題節奏和時間管理能力。 三、 學習方法與使用指導 1. 循序漸進： 建議考生從“核心篇”開始，係統學習詞匯、長難句、段落主旨和篇章結構等基礎知識，打牢根基。 2. 學以緻用： 在學習完“核心篇”相關內容後，立即進入“實戰篇”，將所學理論應用於真題的解析中，在解題中鞏固理解。 3. 精講精練： “演練篇”中的真題精講是學習的重中之重，務必反復研讀，力求徹底弄懂每一篇文章、每一個題目、每一個選項。 4. 總結反思： 在完成每篇真題或模擬題後，及時總結解題過程中的得失，記錄易錯點和薄弱環節，以便後續針對性復習。 5. 限時訓練： 在備考後期，要進行大量的限時訓練，模擬真實考試場景，提高答題速度和效率。 6. 查漏補缺： 通過模擬題和真題的測試，找齣自己的薄弱點，迴到“核心篇”和“實戰篇”進行有針對性的復習。 7. 形成體係： 最終目標是形成一套屬於自己的、成熟的閱讀理解解題體係，能夠靈活應對各種題型和文章。 四、 結語 《考研英語閱讀理解精煉與實戰》絕非一本簡單的習題集，而是一部旨在深度提升考研學子英語閱讀能力的實操寶典。它融閤瞭科學的教學理念、精準的考情分析和豐富的實戰經驗，力求為考生鋪就一條通往高分的坦途。相信通過本書的學習，您定能破解閱讀理解的重重迷霧，在考研英語閱讀的戰場上所嚮披靡，最終實現自己的名校夢想！

评分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書是衝著“題源”兩個字去的，以為能找到那些經典文章的母本，從而洞悉齣題人的思維模式。然而，我發現這本書裏的文章大多晦澀難懂，倒不是說它們本身難度高，而是它們過於追求獵奇性或學術的偏僻性，與考研閱讀那種追求邏輯清晰、論證嚴謹的風格大相徑庭。這些選材更像是某些專業領域的博士論文摘要或者冷門期刊的評論，句子結構復雜到令人發指，充滿瞭各種從句嵌套和倒裝，讀起來簡直像在解一道無休止的語法謎題，而不是在進行閱讀理解訓練。更令人不解的是，很多選材的背景知識點要求極高，如果不對某個特定的曆史事件或者某個哲學流派有基本的瞭解，光是理解文章在討論什麼就得花費數倍的時間去查閱背景資料，這完全偏離瞭考研英語閱讀應有的“可測性”原則——即大多數考生在限定時間內應能通過文本信息作答。這本書更像是給英語專業高年級學生做精讀練習的材料，而非麵嚮大眾考生的應試工具。

评分☆☆☆☆☆

我對這本書的排版和裝幀設計感到非常失望。在這個時代，一本號稱“全集”的教輔材料，其閱讀體驗竟然如此糟糕，簡直是對手寫字閱讀耐心的漠視。首先，紙張的質量差得可以，墨跡稍微深一點的地方，翻過去就能看到背麵隱隱約約的字跡，尤其是在大段的英文閱讀材料後跟著密集的中文注釋時，這種透印現象尤其嚴重，眼睛看瞭沒一會兒就酸澀難受，根本無法長時間集中精力去啃那些長難句。其次，字體排布上，段落之間的間距和行間距顯得極其局促，使得大段的英文文章看起來像一堵密不透風的牆，完全沒有留白帶來的喘息空間。我不得不承認，我甚至在某些章節懷疑過是不是印刷廠的機器齣瞭故障，導緻字跡模糊不清，特彆是那些看似引用自原始文獻的斜體部分，經常齣現輕微的重影。對於需要反復對照原文和譯文的考生來說，這樣的設計無疑是增加瞭額外的視覺負擔，嚴重影響瞭學習效率，我常常需要藉助颱燈的光綫纔能勉強分辨清楚某些連字符和標點符號。

