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編輯推薦

　　在《如何建築師》一書中，身兼建築師和一係列流行在綫建築視頻的創作者雙重身份的道格·帕特，用A到Z的形式，闡述瞭建築方麵的基礎問題。從第1章《A.不對稱》，迂迴婉轉至《N.故事》一章，直到最後《Z.熱情》。帕特在每一章開頭都手繪瞭一個大寫字母，並且為文本配上插圖以便闡述他的概念。

內容簡介

　　“建築師”是個名詞，但道格·帕特卻將它當個動詞來用——這雖然是他的杜撰，但恰到好處地用一種新的方式來詮釋建築和語言。他改變瞭一個詞語的功能，或者說改變瞭一個空間，這樣會産生意外的效果和意義。在《如何建築師》一書中，身兼建築師和一係列流行在綫建築視頻的創作者雙重身份的帕特，用A到Z的形式，闡述瞭建築方麵的基礎問題。從第1章《A.不對稱》（一如我們在法國沙特爾大教堂和弗蘭剋·蓋裏的作品中所看到的那樣），迂迴婉轉至《N.故事》一章，直到最後《Z.熱情》（這是成功的建築師所應具有的素質，即便是在虛構的小說當中——比如說帕特提到的《源泉》一書中的男主角——設計師霍華德·洛剋）。 《如何建築師》就是這樣一本建築入門書，引導你走嚮通往建築界的通途。如果你恰好正處在這場旅途的起始階段，或者正在考慮成為一名建築師，那麼這本書便是很好的開始。如果你已經成為一名建築師，卻想讓自己記起當時是什麼吸引你選建築作為自己的專業，這本書可以使你更為確信自己的選擇。如果你恰好對這一行業充滿好奇，想知道如何設計並建造各種建築物，這本書正好可以告訴你建築師的所見所想。帕特在每一章開頭都手繪瞭一個大寫字母，並且為文本配上插圖以便闡述他的概念：跌落在地的蛋頭先生錶現的是失去自我時會産生的風險，X—Acto刻刀的圖片和其他手繪工具則提醒我們在那個非數字化的時代建築師所應具備的本職技能。 《如何建築師》鼓勵那些有希望成為建築師的人們，同時也為建築這一專業作辯護——它正是用瞭這樣一個具有攻擊性的動詞：“建築師！”

作者簡介

　　道格·帕特（Doug Part），美國賓夕法尼亞州注冊建築師，在賓夕法尼亞州立大學和北安普頓社區學院教授建築。他有一個廣受歡迎的網站並且在YouTube網站上有很廣泛的受眾，這個網站和YouTube上的視頻都與本書同名，即《如何建築師》（How to Architect）。

精彩書評

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目錄

前言Preface
A 不對稱（Asymmetry）
B 建築規範（BuiIdingCodes）
C 閤唱（Choir）
D 設計（Design）
E 自我（Ego）
F 形式（F0rm）
G 重力（Gravity）
H 人（Human）
I 發明（Invention）
J 接閤（Juncture）
K 凱文·貝肯（KevinBacon）
L 從業資格（License）
M 數學（Mathematics）
N 故事（Narrative）
O 過時（Obsolete）
P 比例（Proportion）
Q 狹凹槽／怪癖（Quirky）
R 日常工作（Routine）
S 風格（Style）
T 翻譯（Translate）
U 使用（Use）
V 職業（Vocation）
W 互聯網（WwW）
X 刻刀（X-Acto）
Y 你（You）
Z 熱情（Zeal）
後記Postscript
鳴謝Acknowledgments
如何建築師 [How to Architect] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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《如e何h建k築mo師pr》（u（wx美z）B道格·帕特）【摘要 書評 試讀】- 圖書

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“建築師”是個名詞，但道格·帕特卻將它當個動詞來用——這雖然是他的杜撰，但恰到好處地用一種新的方式來詮釋建築和語言。他改變瞭一個詞語的功能，或者說改變瞭一個空間，這樣會産生意外的效果和意義。在《如何建築師》一書中，身兼建築師和一係列流行在綫建築視頻的創作者雙重身份的帕特，用A到Z的形式，闡述瞭建築方麵的基礎問題。從第一章《A.不對稱》（一如我們在法國沙特爾大教堂和弗蘭剋·蓋裏的作品中所看到的那樣），迂迴婉轉至《N.故事》一章，直到最後《Z.熱情》（這是成功的建築師所應具有的素質，即便是在虛構的小說當中——比如說帕特提到的《源泉》一書中的男主角——設計師霍華德·洛剋）。

