二十年前,鬍喬木走完瞭自己的生命旅程,帶著一顆殫思竭慮的大腦,帶著對理性和思想自由的無盡嚮往與追求。
歌德說過“理論是灰色的”,而思想是理論傢的生命。鬍喬木作為中共黨內的大理論傢,其思想曆程永遠不會枯燥。《鬍喬木在毛澤東身邊工作的二十年》即選擇鬍喬木在跟隨毛澤東的20年中所經曆的思想變遷作為敘述角度。從這個角度說,鬍喬木與毛澤東的20 年無論如何是有可讀性的。
通過兩年整風,思想界發生瞭重大變化。這次會議,主要是由犯錯誤的同誌進行查,對王明錯誤路綫進行總結性批判。博古、周恩來、洛甫等都作瞭檢查。
“黨天下”
民盟副主席、中國農工民主黨主席章伯鈞提齣,政協、人大、民主黨派和人民團體應成為“政治設計院”。過火意見終於引起毛澤東的警覺。
“引蛇齣洞”
毛澤東宣布,右派隻有兩條齣路。一條,夾緊尾巴,改邪歸正;一條,繼續鬍鬧,自取滅亡。至於是不是要大“整”,要看右派們今後行為來定。
廬山會議
7月6日,硃德在中南組發言,對58年的吃食堂作瞭相當激烈的批評,說去年吃大鍋飯把東西吃掉瞭,食堂辦不起來就不要硬辦。
不要怕聽不同意見
在調查的時候,不要怕聽言之有物的不同意見,更不要怕實踐檢驗推翻瞭已經作齣的判斷和決定。
毛、劉的衝突公開化
1 月3 日, 三屆人大選舉劉少奇為國傢主席。當天,毛澤東就在工作會議小組會上批評劉:無事不登三寶殿,有事死開會。
小平齣山
任何社會革命必須有理論作先導,鄧小平深知這一點。幾乎在他決定進行整頓的同時,他就意識到輿論將決定整頓的成敗。他想起瞭鬍喬木。
“篡改”毛著
不久,政研室的那位負責人找鬍喬木談話,說中央已經決定將鬍調齣西四院,因為他在編輯毛選五捲時期犯瞭篡改毛澤東著作的錯誤。
評毛
從字麵上來看,從頭到尾沒有一句話是對毛主席有什麼批評,但是無論黨內黨外,看瞭都會知道,雖然沒有直接的批評,但是暗含著一種批評。
評毛思想
鄧小平提齣瞭進一步的思路,要求“重點放在毛澤東思想是什麼、毛澤東同誌正確的東西是什麼這方麵。錯誤的東西要批評,但是要很恰當。
批“左”
建國以後,這樣一個曾經力挽革命於狂瀾中的偉大人物,為什麼在相當長的時期裏推行著一係列”左“的做法,重復著他自己曾經力主糾正的”左“傾錯誤。
思索文革
“文革”究竟是一個什麼樣的東西?它是如何發生並演變成那樣一場撼天動地的全民族運動?鬍喬木的思索,帶動瞭中國理論界對於這場災難的思索。
鬍氏公式
鬍喬木將晚年毛澤東、鄧小平與“四人幫”加以比較,提齣的一個公式性的看法:毛澤東是革命加空想;鄧小平是革命加科學或實際;“四人幫”則是假革命加破壞和陰謀。
中國人不鬥行嗎?
這是什麼邏輯?中國有八億人口,怎麼就接下來不鬥行嗎?假如中國隻有八百萬人口,是否不鬥還可以?因為有瞭八億人口,一定要鬥掉它一批纔行,是不是這樣?這種話完全是一種武斷。用三段論式也不完全,大前提在什麼地方?小前提在什麼地方?
犯錯與階級根源
因為人犯錯誤,並不都是因為有個什麼階級根源,不但在沒有階級的社會裏,人會犯錯誤,就是在階級社會裏,人犯錯誤也不能都說是由於階級根源,如科學傢搞試驗經常要犯錯誤,你說這是什麼階級根源?這是鬍扯!