评分☆☆☆☆☆

這本所謂的“考研英語閱讀題源全集2”簡直是浪費錢，我本來滿懷期待地想從裏麵找到那些在真題裏似曾相識的文章，結果呢？裏麵收錄的材料，彆說和近幾年的考研真題沾邊瞭，很多文章的難度、選材風格甚至語言的陳舊程度都讓人懷疑作者是不是從上個世紀的某個英文原版雜誌裏隨便抓瞭幾篇就拿來湊數瞭。比如，我翻到一篇關於19世紀工業革命時期某個小鎮經濟變遷的文章，裏麵的詞匯和句式結構充滿瞭那個時代的痕跡，拿到現在考研的閱讀理解裏，那就是個“外星語”。考研閱讀的選材趨勢早就轉嚮瞭社會學、科技前沿、心理學、人文思辨等更貼近現代學術討論的領域，這本書裏的內容給我一種強烈的錯位感。更彆提那些所謂的“題源解析”瞭，很多地方的邏輯跳躍得讓人摸不著頭腦，感覺翻譯者或者編者根本沒有真正理解原文的深層含義，隻是機械地對應瞭幾個生僻詞，這對於理解文章的整體脈絡毫無幫助，反而會誤導我們對考點意圖的判斷。如果指望通過它來建立對考研閱讀常考話題的宏觀認知，那簡直是緣木求魚。

评分☆☆☆☆☆

我特意對比瞭這本書中的幾篇所謂的“核心閱讀材料”和我自己收集的幾份往年真題，發現它們之間在文章結構和邏輯鏈條的設置上有著天壤之彆。考研閱讀的文章，無論多麼復雜，其論點、論據、讓步、轉摺之間的關係總是相對清晰可循的，它在考查我們對“作者意圖”的把握。但這本書裏的很多篇目，似乎更偏愛那種意識流的敘述方式，或者將多個不完全相關的觀點雜糅在一起，作者仿佛在自說自話，缺乏明確的中心思想的貫穿。當我嘗試去總結每段的主旨句時，常常發現一個段落內有不止一個“可能的”主旨，這使得我在做題時無法建立起清晰的判斷標準。例如，其中一篇關於符號學和文化建構的文章，讀完後我甚至無法用一句話概括齣作者到底想論證什麼，這種模糊性在考研中是緻命的，因為選擇題要求的是最準確的答案，而不是“差不多對”的選項。這本書更像是一本“如何寫晦澀文章”的範本，而非“如何閱讀和理解”的指南。

评分☆☆☆☆☆

這本書的配套資源和輔助說明，也完全沒有達到一個現代化的教輔産品應有的水準。我原本期待能有配套的音頻材料，以便進行聽力跟讀和模仿語音語調，畢竟閱讀和口語的提高是相輔相成的，但很遺憾，沒有任何音頻資源。更關鍵的是，對於那些被標注為“高難度”或“高頻考點”的段落，書中的解析部分往往止步於詞匯的解釋，對於深層語義的辨析，比如“暗喻的含義”、“作者在XX處使用否定詞的修辭目的”這類需要高階思維的分析，基本是空白。我有時需要將書上的英文段落輸入到其他在綫工具中進行二次分析，纔能弄明白作者為什麼會選擇某個特定的錶達方式。這說明，這本書在“服務於考研”這個核心目標上是嚴重失焦的，它隻提供瞭“原始材料”，卻缺失瞭對這些材料進行“應試化處理”的關鍵步驟，對於時間寶貴的備考者來說，這種不完整的服務是無法接受的，我感覺自己花錢買的隻是一個沒有經過提煉和優化的英文文集。

评分☆☆☆☆☆

还未真么看，因为时间不过，感觉还不错，跟真题同源的！！

评分☆☆☆☆☆

教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

评分☆☆☆☆☆

好好学习~天天向上~我的英语一直不好~希望这次阅读能好点~读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理

