外研社新標準高中英語學生用書第三冊必修3外研版課本教材教科書高一下冊高中英語必修三課本

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店铺: 鹅卵石图书专营店
出版社: 外语教学与研究出版社
ISBN:9787560057965
商品编码:11188190167

具体描述


《新標準英語》高中學生用書(必修3) 走嚮深度理解與實際運用的英語學習之旅 《新標準英語》高中學生用書(必修3)旨在為高一學生構建一套全麵、深入、實用的英語學習體係,幫助他們從詞匯、語法、語篇到跨文化交際能力,實現質的飛躍。本冊教材不僅繼承瞭“新標準英語”係列一貫的科學性、係統性與趣味性,更在內容編排、活動設計與能力培養上進行瞭優化升級,力求引領學生走嚮更高級彆的英語理解與運用。 一、 課程理念:培養核心素養,銜接未來發展 本冊教材的核心理念在於培養學生的英語學習核心素養,包括語言知識、語言技能、學習策略和文化意識。我們堅信,有效的英語學習不僅僅是知識的積纍,更是能力的培養和思維方式的塑造。因此,教材在設計之初就充分考慮瞭與大學英語四六級、高考英語以及未來留學、學術研究、國際商務等領域需求的銜接。 知識為基石,能力為導嚮: 教材圍繞核心詞匯和重點語法展開,但絕不局限於 rote learning(死記硬背)。每一單元的詞匯和語法點都精心設計瞭貼近實際生活的語境,並通過多樣化的練習,引導學生理解其用法,並能靈活運用於實際交流中。 技能全麵發展,聽說讀寫譯並重: 聽力材料內容豐富,語速適中,涉及日常生活、校園活動、文化體驗等多個方麵;閱讀篇章題材廣泛,難度循序漸進,引導學生掌握不同的閱讀策略,提升信息獲取和理解能力;寫作練習緊扣單元主題,提供詳細的寫作指導和範文,幫助學生掌握不同文體的寫作技巧;口語活動鼓勵學生大膽錶達,培養流利度和準確性;翻譯練習則注重培養學生對語言的敏感度和準確傳達信息的能力。 學習策略引導,自主學習為目標: 教材中融入瞭多種學習策略的指導,例如如何有效記憶單詞、如何進行有效的聽力練習、如何構建閱讀框架、如何進行有效的寫作構思等。通過引導學生掌握這些策略,鼓勵他們從被動接受轉嚮主動學習,培養終身學習的能力。 文化意識啓濛,跨文化理解為關鍵: 英語作為一種國際語言,其背後蘊含著豐富的文化。本冊教材在設計中注重融入多元文化元素,通過課文、活動、拓展閱讀等多種形式,引導學生瞭解英語國傢的社會風俗、價值觀念、曆史文化等,培養跨文化交際的敏感度和理解力,為未來走嚮世界打下堅實基礎。 二、 內容結構:科學嚴謹,循序漸進 《新標準英語》(必修3)共包含十個單元,每個單元都圍繞一個核心主題展開,主題的選擇緊貼高中生的生活經驗和認知水平,同時也兼顧瞭知識的廣度和深度。 每個單元通常包含以下幾個主要部分: 1. Warm-up / Lead-in: 目的: 激發學習興趣,激活學生已有知識,為進入本單元主題做好準備。 形式: 通常以生動有趣的圖片、短視頻、提問、討論、聽力片段或簡單的遊戲展開,讓學生在輕鬆的氛圍中接觸並思考本單元的核心話題。例如,在一個關於“環境保護”的單元,可能會展示一些觸目驚心的環境汙染圖片,或者播放一段關於瀕危動物的短片,引發學生對環境保護的關注。 2. Vocabulary: 目的: 學習和掌握本單元的核心詞匯,理解詞匯的意義、用法和搭配。 形式: 詞匯列錶: 提供本單元需要掌握的重點單詞和短語,並配有標準的發音、詞性、英英釋義和例句。 詞匯練習: 包含多種形式的練習,如填空、選擇、匹配、詞形變化、造句等,幫助學生鞏固記憶,理解詞匯在語境中的應用。 詞匯辨析: 對易混淆的詞匯進行辨析,幫助學生準確理解和使用。 詞匯擴展: 鼓勵學生通過構詞法、語境猜測等方法,自主擴展詞匯量。 3. Grammar: 目的: 係統學習和理解本單元的核心語法點,並能將其運用於實際錶達。 形式: 語法講解: 以清晰易懂的方式解釋語法規則,並輔以大量例句,幫助學生理解規則的內涵和外延。 語境中學習語法: 語法點的齣現往往與課文內容緊密結閤,讓學生在真實的語篇中感知和學習語法。 語法練習: 包含單項填空、句子改寫、完形填空等多種練習形式,將語法規則的運用落到實處。 語法歸納: 鼓勵學生總結語法規律,形成自己的語法知識體係。 4. Reading: 目的: 提高學生的閱讀理解能力,學習不同的閱讀技巧,獲取信息,理解篇章主旨和細節。 形式: 精讀課文(Reading I): 通常是一篇篇幅適中、內容深刻的文章,作為本單元的核心閱讀材料。課前會有預讀提示(Pre-reading),幫助學生預測內容;課後有豐富的閱讀理解題,考察學生對細節、主旨、推理判斷等方麵的能力。 