想一想，做一做（套裝全4冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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[英] 剋林·特維斯特 著

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童啓濛
• 親子閱讀
• 邏輯思維
• 動手能力
• 益智遊戲
• 早教
• 思維訓練
• 3-6歲
• 教育

出版社： 科学普及出版社

ISBN：11188000

版次：1

商品编码：11188000

包装：平装

开本：12开

出版时间：2010-01-01

用纸：铜版纸

页数：96

套装数量：4

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　

　　《想一想，做一做（套裝全4冊）》專為3～6歲的小孩子量身打造的科學叢書從生活中的知識入手，講述物質、物質的特性以及它們的物理過程。書中包括大量生動有趣的圖片、簡單輕鬆的文字介紹，以及童稚可愛的科學簡筆畫。本冊帶來光和聲音的知識：光是一種我們可以用肉眼看到的能源。如果沒有光，周圍就會變得黑暗。聲音是一種我們可以用耳朵聽到的能源。聲音可小可大，它們通過震動在空氣中傳播。

內容簡介

　　貓媽媽看不見牆角後麵的貓寶寶，但是能夠聽見貓寶寶在喵喵叫，這是為什麼呢？快來跟隨可愛的貓咪和狗狗，去探索身邊的光和聲音的現象吧！
　　《想一想，做一做（套裝全4冊）》特點：
　　·書中每個對頁都分成兩個部分，左頁是為孩子介紹簡單的科學現象和知識，右頁則給孩子提齣相應的科學問題，讓孩子自主思考
　　·可愛的貓咪和狗狗生動地展現瞭科學，成為科學知識的形象大使
　　·充滿童真的科學簡筆畫即可以幫助孩子們理解科學，又能教會他們繪製齣自己的科學圖錶
　　·精挑細選齣適閤孩子理解的科學詞匯

內頁插圖

目錄

身邊材料
　什麼是材料？
　石頭　
　金屬
　木頭
　紙
　玻璃
　塑料
　布
　答案
　詞匯錶
什麼是電
　什麼是電？
　電燈泡
　電池
　電路
　開關
　導體
　絕緣體
　電力乾綫
　答案
　詞匯錶
力和運動
　運動
　推
　拉
　運動的改變
　斜坡
　摩擦力
　改變形狀
　改變方嚮
　答案
　詞匯錶
光和聲音
　陽光
　黑暗
　照明
　直綫
　聲音
　振動
　製造聲音
　聽得見，看不到
　答案
　詞匯錶 身邊材料<br/>　什麼是材料？<br/>　石頭　<br/>　金屬<br/>　木頭<br/>　紙<br/>　玻璃<br/>　塑料<br/>　布<br/>　答案<br/>　詞匯錶<br/>什麼是電<br/>　什麼是電？<br/>　電燈泡<br/>　電池<br/>　電路<br/>　開關<br/>　導體<br/>　絕緣體<br/>　電力乾綫<br/>　答案<br/>　詞匯錶<br/>力和運動<br/>　運動<br/>　推<br/>　拉<br/>　運動的改變<br/>　斜坡<br/>　摩擦力<br/>　改變形狀<br/>　改變方嚮<br/>　答案<br/>　詞匯錶<br/>光和聲音<br/>　陽光<br/>　黑暗<br/>　照明<br/>　直綫<br/>　聲音<br/>　振動<br/>　製造聲音<br/>　聽得見，看不到<br/>　答案<br/>　詞匯錶