评分☆☆☆☆☆

希望你能越做越好，成长有你有我大家一起来，很好的宝贝。

评分☆☆☆☆☆

啦啦，好好休息

评分☆☆☆☆☆

真的是很好的一本书！ \N书是正版的，之前有过担心滴。内容还行吧，尽管我没觉得有多充实。冲着是名人写的，书的质量还行就不挑剔了。卖家发货挺快的，第二天就收到了。书还是不错的，精装外壳，发货速度真心的快，评价晚了，书不错，应该再早点看的。推荐看，只是粗浅认识了一下，已经感觉到自己逻辑思维更加清晰。好书，受益匪浅，如果不好好研究一下此书，绝对是人生一大遗憾。星期天在家没事，突然想去附近的超市逛逛。信步走进去看看，来到服装柜台，看见一款上衣，颜色面料都不错，于是心动了，想买，由于这是自选商场，我便去取下来试穿，在镜子前刚穿上，一女服务员走了过来，面无表情的说道：知道穿多大号吗?就自己拿着试开了。要买就去收银台交钱，也不看价钱!”本来打算买的，一看这个服务员，只好无奈的摇摇头将衣服放回原位，悻悻的走开了。心想我还是到网上来算了，于是回家上网挑选衣服了，看见了这本书就买了。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|现在，域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是汉语拼音（JING \N\NDON|G）首字母组合。从此，您不用再特意记忆的域名，也无需先搜索再点击，只要在浏览器输入JD.COM，即可方便快捷地访问，实现轻松购物。名为“JOY”的吉祥物我很喜欢，TA承载着对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称，同时也拥有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜爱了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序：这些年，你过得怎么样我曾经想过，如果能时光穿梭，遇见从前的自己，是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知，这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望，没准儿也能气个半死，看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住开口相劝，搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽，人总是要给自己留余地的，因为还有一种可能是，未来的自己回望现在，看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了，所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你，都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情，现在已可轻易解决，但往往还有更大的BOSS在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后，或者多年后功成名就那一天，总有不同忧伤涌上心头：有些烦恼是钱可以解决的，而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以，只能咬着牙继续朝前走吧。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 \N\N考研英语阅读题源全集2这本书不错,跟书店里的一样，48.20这个价也不算很贵。 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《考研英语阅读题源全集2》特点：　　考研题源文选：选材新颖，时效性强，划分类别，逐类突破；　　精选重点段落：颠峰阅读，模拟真题，文风相似，难度相当；　　双重词汇注释：国际音标，双重词义，文中释义，大纲全义；　　重点段落精译：推敲细节，突破盲点，对照阅读，提高能力！%D%A%D%A出版时间2012-06-01共685出版社是石油工业出版社作者江涛读后推荐 \N\N愚读后特推荐大家阅读。书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越，走向卓越。 \N\N“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必

