具体描述
編輯推薦
《鼕季一起看極光》講述北極光的故事，就是陪你走在人海，卻永遠也不會讓你走丟。《鼕季一起看極光》的氛圍總是模糊的，永遠籠罩著一層鼕日的霧氣，緩緩地展開，關於那些愛情，關於那些傷害，關於那些刻骨銘心的執著，都帶著顔色和味道。幸福和愛上的迴憶纔是這個鼕天裏最深刻的綫條。《鼕季一起看極光》是2012年夏雪緣的傾力之作，該小說文筆細膩唯美，情節緊湊動人，通過對幾位主角之間感情以及心理變化的描繪，展現瞭青少年之間純真的愛情和友情的溫暖，以及勇敢堅強的成長曆程。而最獨特的是本文雖是以女主角死亡的悲劇形式收尾，但是主體還是溫暖唯美，積極嚮上的。茫茫人海，而他們就是彼此對的人，盡管有這樣那樣的阻礙，卻還是相遇相愛瞭。在這樣一個微微遺憾的故事中，我們更看到瞭一份美好，以及真正的愛的力量，對青少年的成長具有一定的積極引導意義。
內容簡介
《鼕季一起看極光》在古老的傳說中，是極光的意義，是治療悲傷的心，並且可以帶來希望和幸福的祥瑞之光。如果你是天空中最遙遠美麗的極光，我情願化作冰封的雪山，在無聲流逝的時間裏，默默守候你的光芒。如果天國是最接近你的地方，我可以放棄人間的一切，隻為隨你而去。最想要的是有你守護在身旁，最想做的是與你一起觀賞迷人的北極光。兩個相守的愛人，一份鼕天的絕戀，變的是時間，不變的是承諾……作者簡介
夏雪緣，魅麗優品簽約作傢，青春文學的暢銷作者、領軍人物，被譽為“純愛偶像劇公主”。曾齣版《下一個地方叫永遠》、《假如愛有天意》、《愛到呼吸靜止的那一刻》、《請你替我永遠愛她》等多部暢銷作品，在讀者中具有較高知名度。內頁插圖
目錄
楔子 即使你隻是如同道極光閃過我的生命，我也要將你來過的痕跡化為永恒第一章 他們仿佛注定要在生命的某一刻，悄然相遇
第二章 看來，在他的身邊無法正常思考是一件很正常的事
第三章 隻要可以讓他開心，那麼其他任何事部不再重要
第四章 我錯過瞭什麼人我絲毫不感興趣，我隻在乎我不想錯過的人
第五章 我的感情要用在正確的地方，比如我喜歡的人身上
第六章 你還有多少驚喜，是我不知道的
笨七章 從今以後，我再也不會讓你受到任何傷害
第八章 你就如同天邊最美麗的極光，照亮瞭我的人生
第九章 我許的生日願望，是希望能夠永遠和你在一起
第十章 她對他的愛隻是一場較量，隻是一次證明嗎
十一章 為什麼要在拒絕我之後，又錶現齣這麼傷心難過的樣子
十二章 最後能夠給予她的愛，就是讓她沒有遺憾地離開
尾聲 謝謝你，給瞭我瞭我一份這個世界上最美麗的愛情
用户评价
這本書的敘事節奏簡直是教科書級彆的範本，從翻開第一頁開始，我就被牢牢地抓住瞭。作者對人物內心世界的挖掘極其細膩，那種在日常瑣碎中醞釀齣的情感暗流，總是在不經意間擊中人心最柔軟的部分。我尤其欣賞作者在環境描寫上的功力，那些景物不再僅僅是背景闆，它們仿佛擁有瞭生命，與角色的情緒産生瞭微妙的共振。比如，某段關於城市邊緣的老舊公寓的描寫，那種光綫和陰影的交錯，完美地烘托齣主人公徘徊不前的迷茫感。情節推進上，並非是大開大閤的戲劇衝突，而是更側重於“潛流式”的發展，每一個看似微不足道的對話，都像是一枚精心埋下的伏筆，直到故事的後半程纔緩緩引爆，帶來的震撼是內斂而持久的。閱讀過程中，我常常需要停下來，迴味那些富有哲理性的獨白，它們不是空洞的說教，而是浸透瞭生活體驗的真知灼見。全書的語言風格是剋製而富有張力的，像一張拉滿的弓，不輕易放箭，但一旦射齣，便直指靶心。這種對文學性的堅持，使得即便是描繪最平淡的生活場景，也充滿瞭令人玩味的深度。我很少看到一部作品能將“留白”的藝術運用得如此爐火純青，讓你在閤上書本後，依然有無盡的想象空間去填充那些未言明的愛恨情仇。
评分這本書的色彩運用達到瞭齣神入化的地步，它成功地構建瞭一個屬於文字的、高度風格化的視覺世界。作者對色彩的偏愛是明顯且具有象徵意義的。比如，灰色調常常與角色的壓抑和無法突破的睏境相綁定，而每當齣現一絲金色——也許是夕陽的餘暉，也許是某件飾品的微光——那幾乎都是希望或轉摺的預兆。這種色彩的交織，讓閱讀過程充滿瞭畫麵感。很多段落，我都能清晰地在腦海中“看到”場景的搭建，其立體感遠超一般的文學描述。更絕的是，作者將色彩的感官體驗與人物的嗅覺和觸覺聯係起來。例如，提到“潮濕的藍色調”，緊接著就會關聯到苔蘚的冰冷和雨後泥土的腥味，這種通感的運用，極大地豐富瞭文本的層次感。這本書與其說是在寫故事，不如說是在調配一種復雜的“墨水”，通過不同的顔料配比，營造齣或濃烈或清淡的情緒氛圍。對於那些追求極緻審美體驗的讀者來說，這本書的文字本身就是一道視覺盛宴，它用語言搭建瞭一座精緻的、光影變幻的藝術館，邀請你走進去，去感受那些細膩到令人心顫的色彩變化。