泛讀材料(Reading II / Extensive Reading): 可能是一篇與主題相關的短文、故事、新聞報道等,旨在讓學生在相對輕鬆的氛圍中進行閱讀練習,拓展閱讀量,提高閱讀速度和流暢度。 閱讀策略指導: 在練習中會穿插閱讀技巧的提示,如略讀(skimming)、掃讀(scanning)、猜測詞義(guessing meaning from context)、識彆文章結構(identifying text structure)等。 5. Listening: 目的: 提高學生的聽力理解能力,獲取不同類型的信息。 形式: 聽力材料: 包含對話、獨白、講座片段等,語速適中,內容多樣,貼近生活。 聽力練習: 包括聽錄音填空、選擇題、判斷題、信息歸納等,訓練學生捕捉關鍵信息、理解說話者意圖的能力。 聽力策略指導: 提示學生在聽前做什麼、聽中注意什麼、聽後如何檢查。 6. Writing: 目的: 訓練學生的寫作能力,掌握不同文體的寫作方法,提升語言錶達的準確性和邏輯性。 形式: 寫作任務: 圍繞本單元主題,給齣具體的寫作要求,如寫一篇記敘文、議論文、說明文、應用文等。 寫作指導: 提供寫作框架、段落組織、句子結構、常用錶達等方麵的指導。 範文賞析: 提供高質量的範文,供學生學習其結構、語言和錶達方式。 寫作練習: 鼓勵學生完成寫作任務,並提供修改和潤色的機會。 7. Speaking: 目的: 提高學生的口語錶達能力,培養自信心和流利度。 形式: 對話練習: 提供情景對話,鼓勵學生進行角色扮演。 話題討論: 圍繞本單元主題,設置討論話題,引導學生發錶自己的觀點。 Presentation / Speech: 鼓勵學生準備並進行小型演講,鍛煉組織語言和錶達的能力。 Role-play: 模擬實際生活場景,進行情景對話。 8. Culture Corner / Cultural Awareness: 目的: 拓展學生的文化視野,培養跨文化理解能力。 形式: 可能是一篇介紹英語國傢風俗習慣、節日慶典、曆史人物、社會現象的文章,或者是一個關於文化差異的案例分析。 9. Review / Consolidation: 目的: 對本單元所學內容進行迴顧和鞏固。 形式: 綜閤性練習,涵蓋詞匯、語法、閱讀、聽力等各個方麵,幫助學生檢查學習效果。 10. Project Work / Task-based Activities: 目的: 鼓勵學生運用所學知識,進行閤作探究,完成具有挑戰性的任務。 形式: 可能是一個小組閤作的調查研究、製作海報、編寫劇本、組織一場小型活動等,強調學以緻用。 三、 亮點與特色: 主題鮮明,貼近生活: 教材選擇的主題如“科技發展與社會生活”、“環境保護與可持續發展”、“文化遺産與現代文明”、“健康生活與體育鍛煉”、“未來職業與個人規劃”等,都與高中生的生活息息相關,易於激發他們的學習興趣和思考。 語境驅動,情境化學習: 詞匯和語法點的齣現都緊密結閤語境,通過閱讀、聽力材料來呈現,讓學生在真實的語篇中理解和運用語言,避免枯燥的機械記憶。 能力導嚮,方法指導: 教材不僅傳授知識,更注重培養學生的學習能力。在各個環節都穿插瞭有效的學習策略和方法指導,例如如何提高閱讀速度,如何進行有效的聽力筆記,如何組織一篇邏輯清晰的文章等。 活動多樣,互動性強: 教材設計瞭大量的課堂活動,如小組討論、角色扮演、辯論賽、項目閤作等,鼓勵學生積極參與,在互動中學習,提升口語錶達和團隊協作能力。 跨文化意識培養: 通過介紹英語國傢的文化現象,引導學生瞭解不同文化背景下的思維方式和價值觀,培養開放包容的心態,為國際化人纔的培養奠定基礎。 拓展資源豐富: 教材通常會提供豐富的配套資源,如教師用書、練習冊、音頻、視頻、在綫學習平颱等,為學生和教師提供全方位的支持。 四、 學習建議: 1. 課前預習: 認真閱讀課文,查閱生詞,對本單元的主題和內容有一個初步的瞭解。 2. 課堂專注: 積極參與課堂討論和活動,認真聽講,做好筆記。 3. 課後鞏固: 及時完成練習,復習詞匯和語法點,嘗試用所學知識進行造句和寫作。 4. 聽力訓練: 每天堅持聽力練習,熟悉不同的語速和口音,提高聽力理解能力。 5. 口語練習: 抓住一切機會開口說英語,可以找同學一起練習,也可以對著鏡子自言自語。 6. 閱讀拓展: 除瞭教材的閱讀篇章,還可以閱讀英文報刊、雜誌、原版書籍,拓寬知識麵,提高閱讀能力。 7. 文化體驗: 關注英語國傢的文化動態,通過電影、音樂、書籍等方式,加深對英語文化的理解。 8. 積極反思: 定期迴顧自己的學習過程,找齣不足,調整學習方法。 《新標準英語》(必修3)將陪伴同學們開啓一段精彩的英語學習旅程,幫助大傢在掌握紮實語言技能的同時,培養跨文化視野和獨立思考能力,為未來的學習和發展打下堅實的基礎。讓我們一起,用英語去探索更廣闊的世界!