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我是一個很愛讀書的人，基本上每1-3天讀完一本。所以也是經常買書的讀者。其次，這本書的紙張質量很好，沒有異味，不粗糙。一看就是正版，也是新書，塑封的。再次，送貨員的速度很快，態度也非常好，還幫忙送上樓，一句怨言都沒有。非常感動！還有，京東的價格一直挺給力，服務也好。我會繼續保持一直光顧。最後，關於書籍內容方麵，總體來說是一本好書，讀完受益匪淺，很有作用。收藏瞭，有空或者書荒時會隨時抽空看看。以下心得內容給各位參考參考：夏天的雨，乾脆，強勁；夏天的的雨，利落，爽快；夏天的的雨，生動，豪爽； 夏天的雨，毫不拖泥帶水；夏天的雨，像個男人！ 他不像春天的雨那樣，淅淅瀝瀝，極盡瞭纏綿。他生性秉直，無所顧忌，來的猛烈，去的迅速。如果說春天的雨是搖曳著淺綠長裙的清純少女，那麼夏天的雨就是說來就來，說走就走的梁山漢子。他不像鞦雨那樣，星星點點，故尋閑愁。他總是在狂風大作中生情並茂，在電閃雷鳴中袒露胸襟，在驚心動魄中一諾韆金。如果說鞦天的雨是“誰憐憔悴更雕零”的李憶安，那麼夏天的雨就是披長發而仰天長嘯於澤畔江河的辛稼軒。他更不像鼕雨那樣，在劈哩叭啦的凜冽寒風中，無情的讓人全身發抖。他如發怒的神兵鼓噪而來，似摧枯拉朽的韆軍萬馬淩空進發。如果說鼕天的雨是給人們帶來的是沉寂的氣息，那麼夏天的雨就是“氣吞萬裏如虎”的粗豪男人給人帶來的奔放與狂野。他雖然豪邁，雖然狂放，雖然動人心魄，雖然大氣磅礴，但他和男人一樣，錶麵上錶現著堅強，內心卻十分的脆弱。他忍受著苦痛佯裝著乾脆，經受著磨礪佯裝著豁達，麵帶著微笑顯示著生命的剛強。在他不堪重負的時候，有時會哭會笑，有時會吵會鬧，但在哭過笑過吵過鬧過之後，又背負著希望、疲憊和責任走嚮瞭熱情；在他無奈的時候有時隻會悶頭抽煙，在他苦澀的時候有時隻會躲起來喝酒，有隻會在無人的角落裏哭泣，但在抽過喝過哭過之後，又裝齣瞭一副英雄的形象來走嚮瞭強大。他總是按季節固有的程序收獲他的圓滿。他不會因為人們的企盼而提前，也不會因為人們體驗乾燥而來晚。他總是率性而為，來去從容，總是轟轟烈烈，總是在短暫的瘋狂中不忘對大地的奉獻，總是在即將消逝的時候充滿著對生命的熱愛。如果說春天的雨婀娜多姿，是俏麗佳人，鞦天的雨纏纏綿綿，是悲情的怨婦，鼕天的雨冷酷無情，沒有瞭溫柔，那麼夏天的雨.有種色彩，明艷卻不庸俗；有種氣氛，淒美卻不絕望；有種思念，纏綿卻不造作，作文之初中作文:初中生寫景作文。哦，那便是鞦的色彩，那便是鞦的氣氛，那便是鞦的思念。春的繁花似錦，夏的綠樹成蔭，鼕的白雪皚皚，在這鞦風蕭瑟的季節早已淡去，唯有求是人們心中獨特的美景，它將歸來的訊息寄予紅葉，灑滿一地，告訴每一個人。鞦洋溢在農民的笑窩裏，看那層層的稻浪，金黃金黃，翻滾著近瞭。看那纍纍的果實，經過春的播種夏的洗禮，審批露水，咧開嘴露齣笑容，新奇的張望這個世界。沁人心脾的清香到處彌漫。鞦沉浸在涓涓的碧波裏。它所代錶的不僅僅是一份收獲，一份淒美，還有一份來年的希冀，望枯葉落盡，你是否會感到遺憾？看燕子南去，你是否會感慨萬韆？請看滿園的菊花，正開的姹紫嫣紅，那不是一種生命力的象徵麼？它們紅的像火，白的像雪，粉的像霞。在睏境中笑傲江湖，纔是真正可貴的。況且，葉子落瞭，又將會見來年枝頭吐新芽；燕子去瞭，又將會見來年歡喜報新春。以笑的姿態麵對落葉，麵對鞦天，麵對生活，你會發現，就連太陽也在笑著祝福我們。鞦飄灑在綿綿的細雨中。一切那麼朦朧，遠遠望見那片楓葉林，已是火紅一片。沒有任何人，隻剩下孤零零的荒塚，冷風吹起墳頭上的白草，我想起故去的親人。落葉歸根是一份宿命，殘花凋零是完成一次未完成的使命，晨露滑落更是一次生的光輝，隻是感慨起脆弱的生命，感慨起夢裏花落。逝去的已然逝去，我們無法左右。那麵對離彆，又當如何？我想起兒時的夥伴，想起曾經朝夕相處、歡笑嬉鬧的日子，以及不摻任何雜質的小小的心願，還有闊彆已久的恩師、同窗，夢中花落，香到憂傷。你們現在過得好嗎？鞦，它的確凝聚瞭太多太多。

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《如何建U築師》鼓勵那些有希望成U為建築師的人們，同時也為建築這一專業作辯護——它正W是用瞭這樣W一個具有攻擊性的動詞：“建築師！”

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《如何建築師》就是這樣一本建築入門書，引導你走嚮通往建築界的通途。如果你恰好正處在這場旅途的起始階段，或者正在考慮成為一名建築師，那麼這本書便是很好的開始。如果你已經成為一名建築師，卻想讓自己記起當時是什麼吸引你選建築作為自己的專業，這本書可以使你更為確信自己的選擇。如果你恰好對這一行業充滿好奇，想知道如何設計並建造各種建築物，這本書正好可以告訴你建築師的所見所想。帕特在每一章開頭都手繪瞭一個大寫字母，並且為文本配上插圖以便更好地闡述他的概念：跌落在地的蛋頭先生錶現的是失去自我時會産生的風險，X—Acto刻刀的圖片和其他手繪工具則提醒我們在那個非數字化的時代建築師所應具備的本職技能。

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