评分這本書的配樂感極強，如果非要用音樂來形容，它更像是一部結構復雜的室內樂，而不是一首直白的流行歌麯。開篇的鏇律是低沉而略帶憂鬱的大提琴，鋪墊著一種難以言喻的宿命感。隨著情節的展開，你會聽到小提琴加入，鏇律開始變得纏綿悱惻，交織著愛慕與遺憾。最精彩的是，作者在處理人物衝突時，運用瞭類似“對位法”的寫作手法。兩個主要角色看似在爭吵或對峙，但他們的話語背後，其實都在用不同的“音階”錶達著對彼此深切的理解與無可奈何。我特彆欣賞作者對“沉默”的處理，那些未說齣口的話語，往往比任何激烈的對白都更具穿透力。書中的留白處，作者允許讀者自行填入背景音樂，這極大地增強瞭個體閱讀體驗的豐富性。比如，在描述主角麵對重大抉擇時的內心掙紮時，文字的節奏忽然變得緩慢而重復，仿佛是鼓點在敲擊，逼迫你感受到那種內心的煎熬。這本書的文學性體現在其極高的“可聽性”，即使是閉著眼睛默讀，你也能清晰地“聽見”人物的呼吸、環境的聲響，以及那些潛藏在文字背後的情緒洪流。它是一場聽覺與文字的盛宴，需要靜下心來，用耳朵去閱讀。
评分從文學流派的角度來看，這本書明顯承襲瞭某種後現代主義的某些特徵，但又巧妙地融入瞭古典主義的敘事嚴謹性。它探討的主題是關於“身份的重構”與“記憶的不可靠性”。作者不斷地在真實與虛構的邊界上遊走，讓我們這些讀者時刻保持警惕：我們所讀到的，究竟是曆史的真相，還是被敘述者精心構建的幻象？書中有一條貫穿始終的象徵性物件——一隻被遺棄的懷錶，它反復齣現，每一次齣現都伴隨著主角對過往某段經曆的重新詮釋，這使得“過去”這個概念本身變得極其不穩定。這種對確定性的顛覆，是這本書最引人入勝的地方。它迫使你跳齣故事本身，去思考“故事是如何被講述的”這一元問題。不同於許多追求情節反轉的作品，這本書的反轉是發生在認知層麵的，它挑戰的不是你對“誰是凶手”的好奇心，而是你對“什麼是真實”的既有認知。閱讀它更像是在參與一場智力上的辯論，作者拋齣觀點，用精妙的文本進行論證，然後將最終的裁決權交到瞭你的手中。讀完之後，你可能會對自己曾經深信不疑的某些“事實”産生動搖，這是一種非常高級的閱讀體驗。
评分天呐，我簡直要為這本書的結構設計鼓掌喝彩！它打破瞭傳統小說的綫性敘事模式，采用瞭多視角的碎片化敘事，但神奇的是，這些碎片非但沒有讓人感到混亂，反而像一塊塊精心打磨的馬賽剋，最終拼湊齣瞭一個宏大而清晰的圖案。作者在高超地切換敘事焦點時，始終保持著對主題的緊密把握，讓人在不同角色的記憶和感知中穿梭，體驗著同一事件在不同心靈中留下的不同印記。特彆是其中穿插的幾段以“信件”或“日記”形式齣現的插敘，簡直是神來之筆。它們像一把把鋒利的鑰匙，瞬間打開瞭之前所有鋪墊的謎團，讓你恍然大悟，原來所有的看似偶然，都是必然的因果鏈條。這種敘事技巧對讀者的專注力要求很高，但一旦你沉浸其中，那種抽絲剝繭、最終豁然開朗的快感是無與倫比的。此外，這本書對“時間”的處理也十分精妙，它不是簡單的計時，而是情感化的體驗——有時是凝固的瞬間，有時是飛速流逝的洪流。閱讀完後，我有一種強烈的感受，這本書與其說是在講述一個故事，不如說是在解構一個復雜人性的模型，非常值得細細品味和反復閱讀，以便捕捉那些第一次閱讀時可能錯過的細微綫索。
评分正版，便宜，快捷，非常满意!
评分柴静反复说，这本书中没有什么想法是人们不熟悉的，或者异乎寻常的，其中都是普通的、有关人性的东西。1784年康德写下《什么是启蒙》，两百年后，福柯再次就同一命题写下文章，但在康德之前，启蒙就是个问题，福柯之后也依然还是，只要人类尚存，和人本身密切相关的话题就不会结束，自由也是。谁都知道，在充斥着暴力、专横的动荡不安中
评分正版，快捷，非常棒! 高尚的人有许多值得我们领略的思想和品格，我们如果有一本好书，而且认真去领略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，学习高尚人的品格，所以读好书和高尚的人谈话是差不多的，目的都是更加完善自我 儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。 渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。 从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——卖火柴的小女孩时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到狼牙山五壮士时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到三国演义时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中， 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。 现在，当我捧起钢铁识怎样炼成的，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。 读三国演义水浒传可以让我们对中国名著有所了解；看十万个为什么可以使我们的知识更加丰富；读作文大全可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。 读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。 我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。 你能说读书不快乐吗?
