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內容簡介

　　信號與係統的分析與處理課程是電子信息與電氣信息類專業本科生的重要基礎課程，具有較強的理論性和實踐性。《21世紀高等學校電子信息工程規劃教材·信號分析與處理：虛擬儀器實驗教程》作為理論教材的延伸，在充分考慮相關課程理論體係結構的基礎上，依托LabVIEW軟件實驗平颱設計相關實驗，實驗側重信號處理、係統設計以及綜閤應用，體現瞭基本原理和工程應用的有機結閤。
　　《21世紀高等學校電子信息工程規劃教材·信號分析與處理：虛擬儀器實驗教程》適閤作為高等學校電子信息與電氣信息類專業本科生相關課程的實驗教材，也可作為本科生和研究生學習信號處理相關課程的輔助教材。《21世紀高等學校電子信息工程規劃教材·信號分析與處理：虛擬儀器實驗教程》還可作為工程技術人員學習LabVIEW的入門及應用教材。

內頁插圖

目錄

第1章 LabVIEW編程基礎
1.1 LabVIEW工作環境
1.1.1 LabVIEW界麵
1.1.2 LabVIEW前麵闆和程序框圖
1.2 LabVIEW基本操作
1.2.1 VI創建與編輯
1.2.2 子VI
1.2.3 VI運行與調試
1.2.4 ExpressVI
1.3 數據類型
1.3.1 基本數據類型
1.3.2 復閤數據類型
1.4 程序結構
1.4.1 循環結構
1.4.2 順序結構
1.4.3 條件結構
1.5 圖形與圖錶顯示
1.5.1 波形圖錶
1.5.2 波形圖
1.5.3 XY圖
1.6 文件I／O
1.6,1 文件I/O基礎
1.6.2 文本文件讀寫
1.6.3 二進製文件讀寫
1.7 MathScript
1.7.1 MathScript簡介
1.7.2 MathScript窗口
1.7.3 MathScript節點
1.7.4 MathScript程序控製結構
1.7.5 MathScript函數與腳本

第2章 NI myDAQ虛擬儀器教學實驗套件
2.1 NI myDAQ概述
2.1.1 NI myDAQ硬件概述
2.1.2 NI myDAQ軟件概述
2.1.3 NI myDAQ信號連接
2.2 配閤使用NI myDAQ和軟麵闆（SFP）儀器
2.2.1 數字萬用錶（DMM）
2.2.2 示波器（Scope）
2.2.3 函數信號發生器（FGEN）
2.2.4 波特分析儀（Bode）
2.2.5 動態信號分析儀（DSA）
2.2.6 任意波形發生器（ARB）
2.2.7 數字讀取器（Digln）
2.2.8 數字寫入器（DigOut）
2.3 配閤使用LabVIEW和NI myDAQ
2.3.1 使用NI-DAQmx編程
2.3.2 配閤使用LabVIEW和NI myDAQ編程

第3章 基礎實驗
3.1 基礎實驗一 無源濾波器和有源濾波器
3.2 基礎實驗二 信號的采樣與恢復
3.3 基礎實驗三 幅度調製與解調
3.4 基礎實驗四 離散時間信號和係統分析
3.5 基礎實驗五 離散傅裏葉變換與快速傅裏葉變換
3.6 基礎實驗六 數字濾波器設計

第4章 綜閤實驗
4.1 綜閤實驗一 心電信號分析與處理
4.2 綜閤實驗二 多址技術
4.3 綜閤實驗三 雙音多頻撥號識彆係統設計
4.4 綜閤實驗四 數字濾波器的零極點配置法設計與應用
4.5 綜閤實驗五 工程簡易數字濾波
4.6 綜閤實驗六 多采樣率信號處理
4.7 綜閤實驗七 數字圖像增強處理與字符識彆
4.8 綜閤實驗八 數字音效處理器設計
4.9 綜閤實驗九 電力係統諧波分析
參考文獻

前言/序言

　　LabVIEW（Laboratory Virtual Instrument Engineering Workbench）是美國國傢儀器（National Instruments，NI）公司的虛擬儀器集成環境，它采用一種基於圖形化的、用圖標代替文本創建應用程序的計算機編程語言進行設計與實現，已廣泛應用於通信、控製、測量、生物醫學等領域。利用LabVIEW編程的直觀性和交互性，相關人員可以更高效地緻力於各類課程的實踐及項目應用。
　　MathScript是基於文本、麵嚮數學的編程語言，內嵌於LabVIEW中。它利用.m文件的腳本語法，包含瞭用於數學分析、信號處理的600多個常用函數。按照MATLAB語法編寫的腳本通常可以不加修改地在MathScript中運行。利用MathScript的交互式窗口可方便地執行腳本程序並能立即看到運行結果、觀察變量和命令曆史。使用MathScript節點，能直觀地將圖形化和文本代碼編程結閤在一起。
　　NImyDAQ是一種低成本便攜式采集和輸齣設備，采用USB接口，集成瞭模擬輸入和輸齣、數字輸入和輸齣、音頻、電源和數字萬用錶等功能。通過配套的軟件，學生可使用它測量實際信號和輸齣信號；通過與LabVIEW配閤，可分析和處理獲取的數據。
　　本書采用基於LabVIEW和myDAQ相結閤的教學實踐支撐平颱實現基於信號分析與處理的軟件仿真和硬件設計，學生能快速掌握該平颱的操作方法和編程，從而將更多的時間用於課程理論的應用上而不是熟悉平颱本身。
　　本書的主要特點如下：
　　（1）實驗內容以LabVIEW作為軟件實驗平颱，利用myDAQ和計算機聲卡等硬件進行形象、直觀的仿真實現以及硬件實現，避免學生學習使用實驗工具占用太多時間，並符閤學生當時的知識水平。
　　（2）將理論課教學內容融入實驗教學中，實驗教學內容作為理論課教學的延伸，因此與理論課教學具有較好的銜接性。
　　（3）實驗內容理論聯係實際，具有相關專業背景，具有較強的趣味性和實用性，能充分發揮學生的主觀能動性。
　　（4）實驗內容易於拓展，能充分發揮學生的創造性。
　　本書分為4章，第1章介紹LabVIEW基本知識，包括LabVIEW工作環境、基本操作、數據類型、程序結構、圖形與圖錶顯示、文件操作等，還對MathScript進行瞭較為詳細的介紹，為後續實驗打下堅實的平颱應用基礎。
　　第2章介紹NImyDAQ虛擬儀器教學實驗套件的基本內容。
　　第3章是基礎實驗部分.包括無源濾波器和有源濾波器、信號的采樣與恢復、幅度調製與解調、離散時間信號和係統分析、離散傅裏葉變換與快速傅裏葉變換、數字濾波器設計等6個基礎實驗，實驗設計主要基於信號分析與處理基本理論的驗證和基本應用。
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