《奇妙的創意盒子：小手探索大世界》（套裝全4冊） 專為3-6歲好奇寶寶設計，點燃想象力，激發創造力！ 在這套充滿驚喜的《奇妙的創意盒子》中，我們為3-6歲的孩子們精心準備瞭一場集觀察、思考、動手、錶達於一體的探索之旅。每一本書都像一個裝滿瞭寶藏的盒子，等待著小小的探險傢們去發現、去創造。我們不隻是提供故事，更是提供瞭一種探索世界、認識自我的方式，讓孩子們在玩樂中學習，在實踐中成長。 第一冊：《色彩的魔法師》 你是否見過雨後的彩虹？小小的水滴是如何將陽光變成七彩的絲帶？《色彩的魔法師》將帶你的孩子走進一個五彩斑斕的世界。我們從最基礎的顔色開始，引導孩子觀察生活中各種事物的顔色：紅彤彤的蘋果，黃澄澄的香蕉，綠油油的草地，藍湛湛的天空。通過生動有趣的圖畫和簡單的語言，孩子們會認識到各種顔色的名字，瞭解它們可能代錶的情感和事物。 但《色彩的魔法師》不僅僅是認識顔色。它更重要的是鼓勵孩子們去思考：為什麼天空是藍色的？為什麼樹葉是綠色的？我們將引導他們觀察光綫的變化，瞭解不同物體反射光綫的特性。例如，我們將通過一些小實驗的圖示，鼓勵孩子們嘗試混閤顔色：紅色和黃色會變成什麼？藍色和黃色又會變成什麼？這不僅僅是簡單的顔色混閤，更是化學反應的初步啓濛，讓他們明白“1+1”可以有神奇的“3”（顔色上的）。 在“做一做”的部分，我們準備瞭豐富多樣的創意活動。孩子們可以用手指蘸取顔料，在紙上點畫齣屬於自己的彩虹；可以用彩色的紙片剪貼齣五彩繽紛的花朵和動物；可以用蠟筆在白紙上塗鴉，創造齣屬於自己的想象圖景。我們鼓勵孩子們大膽嘗試，不怕犯錯，每一次的塗抹、粘貼、剪裁，都是一次對色彩的理解和運用。我們會提供一些開放性的主題，比如“我心中的遊樂場”、“海洋裏的秘密”等，讓他們用自己最喜歡的顔色來錶達。 通過《色彩的魔法師》，我們希望孩子能夠： 認知：認識並區分紅、黃、藍、綠、橙、紫等基本顔色，以及它們在中英文的名稱。 思考：初步理解顔色與事物之間的關聯，思考顔色是如何産生的（如彩虹的形成，光綫的反射）。 創造：通過繪畫、剪貼、拼貼等多種方式，大膽運用顔色進行創作，錶達自己的情感和想法。 觀察：提高對周圍世界色彩的敏感度和觀察力。 第二冊：《形狀的探險傢》 圓形、方形、三角形……這些看似簡單的幾何圖形，卻是構成我們世界的基礎。在《形狀的探險傢》中，我們將帶領孩子踏上一場奇妙的形狀探險之旅。孩子們會發現，原來我們的世界充滿瞭各種各樣的形狀：圓圓的盤子，方方的積木，尖尖的屋頂，長長的鉛筆……我們將通過觀察生活中的具體物品，讓孩子們認識這些基本的幾何形狀，並學會區分它們的特點。 “想一想”的部分，我們將引導孩子思考形狀的意義。為什麼輪子是圓形的？為什麼窗戶通常是方形的？為什麼房子要有三角形的屋頂？我們會通過一些有趣的故事和場景，讓孩子理解不同形狀的特點如何影響物品的功能和用途。比如，圓形的輪子可以滾動，讓交通工具前進；方形的積木可以堆疊，建造齣穩固的房子。這將培養孩子初步的空間想象能力和邏輯思維能力。 “做一做”的環節，孩子們將變身形狀小工匠。他們可以利用各種形狀的卡紙，拼貼齣自己想象中的房屋、汽車、機器人；可以用不同形狀的積木，搭建齣高聳的城堡和奇特的建築；還可以用橡皮泥捏齣各種形狀的小動物和食物。我們還會提供一些形狀配對的遊戲，讓孩子們將物品與對應的形狀進行連綫，或者將散落的形狀碎片拼湊成完整的圖形。 通過《形狀的探險傢》，我們希望孩子能夠： 認知：認識並區分圓形、方形、三角形、長方形、橢圓形等基本幾何形狀。 思考：理解不同形狀的特點，初步思考形狀與物體功能之間的關係，培養空間感知能力。 創造：通過拼貼、搭建、捏塑等方式，靈活運用形狀進行創作，培養動手能力和空間構建能力。 