评分书很不错，买得很值!
评分物美价廉~ 不错的书，内容很丰富，排版很合理，一拿到就爱不释手！绝对是正版的，给图片上的一样，而且崭新的需要特别强调的是京东订的价格真的很低，服务态度也很好。快递公司服务很到位，把书拿到4楼上来了（比什么破“汇通快运”好多了！）。表演卖家和快递公司！走过路过千万不要错过，全5分！我是从2011年8月开始网络购书的，算起来快5年了。师傅是我的女友“好梦”，她是个样样时尚都能搞懂的女子，若干年前我看她拿了一摞书在付款，才知道还有这等方便之事：网上选书，书到付款。于是赶紧回家登录京东书城，挑选，下单。果然，很快书就送到了。从那时起到现在，我不知在京东下了多少订单，四五十次应该有了吧，因为我早已是VIP钻石用户啦。好了，废话不多说。通读这本书，是需要细火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。亲切、随意、简略，给人洁净而又深沉的感触，这样的书我久矣读不到了，今天读来实在是一件叫人高兴之事。作者审视历史，拷问灵魂，洋溢着哲思的火花。人生是一段段的旅程，也是需要承载物的。因为火车，发生过多少相聚和分离。当一声低鸣响起，多少记忆将载入历史的尘梦中啊。其实这本书一开始我也没看上，是朋友极力推荐加上书封那个有点像史努比的小人无辜又无奈的小眼神吸引了我，决定只是翻一下就好，不过那开篇的序言之幽默一下子便抓住了我的眼睛，一个词来形容——“太逗了”。|据说，2011年8月24日，京东与支付宝合作到期。官方公告显示，京东商城已经全面停用支付宝，除了无法使用支付服务外，使用支付宝账号登录的功能也一并被停用。京东商城创始人刘先生5月份曾表示京东弃用支付宝原因是支付宝的费率太贵，为快钱等公司的4倍。在弃支付宝而去之后，京东商城转投银联怀抱。这点我很喜欢，因为支付宝我从来就不用，用起来也很麻烦的。好了，现在给大家介绍三本好书：《古拉格：一部历史》在这部受到普遍称赞的权威性著作中，安妮·阿普尔鲍姆第一次对古拉格——一个大批关押了成百上千万政治犯和刑事犯的集中营——进行了完全纪实性的描述，从它在俄国革命中的起源，到斯大林治下的扩张，再到公开性时代的瓦解。阿普尔鲍姆深刻地再现了劳改营生活的本质并且将其与苏联的宏观历史联系起来。《古拉格：一部历史》出版之后立即被认为是一部人们期待已久的里程碑式的学术著作，对于任何一个希望了解二十世纪历史的人来说，它都是一本必读书。厌倦了工作中的枯燥忙碌？吃腻了生活中的寻常美味？那就亲手来做一款面包尝尝吧！面包不仅是物质生活的代名词，还是温暖和力量的化身。作者和你一样，是一个忙碌的上班族，但她却用六年的烘焙经验告诉你：只要有一颗热爱生活的心，一双勤快灵活的手，美味的面包和美好的生活，统统都属于你！<停在新西兰刚刚好>100%新西兰=1%旅行 1%打工 98%成长全世界年轻人都在打工度假！错过30岁就等下辈子！她叫巴道。26岁那年，她发现一个书本上从来没有提过的秘密：全世界年轻人都在打工度假。拿到打工度假签证，你不必承担巨额旅费，也不必羞于张口找父母要钱，因为你可以像当地人一样打工赚钱。你不会成为一个无趣又匆忙的观光客，因为你可以花一年的时间，看细水长流。目前向中国大陆开放这种签证的国家，只有新西兰——《霍比特人》和《魔戒》的故乡，百分百纯净的蓝天白云，山川牧场。世界向年轻人敞开了一道门。门外光芒万丈，门里波谲云诡。巴道发现，自己心动了。|
评分墙裂推荐，内容很精彩，质量也不错，一起还买了窗边小豆豆也不错，推荐 《窗边的小豆豆》读后感 是否已经忘了童年的味道？ 是否还记得小时侯因为走神或上课说小话而被老师罚站？ 是不是还记得一脸倔强的自己因为乱吃药而被家长责怪呢？ 这些都是童年时候的旧事了吧？已经被我淡忘得差不多了，但是《窗边的小豆豆》带着我看别人的童年的时候悄悄地提醒了我。 《窗边的小豆豆》，是由一位日本女作家写的。文中的巴学园是一所学校，一所专门收所谓的“特别学生“的学校。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面，老师说小豆豆在上课时候注意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，好不容易等艺人表演完一曲，也已经下课了。这么一来，老师还能讲课么？老师说呀说。。一大堆的事例，妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打扰老师了。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告诉豆豆她是被退学了的，因为她怕打击她的自尊心和自信心。接着，精彩的巴学院生活才开始…… 说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说："怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！"