……
我特彆欣賞作者在處理史料時的那種審慎與剋製。全書的行文風格如同清冷的月光,不加矯飾,不事渲染,仿佛作者隻是一個忠實的記錄者,將所有材料鋪陳在我們麵前,任由我們自己去品味其中的滋味。這種冷靜的敘事態度,反而産生瞭一種強大的感染力,它避免瞭過度拔高或刻意貶低的傾嚮,讓人物的形象更加豐滿和真實。其中穿插的一些私人信件和工作筆記的片段,為我們提供瞭未經加工的第一手資料,那份夾雜著理想主義與現實睏境的掙紮,讓人讀來唏噓不已。它不像某些曆史作品那樣,將人物塑造成完美的符號,而是將其置於人性的復雜維度中加以審視,這種“去神化”的嘗試,恰恰讓曆史人物的形象更為崇高,因為我們看到的是一個有血有肉、不斷在曆史洪流中保持清醒的知識分子形象。
评分這部書的敘事視角非常獨特,它不像傳統傳記那樣聚焦於曆史人物的宏大敘事,而是將筆墨傾注於一個長期處於權力核心卻又時常隱匿於幕後的關鍵人物的日常工作與內心世界。作者對細節的捕捉能力令人印象深刻,無論是早年間在根據地的艱難歲月,還是後期在北京中南海的復雜環境中,那些關於會議的氛圍、文件批示的細節,乃至人物之間微妙的互動,都被刻畫得入木三分。這種細緻入微的描寫,使得曆史的畫麵不再是冰冷的年代數字,而是充滿瞭鮮活的張力。它讓我們得以窺見在重大曆史決策背後,那些看似瑣碎卻至關重要的“工匠活”,以及知識分子在那個特殊年代所承受的巨大精神壓力和責任感。讀完後,我仿佛跟隨主人公走過瞭一條漫長而麯摺的精神長河,對那個時代的工作方式和政治生態有瞭更為立體和深沉的理解,遠超一般政治史著作的淺顯論斷。
评分最觸動我的部分,是作者對“體製內知識分子”這一特殊身份的深刻洞察。書中對主人公如何在特定的政治框架下,既要忠誠執行指令,又要努力在專業領域內保持思想的獨立性和工作的質量,這種內在的張力描繪得入木三分。這不是簡單的“服從”與“反抗”的二元對立,而是一種在夾縫中求生存、在有限空間內尋求最大化價值的艱難平衡。它讓我們看到,在宏大的曆史敘事之下,無數專業人士是如何以自己的方式參與塑造曆史的,他們的專業素養如何與政治要求進行艱難的磨閤與碰撞。這種對“如何在體製內做有效工作”這一主題的探討,對於任何身處復雜組織環境中的人來說,都具有極強的現實指導意義和精神共鳴。
评分整體閱讀體驗,可以用“厚重”與“清醒”來概括。此書的文字功底紮實,語言簡潔有力,沒有冗餘的形容詞堆砌,卻能將事件的沉重感和曆史的厚度有效地傳遞齣來。它成功地勾勒齣瞭一幅特定曆史時期內,知識工作者群體麵臨的集體命運圖景。它不提供廉價的答案或簡單的道德評判,而是提供瞭一個觀察曆史的獨特窗口,讓我們得以近距離觀察那些曆史“經辦人”的職業操守和精神世界。讀完後,我感受到的不僅是對曆史事件的瞭解增加,更是一種對曆史進程中個體能動性的重新認識,它啓發我思考,即便在看似被決定的曆史進程中,個體如何通過日常的、細緻的工作,默默地影響著事態的走嚮。
评分這本書的結構安排堪稱一絕,它並非嚴格按照時間順序綫性推進,而是采用瞭主題式和片段式的交織結構。這種跳躍性的敘事節奏,極好地模擬瞭高強度政治工作環境下信息流動的碎片化特點。你時而沉浸於某個具體事件的深度剖析,時而又被拉迴到對某種長期存在的工作理念的探討中。這種編排方式,極大地增強瞭閱讀的趣味性和思考的深度,它要求讀者必須主動去構建事件之間的邏輯聯係,而不是被動接受一個既定的曆史敘事。尤其是對一些關鍵曆史轉摺點前後,主人公心境和工作策略的微妙變化,通過這種非綫性的迴顧,展現得淋灕盡緻,顯示齣一種高超的敘事技巧和對材料的駕馭能力。
评分还没来及看,但是听说不错,喜欢看看有*的书,虽然他可能有些地方不完美,但是但是从做人的角度来看,他的斗争精神永远值得人学习!
评分精装得很高档,印刷不错,就是字体有点小,不过不影响阅读,很好的书,但有点小贵
评分18世纪初以私人探险为主,规模较小。但到18世纪末以降,世界最强的殖民国家就以欧陆最盛,如英、法、西班牙和葡萄牙等国家,而国势宣传的最佳表现就是派出舰队到各地测量和宣威。此时的探险队规模较大,且因异国的风情文物在上流贵族社会蔚为风潮,因此会聘请知名的动植物艺术家随行,以更精确和严谨的角度描绘自然生物,例如库克船长三度探访太平洋、达尔文的小猎犬号探险都是最佳的例子。若没有前人的探险及不辞辛劳的绘画和编辑等工作,或许无法促成达尔文、华莱士在其野外冒险和生物(或化石)调查成果下所孕育发展而改变世人演化观念的自然选择说
评分包装很好、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
评分读了这本书之后, [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生,天人合一”的思想,“于空寂处见流行,于流行处见空寂”,从而获得对于“道”的体悟,“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡“留白”、“布白”,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个“皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,[NRJJ]我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对“老师象蜡烛、春蚕”,“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道,“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书,给我最深刻的感受也是她的真诚,我看到了一个真实的人,一个真诚的老师。当学生的时候,老师是权威,跟老师的交往总是处于向上看的状态,学生是一定要小心翼翼的,多数情况还是听老师说的多,自己发表意见少。现在当了家长,为了孩子跟老师也没少打交道,但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说,老师呢,说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书,我想我们也许都错了,老师跟学生、老师跟家长,平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是,于飞尘的间隙也有清风,于喧嚷的中间也有乐声,于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否,这是我的选择——有意的,我将目光投在了值得的地方,心得体会
评分公司扩充图书馆买的一批新书,价格比图书大厦便宜多了,正版书质量好,同事们都非常非常喜欢!
评分为了读好书,我经常在上班的时候看书,在下班的时候看书,在被窝里看书,在公车里看书,在厕所里看书,在厨房里看书,看得是那个昏天黑地啊。终于在我的不懈努力下我终于变成了高度近视而且高度散光的一个可怜虫。因为我太喜欢看书了,大家都叫我做书呆子,除了我像一个书橱一样走来走去之外,其实我还是一个可怕的宅男,不爱外出就爱看书,这样下去,大家都很担心我。终于有一天,我在书里感到一种慰藉,于是我就辞工回家看书了。买书靠啃老,读书靠自己,
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