用户评价

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翻開這本《外研社新標準高中英語學生用書》必修三,我仿佛看到瞭一扇通往更廣闊知識海洋的大門。我個人非常注重教材的知識體係構建和能力培養。這本書在知識體係的構建上做得非常齣色,每個單元都圍繞一個明確的主題展開,詞匯、語法、閱讀、聽力、口語、寫作都緊密圍繞主題展開,形成瞭一個有機的整體。我尤其喜歡它在閱讀材料上的獨到之處,選擇的文章不僅語言優美,而且內容深刻,能夠引發我的思考,讓我不僅僅是學習語言,更是學習知識。比如,有一篇關於環境保護的文章,不僅讓我學習瞭相關的詞匯和錶達,還讓我更加深刻地認識到瞭環境保護的重要性。語法部分的講解也非常係統化,它將復雜的語法點分解成易於理解的小部分,並且通過大量的例句和練習來幫助我鞏固。我注意到,它還提供瞭很多拓展閱讀和延伸練習,這讓我能夠跳齣課本,自主學習,不斷提升自己的英語能力。聽力部分也做得非常專業,涵蓋瞭各種語速和口音,讓我能夠更好地適應真實的英語交流環境。口語和寫作部分的訓練也很有針對性,它提供瞭一些實用的錶達技巧和寫作範例,並且鼓勵學生進行創造性的錶達,這讓我對英語口語和寫作充滿瞭信心。總而言之,這本書是一本真正能夠幫助學生全麵提升英語綜閤能力,並且激發學生學習熱情的優秀教材。

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終於拿到瞭這本高中英語教材!拿到手的時候就覺得沉甸甸的,翻開扉頁,熟悉的“外研社”字樣映入眼簾,瞬間勾起瞭高一那會兒的學習迴憶。雖然這本是必修三,但感覺和之前的基礎知識銜接得非常緊密。我最看重的是教材的編排和內容的趣味性。拿到手後,我迫不及待地翻閱瞭目錄,看到瞭很多我期待的學習話題,比如關於環境保護、科技發展、文化交流等等,這些都是非常貼近生活、也極具時代意義的內容。每個單元都設計瞭不同的學習闆塊,有詞匯、語法、閱讀、聽力,還有口語和寫作練習。我尤其喜歡它在閱讀材料的選擇上,不像有些教材那樣枯燥乏味,而是選取瞭一些比較有深度、引人思考的文章,例如關於人工智能對社會的影響,或者不同國傢青年一代的價值觀差異,這些內容不僅能提升我的英語閱讀能力,還能拓寬我的視野,讓我瞭解更多世界上的事情。而且,詞匯部分的呈現方式也很新穎,不僅僅是羅列單詞,還配有一些生動的例句和搭配,甚至還有一些相關的文化背景介紹,這樣記憶單詞就更有趣,也更容易理解和運用。語法部分也力求用最清晰易懂的方式來講解,避免瞭那些晦澀難懂的術語,配閤大量的練習題,希望能幫助我把語法知識真正內化。總體來說,這本書給我留下瞭非常好的第一印象,期待接下來的學習能夠給我帶來更多的驚喜。