小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩子的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。 我觉得书中不仅是作者对自己在讲述自己的童年生活，而是在提倡和介绍一种教育制度。 巴学园最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人，爱己” 小林校长真正地实现了这一点。 如何尊重自己，爱自己呢？那就是通过实现别人对孩子的尊重，让他自己赢得信心，和自尊，那么自重也就在心中建立起来了。对身体上有缺陷的孩子要给予特别爱护，这种爱护不是溺爱，而是适当地用一些方法帮他跨越一些自己因为身体缺陷而无法完成的任务。在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为了他举办了学校的“小型运动会”。在他根本无法跳过比自己高很多的木马时候在背后暗暗地帮了他一把，使他得到了自信。也赢得了同学们的赞叹。这么一来，培养了残疾孩子最需要的心理补偿———自尊和自信。这对他的一生都有很大的帮助，因为在后来这个男孩过着正常人的生活，他也有完美的婚姻还在一家公司担任了专门融洽同事们人际关系的职位。 诸如此类的例子，多不胜数。其实天下没有坏学生。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动（比如小豆豆）和一些孩子比较大咧咧。但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不可以妄下“坏学生”的定论。他们都需要尊重。 老师和家长在教育学生的时候要注意，先尊重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。跟他们平等地交谈，解开他们的心结，然后再教导,巴学院就是这样。比如说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，知道她想停的时候才停。这就是尊重。有了尊重才能够沟通。而现在很多教师和家长恰恰忽略了这一点。 巴学园，俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长---小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解：他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说"弄完之后要放回去喔！"他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。不由自主对这个"头发稀疏，牙齿脱落"的老人肃然起敬的同时，我想我已经找到了自己所要找的东西，那就是：“人之初，性本善。”我们的价值就在能把孩子的这种本真发掘出来并保持下去，让他成为他自己。 这本书不仅让我记住了"巴学园"，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。让我们好好思考一下过去的我是如何，今后又该如何吧
评分书很不错，是正版，比书城便宜很多能派到用处 记得有一次，我独自一人出来逛街。逛了大半天，什么也没有买到，不是东西不合适，就是价格太高，就在我准备两手空空打道回府的时候，无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店，走上前去一看，商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包，那时为了不至于两手空空回去，我总想凑合着买点东西，经过一番讨价还价，便商定了价格，付了钱之后，我正准备拿起我相中的背包离开的时候，无意中发现背包上有一根拉链坏了，于是我又重新挑选了一个，正要转身离开，那店主居然耍赖说我还没有付钱，硬拉着要我付钱，还说什么谁能证明你付了钱呢？没办法，我是自己一个人去的，旁边又没有其它顾客，谁能证明呢？天晓得。我辩不过她，只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后，我吃一堑，长一智，我就常常到网上购物了。本来我这个地区就没货 所以发货就晚了。但是书真的不错 只要发货就很快就到，应该是正品 至少录音啊 词语没有错，快递很快哦 继续努力，书已经送给门卫签收，不过快递员还打电话通知我，这样的服务态度真的值得其他的快递员学习，东京快递真的不错。好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!在网上购物，动辄就要十多元的运费，往往是令许多网购消费者和商家踌躇于网购及销售的成本。就在买方卖方都在考虑成本的同时，京东做了一个表率性的举动。只要达到某个会员级别，不分品类实行全场免运费。这是一个太摔的举动了，支持京东。