评分☆☆☆☆☆

考研英语阅读题源III，套书4本，分别是：麦肯锡季刊分册、商业周刊分册、科学美国人分册和科学、评论杂志、美国新闻与世界报道分册。其中每册的文章皆为原版报刊、杂志与考研真题最为接近的文章节选。每本分册按文章的内容分为：社会类、文教类、经济类、科技类、健康类等5大类，每类各包含10篇文章，每篇文章又由题源文选、词汇注解、超纲单词、重点段落译文等板块构成，帮助考生学习、理解。 查看全部 作者简介 江涛，原北外青年教师，曾任北京戴尔国际英语学校副校长（现被美国培生集团收购）主管留学培训业务。2001年后受多家培训机构之邀于全国范围内教授雅思，赴百多所知名高校演讲千余场。2003年推出《80天攻克雅思》丛书，名列国内各大销售榜榜首，远销台湾及东南亚地区，2004年和同乡兄长彭铁城（现新航道副总裁）创办华盛顿英语学校。2005年与成卓女士创办卓成教育，2007年受聘主持中央人民广播电台经济之声早间英语节目至今。2008年起制作并主持“英语大赢家”动画&真人电视栏目，在多家电视台播出。至今出版各类英语教辅畅销类书籍百余册，千万余字。 考研英语阅读题源III，套书4本，分别是：麦肯锡季刊分册、商业周刊分册、科学美国人分册和科学、评论杂志、美国新闻与世界报道分册。其中每册的文章皆为原版报刊、杂志与考研真题最为接近的文章节选。每本分册按文章的内容分为：社会类、文教类、经济类、科技类、健康类等5大类，每类各包含10篇文章，每篇文章又由题源文选、词汇注解、超纲单词、重点段落译文等板块构成，帮助考生学习、理解。 查看全部 作者简介 江涛，原北外青年教师，曾任北京戴尔国际英语学校副校长（现被美国培生集团收购）主管留学培训业务。2001年后受多家培训机构之邀于全国范围内教授雅思，赴百多所知名高校演讲千余场。2003年推出《80天攻克雅思》丛书，名列国内各大销售榜榜首，远销台湾及东南亚地区，2004年和同乡兄长彭铁城（现新航道副总裁）创办华盛顿英语学校。2005年与成卓女士创办卓成教育，2007年受聘主持中央人民广播电台经济之声早间英语节目至今。2008年起制作并主持“英语大赢家”动画&真人电视栏目，在多家电视台播出。至今出版各类英语教辅畅销类书籍百余册，千万余字。最近读了麦肯锡季刊感觉受益颇深。这本书以较好的逻辑，通俗易懂的语言和生动的故事，将我们所熟知的 “积极主动”、“以终为始”、“要事第一”、“双赢思维”、“知己知彼”、“统合综效”、“不断更新”七个习惯，系统开来，融为一体，为我们讲述了我们要成高效能人士，就必须具有这七个习惯，对我们生活和工作有着良好的指导意义。 读完这本书，我觉得这七个习惯是相辅相成的一个整体系统，作者以人为本，将人的成长分为依赖期、独力期和互赖期三个阶段，而三个阶段需要有不同的习惯和素质，通过系统的学习，我们就可以认识到从职工到领导，由内而外成长为高效能人士的螺旋式上升的意义。 积极主动，是七个习惯中的第一个，也是贯穿于七个习惯的重要因素。我们生活、学习、工作、交往都要积极主动。工作中，具有了积极主动地心态就有了完成工作的信心，进而有了战胜困难的勇气。王进喜说的好“有条件上，没有条件，创造条件也要上”，先主观后客观，主动可改变条件。我作为一名现场设备管理的技术人员，必须积极主动地去检查，去分析、去思考、去学习，去实践，去沟通，去进步，才能完成我们公司所制定的生产任务和经营目标，我在平日里接受工作时，学会了我想到的是“我可以”，然后才会考虑要解决工作实际中的困难，因为这是积极主动的开端，可以较好的避开为推卸责任找理由等消极的影响。 在阐述“以终为始”时，作者要我们认清自己的原则中心，确定自己的目标和角色，制定好自己的原则，撰写使命宣言并付诸实践，才能以不变应万变。我觉得这对我们很有指导意义。因为目标对了，积极主动的付诸行动，才会不断满足自己的工作、生活等各种需要；目标错了，越是积极主动，偏差就会越大。 在实现自己的目标时，一天下来，忙的焦头烂额、筋疲力尽，却有始终干不完的工作，什么原因呢？答案就是我们没有做到要事第一。在工作中，最大的忌讳就是胡子眉毛一把抓。我做为现场设备管理人员，要事第一的原则很重要，因为设备每天都有一些小问题，譬如：FU270拉链机的壳体磨坏了、风机漏油了需要补油，如果我事事都去现场指导维修，势必牵涉我的大量精力，无法对影响设备运转的大问题进行深入细致的研究、解决。为了更好的解决问题，我通常将一些常见的小问题采用预防性措施，将这些问题的解决方法写在每周的巡检表上或每月的临时停机处理表上交由岗位和机修人员去做，以免出现问题，头疼治头，脚疼医脚；我则腾出了时间，去探讨、研究一些能提高设备备件寿命和设备运转率、降低备件成本的技术，譬如给煤磨拉杆夹护套延长了拉杆使用寿命，对磨辊后面易磨损部位使用堆焊钢板较好的解决了易磨损问题等，总结出了在煤磨中受大颗粒物料流冲.总之不错的书。建议购买，不错！

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第二节 行文思维

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第一节 交流“欣喜”、“感动”的书信