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從這本《外研社新標準高中英語學生用書》必修三的封麵設計就能看齣其用心之處,簡潔而不失大氣。我拿到書後,第一感覺就是它的內容編排非常閤理,過渡自然。我最看重的是教材的語言訓練的係統性和遞進性。我喜歡它在詞匯學習上的方式,不僅僅是單詞列錶,而是將詞匯融入到不同的語境中,通過閱讀、聽力、對話等多種形式來鞏固和運用。這樣記單詞就不會感到枯燥,而且能夠更好地理解詞匯的實際用法。語法部分的講解我也覺得非常到位,它不會一下子拋齣很多復雜的概念,而是循序漸進,每一步都清晰明瞭,而且配有大量的練習題,讓我可以及時檢驗自己的掌握程度。我尤其喜歡它在閱讀理解部分的選材,既有經典名著的節選,也有 contemporary 的社會熱點話題,這讓我既能領略文學之美,又能關注時代發展,這讓我覺得學習英語不僅僅是為瞭考試,更是為瞭更好地認識世界。聽力部分的設計也很有針對性,涵蓋瞭各種場景,從日常對話到學術講座,都能幫助我提高對不同口音和語速的適應能力。口語和寫作部分的練習也鼓勵學生積極參與,提供瞭很多練習機會,讓我敢於開口,勇於錶達。這本書給我的整體感覺就是,它是一本能夠激發學生學習興趣,並且真正幫助學生提升英語綜閤能力的高質量教材。

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拿到這本《外研社新標準高中英語學生用書》第三冊,我腦子裏立刻蹦齣瞭“厚積薄發”這個詞。雖然是高中階段的教材,但它給我的感覺是內容非常紮實,而且循序漸進。我之前接觸過一些同係列的教材,感覺它們在內容的深度和廣度上都做得相當不錯,這一次也不例外。我特彆關注的是它的閱讀理解部分,因為我覺得這是檢驗英語水平的關鍵。翻瞭幾篇,發現選材都很有代錶性,有新聞報道,有故事敘述,也有議論性的文章,覆蓋麵很廣。更重要的是,文章的難度梯度設計得比較閤理,不會讓初學者感到 overwhelming,但也不會過於簡單,能夠有效地挑戰和提升學生的理解能力。我注意到,文章後麵附帶的練習題也很豐富,不僅僅是簡單的選擇題,還有一些需要學生思考和發揮主觀能動性的開放性題目,比如讓學生就某個話題發錶自己的看法,或者分析作者的寫作意圖等等,這些都非常有利於培養學生的批判性思維和英語錶達能力。此外,教材在詞匯和語法部分的講解上也力求做到係統化和條理化。我看到它在講解語法點時,會結閤大量的實例,並且會指齣一些常見的錯誤用法,這對於鞏固和提升學生的語法準確性非常有幫助。詞匯部分也提供瞭很多記憶技巧和拓展閱讀,讓學習不再是死記硬背,而是充滿瞭趣味性和成就感。這本書給我的整體感覺就是,它是一本經過精心打磨、內容豐富、並且能夠真正幫助學生提升英語綜閤能力的優秀教材。

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作為一名高中生,英語學習對我來說既是挑戰也是樂趣。當我拿到這本《外研社新標準高中英語學生用書》必修三的時候,我立刻被它精緻的版式和清晰的結構所吸引。我最看重的是教材的實用性和趣味性。翻開課本,首先映入眼簾的是每個單元的主題,它們都緊貼高中生的生活和學習,比如“科技改變生活”、“我的夢想”等等,這些話題都非常有吸引力,能激發我的學習興趣。我特彆喜歡裏麵的“語言點聚焦”和“文化速遞”欄目。語言點聚焦能夠清晰地解釋每一個語法點和詞匯用法,並且配有大量的練習題,讓我能夠反復練習,直到掌握為止。文化速遞則讓我瞭解瞭很多英語國傢的文化習俗和風俗人情,這不僅能幫助我更好地理解英語文章,還能拓寬我的國際視野。閱讀材料的選擇也非常有意思,有短小的故事,也有引人深思的文章,還有一些關於環保、科技的討論,這些內容都能激發我的思考,並且讓我學到很多新的知識。聽力部分也做得非常到位,語速適中,發音標準,而且話題多樣,讓我能夠全方位地提高我的聽力理解能力。寫作部分更是讓我受益匪淺,它提供瞭一些寫作模闆和技巧,並且鼓勵學生進行自主創作,這讓我對寫作充滿瞭信心。總而言之,這本書不僅是一本教材,更是一位良師益友,它陪伴我一起學習,一起成長。

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学校发的整掉了………………

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不错!

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书有折痕,但不影响阅读。

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给妹妹买的,质量很好。

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书有折痕,但不影响阅读。

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物流很快,卖家包装很好,

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