给大家介绍本好书《小时代3.0：刺金时代》内容简介《小时代3.0：刺金时代》是郭敬明的第五部长篇小说，于2007年11月开始在《最小说》上独家连载，获得读者们空前热烈的追捧，各大媒体的相关讨论和争议也层出不穷，一场火爆的《小时代3.0：刺金时代》风潮由此掀起。郭敬明在《小时代3.0：刺金时代》的创作中，又一次展现了对多种文字风格的完美驾驭能力。他以全新的叙事风格和敏感而细微的笔触，将当代青少年、大学生、都市白领的生活和情感故事集中、加工、娓娓道来，从小角度展现了作者对整个社会的观察和思考。这部长篇系列正式开始前，郭敬明曾许诺将要连续创作五年，而在五年终结之际，《小时代3.0：刺金时代》系列将如约迎来它辉煌的谢幕。林萧、简溪、顾源、顾里、南湘、唐宛如……五年间，他们已然成为陪伴读者们度过青春时期的伙伴，他们仿佛活生生地站在读者身边，呼吸着，微笑着，与每一个人共同欢乐，共同哭泣。故事有终结的一天，然而人物却能跃出故事，在读者心中长长久久地鲜活下去，从这个意义上来讲，《小时代3.0：刺金时代》是每一个读者的小时代，它永远也不会完结。
评分墙裂推荐，内容很精彩，质量也不错，一起还买了窗边小豆豆也不错，推荐 《窗边的小豆豆》读后感 是否已经忘了童年的味道？ 是否还记得小时侯因为走神或上课说小话而被老师罚站？ 是不是还记得一脸倔强的自己因为乱吃药而被家长责怪呢？ 这些都是童年时候的旧事了吧？已经被我淡忘得差不多了，但是《窗边的小豆豆》带着我看别人的童年的时候悄悄地提醒了我。 《窗边的小豆豆》，是由一位日本女作家写的。文中的巴学园是一所学校，一所专门收所谓的“特别学生“的学校。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面，老师说小豆豆在上课时候注意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，好不容易等艺人表演完一曲，也已经下课了。这么一来，老师还能讲课么？老师说呀说。。一大堆的事例，妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打扰老师了。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告诉豆豆她是被退学了的，因为她怕打击她的自尊心和自信心。接着，精彩的巴学院生活才开始…… 说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说："怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！"小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩子的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。 我觉得书中不仅是作者对自己在讲述自己的童年生活，而是在提倡和介绍一种教育制度。 巴学园最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人，爱己” 小林校长真正地实现了这一点。 如何尊重自己，爱自己呢？那就是通过实现别人对孩子的尊重，让他自己赢得信心，和自尊，那么自重也就在心中建立起来了。对身体上有缺陷的孩子要给予特别爱护，这种爱护不是溺爱，而是适当地用一些方法帮他跨越一些自己因为身体缺陷而无法完成的任务。在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为了他举办了学校的“小型运动会”。在他根本无法跳过比自己高很多的木马时候在背后暗暗地帮了他一把，使他得到了自信。也赢得了同学们的赞叹。这么一来，培养了残疾孩子最需要的心理补偿———自尊和自信。这对他的一生都有很大的帮助，因为在后来这个男孩过着正常人的生活，他也有完美的婚姻还在一家公司担任了专门融洽同事们人际关系的职位。 诸如此类的例子，多不胜数。其实天下没有坏学生。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动（比如小豆豆）和一些孩子比较大咧咧。但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不可以妄下“坏学生”的定论。他们都需要尊重。 老师和家长在教育学生的时候要注意，先尊重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。跟他们平等地交谈，解开他们的心结，然后再教导,巴学院就是这样。比如说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，知道她想停的时候才停。这就是尊重。有了尊重才能够沟通。而现在很多教师和家长恰恰忽略了这一点。 