觀察：學會從不同角度觀察事物，發現隱藏在日常物品中的形狀規律。 第三冊：《聲音的音樂會》 我們的世界不隻是視覺的，更是聽覺的盛宴。《聲音的音樂會》將帶領孩子走進一個充滿奇妙聲音的世界，讓他們學會傾聽、辨彆、甚至創造聲音。我們會引導孩子注意生活中各種有趣的聲音：滴答作響的時鍾，呼呼作響的風，汪汪叫的狗狗，叭叭叫的汽車，還有媽媽溫柔的歌聲。通過生動的圖畫和模仿的聲音，讓孩子辨彆不同的聲音來源，並嘗試用語言來描述它們。 “想一想”的部分，我們將引導孩子思考聲音是如何産生的，以及不同聲音帶來的感受。為什麼下雨的聲音是“沙沙沙”？為什麼小鳥的叫聲是“啾啾啾”？我們會通過一些簡單的小實驗，比如敲擊不同的物體，製造齣不同的聲音，讓他們感受聲音的強弱、高低和音色。我們還會討論，不同的聲音會讓我們産生什麼樣的情緒：歡快的音樂讓我們高興，刺耳的噪音讓我們不舒服。 “做一做”的環節，孩子們將成為小小聲音魔法師。他們可以自己動手製作簡單的樂器：用紙筒製作小鼓，用橡皮筋製作簡易吉他；可以嘗試模仿各種動物的聲音，進行一場“動物聲音模仿秀”；還可以和傢人一起，利用各種日常物品，創造齣一段屬於自己的“傢庭交響樂”。我們鼓勵孩子們大膽地發齣聲音，去探索聲音的無窮樂趣，去感受聲音的節奏和韻律。 通過《聲音的音樂會》，我們希望孩子能夠： 認知：認識並辨彆生活中常見的各種聲音，理解聲音的來源。 思考：初步理解聲音的産生原理（如敲擊、摩擦、風聲），感受不同聲音帶來的情緒，理解聲音的強弱、高低。 創造：通過模仿、自製樂器、創意發聲等方式，體驗聲音的樂趣，培養樂感和創造力。 傾聽：提高傾聽能力，學會區分和辨彆聲音，培養對聲音的敏感度。 第四冊：《我的小劇場》 想象力是孩子最寶貴的財富，《我的小劇場》將成為孩子施展想象力，錶達自我的舞颱。這本書將引導孩子們將前麵學到的顔色、形狀、聲音融會貫通，運用到故事的創作和錶演中。我們將從一些簡單有趣的故事開頭開始，比如“有一天，一隻小兔子找到瞭一個神奇的藍色圓球……”引導孩子續寫故事，或者根據提示進行想象。 “想一想”的部分，我們將鼓勵孩子思考角色的情緒和動機。小兔子為什麼會找到這個圓球？它會用這個圓球做什麼？它會遇到誰？它會有什麼經曆？我們將通過提問的方式，激發孩子進行更深入的思考，理解故事的邏輯和情感發展。我們還會引導孩子思考，如何用肢體語言和錶情來錶達角色的情感，比如高興時要怎樣跳，害怕時要怎樣躲。 “做一做”的環節，孩子們將變身小小導演和演員。他們可以利用身邊隨手可得的材料，比如襪子、紙袋、小木棍，製作屬於自己的指偶或者手偶。然後，他們可以利用這些偶，錶演自己創作的故事，或者將繪本中的故事重新演繹。我們還提供瞭簡單的背景製作建議，比如用紙箱製作一個簡易的舞颱。最重要的是，我們鼓勵孩子大膽地在傢人麵前錶演，用自己的方式講述故事，錶達自己的想法。 通過《我的小劇場》，我們希望孩子能夠： 認知：理解故事的基本結構（開頭、發展、高潮、結局），學習簡單的敘事方法。 思考：激發想象力和創造力，思考角色的行為和情感，培養邏輯思維和推理能力。 創造：通過製作偶、編排故事、進行錶演，將想象力轉化為具體的藝術錶現形式，提高語言錶達和溝通能力。 自信：在錶演中建立自信，學會分享自己的想法和作品，培養積極的自我認同感。 《奇妙的創意盒子》 是一套真正能與孩子互動的圖書。我們鼓勵傢長和孩子一起閱讀，一起思考，一起動手。在陪伴的過程中，您會發現孩子身上的無限潛能，他們會變得更加自信，更加有創造力，更加熱愛學習。這套書不僅僅是為孩子提供知識，更是為他們搭建一個認識世界、探索自我的廣闊平颱。讓我們一起打開這個“奇妙的創意盒子”，讓孩子的童年充滿無限的色彩、形狀、聲音和故事！

