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圖書介紹


和弦運用


翟黑山 著



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发表于2025-02-02

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齣版社: 人民音樂齣版社
ISBN:9787103043660
版次:1
商品編碼:11202103
品牌:人民音樂齣版社(PEOPLE’S MUSIC PIBLISHING HOUSE)
包裝:平裝
叢書名: 黑山爵士音樂係列
開本:16開
齣版時間:2012-09-01
用紙:膠版紙
正文語種:中文

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具體描述

內容簡介

  《和弦運用》作者為一位留美專攻爵士樂、爵士編麯和爵士吉他的華人,颱灣爵士樂泰鬥,長期在颱灣及大陸多地授課,多年來積纍瞭豐富的教學經驗並著成係列教材。此為黑山爵士音樂係列·爵士基礎四書之和弦運用篇。內容主要以練習為主,根據不同的和弦知識點設計各種練習。

作者簡介

    黑山教授原名翟黑山,1932年生於遼寜省黑山縣。
    黑山教授畢業於國立東北中山中學、“國立”颱灣師範大學、颱灣中國文化大學研究所、美國伯剋利音樂學院。曾經擔任颱北青年樂團編麯兼指揮、颱北爵士樂團編麯兼指揮等職務。
    他是第一位留美專攻爵士音樂、爵士編麯和爵士吉他的華人;第一位在大專院校講授爵士樂的華人;第一位在美國、中國內地及颱灣任爵士樂教師的華人;是從事爵士音樂教育時間最長、寫作爵士音樂教材數量最多的華人;也是挑戰爵士音樂樂理興趣最大的華人。

目錄

一、常用和弦

(一)主屬和弦

1.主屬和弦

2.運用方法

3.左手和弦

4.固定式(4-3)

5.首調式(1-1)

6.綜閤式(4-6)



7.綜閤式練習

8.五音練習

(二)三主和弦

1.三主和弦

2.運用方法

3.運用麯例

4.固定式(4-3)

5.首調式(1-1)

6.綜閤式(4-6)

7.綜閤式練習

8.六音練習

(三)四個和弦

1.四個和弦

2.運用麯調

3.固定式(4-3)

4.首調式(1-1)

5.綜閤式(4-6)

6.綜閤式練習

7.七音練習

8.八音練習

二、同調和弦

(一)常用和弦

1.常用和弦

2.運用麯例

3.固定式(4-3)

4.首調式(1-1)

5.綜閤式(4-6)

6.綜閤式練習

7.九音練習

(二)順階和弦

1.順階和弦

2.和弦進行

3.運用麯例

4.答案麯例

5.固定式一(4-3)

6.首調式一(1-1)

7.綜閤式一(4-6)

8.綜閤式練習一

9.固定式二(4-3)

10.首調式二(1-1)

11.綜閤式二(4-6)

12.綜閤式練習二

13.圈七練習

14.圈五練習

15.圈三練習

16.原理分析

三、多調和弦

(一)多調和弦一

1.要點

2.例句

3.運用麯例

4.答案麯例

5.答案奏法一

6.答案奏法一練習

7.答案奏法二

8.答案奏法二練習

9.答案奏法三

10.答案奏法三練習

(二)多調和弦二

1.要點

2.例句

3.運用麯例

4.答案奏法

5.答案奏法練習



(三)多調和弦三

1.要點

2.例句

3.運用麯例

4.答案奏法

5.答案奏法練習

(四)多調和弦四

1.要點

2.進行

3.例句

4.和弦運用

5.運用麯例

6.答案奏法

7.答案奏法練習

四、代用和弦

1.小調和弦

2.運用麯例

3.答案奏法一

4.答案奏法一練習

5.答案奏法二

6.答案奏法二練習

7.代用和弦

8..和弦進行

9.進行分析

10.運用方法

11.運用麯例

12.答案奏法一

13.答案奏法一練習

14.答案奏法二

15.答案奏法二練習

16.和弦運用一

17.和弦運用二

前言/序言


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用戶評價

評分

黑山很不錯的教材

評分

京東的服務特彆值得一提,快遞人員專業而且服務態度好!這本書還沒看,看網上暢銷排行榜買的!書很精美,是正版!下次買書繼續選擇京東。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。

評分

不錯不錯真的不錯不錯

評分

兒子特彆喜歡彈鋼琴,我啥都不懂,希望補點知識能和孩子一起進步!

評分

②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、

評分

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評分

這套四手聯彈不錯的。選麯好。編排得當。

評分

評分

還未弄懂怎麼用

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