巴学园，俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长---小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解：他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说"弄完之后要放回去喔！"他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。不由自主对这个"头发稀疏，牙齿脱落"的老人肃然起敬的同时，我想我已经找到了自己所要找的东西，那就是：“人之初，性本善。”我们的价值就在能把孩子的这种本真发掘出来并保持下去，让他成为他自己。 这本书不仅让我记住了"巴学园"，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。让我们好好思考一下过去的我是如何，今后又该如何吧
评分很好的书，慢慢看，京东是个不错的买书地! “知识就是力量”，这是英国著名学者培根说的。诚然，知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的，最主要的获取途径是靠读书。在读书中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，学到老”，这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟，困难重重，苦不堪言；但是，若将它当作一种乐趣，没有负担，像是策马于原野之上，泛舟于西湖之间，尽欢于游戏之中。这样，读书才津津有味、妙不可言。由此，读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面，只等着你采撷了。 读书，若只埋首于“书海”中，长此以往，精神得不到适当地调节，“恹倦”的情绪弥满脑际，到终来不知所云，索然无味。这种“苦”是因人造成的，无可厚非。还有一种人思想上存在着问题，认为读书无关紧要，苦得难熬，活受罪。迷途的羔羊总有两种情况：一种是等待死亡；另一种能回头是岸，前程似锦 我的房间里有一整架书籍，每天独自摩挲大小不一的书，轻嗅清清淡淡的油墨香，心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。 古人读书有三味之说，即“读经味如稻梁，读史味如佳肴，诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟得如此精深，但也痴书切切，非同寻常。 记得小时侯，一次，我从朋友那儿偶然借得伊索寓言，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后立即关上房门。灯光融融，我倚窗而坐。屋内，灯光昏暗，室外，灯火辉煌，街市嘈杂；我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢！我挺直腰板，目光炯炯有神，神游伊索天国。 迷迷糊糊地，我隐约听到轻柔的叫喊声，我揉了揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一听，是妈妈的呼唤，我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道：“什么时候变得这么用功了？”我的脸火辣辣的，慌忙合书上床，倒头便睡。 从此，读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷，青山啊，绿水啊，小鸟啊，小猫啊，什么也没有激发起我情趣，但送走白日时光的我，情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯，手执一卷，神游其中，任思绪如骏马奔腾，肆意驰骋，饱揽异域风情，目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜，与英雄人物共沉共浮，骂可笑可鄙之辈，哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解，让理性之光粲然于脑海，照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中，静静地揣摩人生的快乐，深深地感知命运的多舛，默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动，一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎，笔尖不由得颤动起来，急于想写什么，想说什么…… 闲暇之余，读书之外，仍想读书寄情于此，欣然自愉。正如东坡老先生所云：“此心安处吾乡。” 早晨，我品香茗读散文，不亦乐乎！中午，我临水倚林读小说，不亦乐乎！晚上，我对窗借光吟诗词，不亦乐乎！整天都是快乐，因为我有书，我在!
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