评分☆☆☆☆☆

我更欣賞這套書在“引導思考”上的巧妙設計。它不是那種生硬地給齣標準答案的教條式讀物，而是充滿瞭開放性的提問和情境設置。比如，有一冊講的是天氣變化，書裏畫瞭一個小男孩在院子裏玩耍，突然烏雲密布，接下來的頁麵並沒有直接告訴我們“應該收起玩具迴傢”，而是問：“哎呀，小明該怎麼辦呢？你猜猜，他接下來會做什麼？” 這種留白，極大地激發瞭孩子的邏輯推理能力和預見性。我的孩子會認真地看著圖畫，然後伸齣小手指，指著屋簷說：“躲雨！” 或者乾脆給齣更天馬行空的答案，比如“飛起來！” 無論答案是什麼，我們都會進行一段簡短的討論，這比我直接說教效果好太多瞭。它成功地把“閱讀”變成瞭一個互動的“發現”過程，讓孩子覺得解決問題是件充滿樂趣的事情，而不是一項任務。這種潛移默化的能力培養，是很多純知識灌輸的書籍無法比擬的。

评分☆☆☆☆☆

從親子互動的角度來說，這套書簡直是“神器”一般的存在。我們傢通常是在晚上睡前讀，原本以為隻是簡單的翻書和朗讀環節，結果常常演變成一場小型角色扮演秀。因為書中的故事情節非常貼近幼兒的日常生活經驗——比如洗澡、吃飯、搭積木、和小夥伴分享玩具——所以孩子們很容易代入角色。讀到某個場景時，我會故意用誇張的語氣模仿書裏角色的情緒，比如著急、開心或者沮喪，我的孩子立刻會模仿迴去。有一次讀到關於“玩具整理”的那一頁，我隻是讀瞭文字，但我的孩子居然主動跑去把散在地上的積木收進瞭盒子裏，一邊收還一邊小聲嘟囔著書裏小熊的話。這種將書本中的行為準則無縫銜接到現實生活中的能力，是這本書最讓我驚喜的地方。它不僅僅是故事書，更像是一本生活情景劇的“劇本”。

评分☆☆☆☆☆

不得不提的是，這套書的“係列化”設計考慮得非常周全，它明顯遵循瞭幼兒認知發展的規律，層層遞進。雖然我隻提到瞭部分內容，但四冊書的編排邏輯清晰可見，從最基礎的形狀、顔色、簡單的因果關係（比如“做瞭什麼會發生什麼”），逐漸過渡到時間概念、空間方位感，乃至更復雜的社交規則。這讓我在使用時可以非常係統化，不會齣現內容重疊或者跳躍性太大的情況。例如，第一冊可能聚焦在“自我認知與感官體驗”，那麼後續的冊子就會自然地將焦點拓展到“傢庭成員關係”和“外部世界探索”。這種結構性設計，意味著我們不需要費心去尋找其他補充材料，這四冊書本身就構成瞭一個完整、自洽的學前基礎知識體係。對於像我這樣希望係統性陪伴孩子成長的傢長來說，這種規劃感十足的套裝，簡直是省心又高效的選擇。

评分☆☆☆☆☆

這套書的插畫風格真是太吸引人瞭！色彩飽和度高，綫條圓潤可愛，完全是那種能一下子抓住小小孩目光的類型。我女兒（快四歲瞭）每次看到書上的小動物或者擬人化的物品，都會咯咯笑個不停，然後迫不及待地想讓我給她讀。特彆是那些場景的描繪，細節非常豐富，比如森林裏的小蘑菇蓋子，上麵還畫著小小的露珠，或者廚房裏忙碌的小廚師貓咪，係著白色的圍裙，這些小小的點綴，讓整個畫麵“活”瞭起來。我們經常會一起玩“找不同”的遊戲，看看畫麵裏藏瞭哪些我們之前沒注意到的可愛小細節。這種視覺上的愉悅感，絕對是激發孩子閱讀興趣的第一步。而且，紙張的質感也很好，厚實不容易撕壞，這對於經常“暴力拆解”書籍的幼兒來說，簡直是救星。每次翻閱時，那種溫和的觸感，也讓親子閱讀時間變得更加溫馨舒適。我本來還擔心內容是不是過於簡單，但事實證明，好的視覺呈現本身就是一種高價值的“內容”。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長，我非常關注早期教育材料中對“情緒認知”的引導，而這套書在這方麵做得相當到位。它沒有迴避負麵情緒，而是用非常溫和且具象化的方式來錶達。例如，當一個小角色因為搭的積木倒塌而哭泣時，插畫會清晰地畫齣他微微皺起的眉頭和眼角的那滴眼淚，同時文字會非常簡單地描述：“小兔子很難過。” 接著，下一頁通常會齣現另一個角色提供幫助，比如輕輕地拍拍他，或者說一句安慰的話。這種處理方式，教會瞭孩子識彆“難過”這種情緒，更重要的是，展示瞭處理和化解負麵情緒的具體步驟和方法。比起那些隻強調“開心最重要”的書，這種平衡的情緒教育，纔能真正幫助孩子建立健康、完整的心理認知框架。我感覺自從讀瞭這些，當孩子自己遇到挫摺時，他能更準確地說齣“我不高興”，而不是直接發脾氣。

评分☆☆☆☆☆

性价比很高，内容不错！

评分☆☆☆☆☆

《小兔本杰明的故事》彼得和表哥本杰明到菜园里想拿回自己的衣服和鞋子，却被一只大猫给困住了！幸好老本杰明及时赶到，把两只顽皮的小兔子带回了家里。

评分☆☆☆☆☆

印刷还可以,就是给自己一个和孩子玩的卡片

评分☆☆☆☆☆

江南，多为水乡湖网地带，要打则必胜，水军的质量，数量便是首要的条件。对此赵匡胤在跟随周世宗柴荣征南唐时早有深刻教训，为不蹈覆辙，他在灭后蜀后便运用其日益雄厚的物质基础，加紧进行水军建设。

评分☆☆☆☆☆

《有趣的数学2》

评分☆☆☆☆☆

书中每个对页都分成两个部分，左页是为孩子介绍简单的科学现象和知识，右页则给孩子提出相应的科学问题，让孩子自主思考

评分☆☆☆☆☆

宝宝很喜欢，值得购买

评分☆☆☆☆☆

该书通过实验的讲解和自已动手做，培养孩子观察和思考的能力。内容范围广泛。从巨大浩瀚的星系到极其微小的细菌，从人体细胞到古代文明，学校课本当中的主要学科知识都被囊括在用生动活泼的手法编纂的这本书里。所包含的关键主题有：天文、地理，物理，生物学，化学，历史，政治、数学，科学和技术等，相当全面。本书的特征是，内容完全是最新的，例如包括热门话题，如纳米技术，遗传学，法医和气候变化等。每个章节都有其相关的热点主题，从而更能吸引读者，并增强读者的阅读兴趣。每个孩子都需要有一本书，来为其解答有关我们这个世界的问题：世界是如何形成的，植物靠什么生长，为什么太阳会发光，人体如何运转，历史上都发生了哪些大事，国家为什么各有不同&hellip;&hellip;这种早期对知识的渴求，如果得到适当激发，可以发展成终身的探索和追求。这本百科全书在精美的画面中配以简洁的文字，从视觉上引起孩子们的阅读兴趣，鼓励小读者们在书中自己寻找答案。一这本全新的儿童百科全书根据主题，分成不同的篇章。全书涵盖了所有重要的领域：太空、地球、环境与生态、动植物、世界各国、文化、历史与政治、科技以及人体。精美的图片和插图配以文字说明，内容包括有趣的事实、大事年表以及重点介绍。书中的交叉索引把读者引导到相关话题的页面，帮助读者从新的视角更深入地了解这一主题。独特的编排手法则突出饶有趣味的内容，比如管弦乐和世界时区，以及昆虫和矿物的收集。如此丰富的内容，肯定会使这部书成为一部有价值的参考书，值得小读者们珍藏许多年。该书通过世界级摄影师所拍摄的精彩图片，展示了宇宙的奇迹，让人们看到了一个视觉的已知世界，看到了外层空间和地球。数千幅图片配以富有新意的解读方式，使孩子们在翻阅该书的同时，不断地学习更多的知识。该书在构思，策划，开发，资料认证方面，成立了专门的专家委员会，对重要的事实和所有的资料核实，如对各类型的动物，行星和化学元素等把关，以确保高水准的编辑精度，并确保该书各个方面的真实性。正是由于真实性，保证能吸引读者的阅读兴趣，该书提供了一个独特的结合，权威的知识和有说服力的视觉特征。它不仅教孩子们了解了广泛的知识，也使他们增强了想学习的兴趣。打开这本配以精美插图的百科全书，就如同踏上一场惊奇的旅程，开始探索我们周围的奥秘。遨游在太空之中，发现各星球上不可思议的环境；深入皮肤之下，了解人体运转的各项原理。通过引人入胜的描写、广博的知识罗列，这本书带领小读者们一起探讨科学、历史以及地理等基础的科学知识。这本百科全书能够鼓励孩子们主动去探索，并激发他们对知识的热爱。

评分☆☆☆☆☆

不错的，小孩喜欢！！！！！！！！！1