編輯推薦

　　“攀登英語閱讀係列”是“國傢攀登計劃”和教育部人文社科重大研究項目科研成果，是北京師範大學“認知神經科學與學習”國傢重點實驗室係統探索十餘年、專門為促進我國5—12歲兒童英語閱讀能力發展而研發的英語分級閱讀圖畫書。

　　“攀登英語閱讀係列”五大特色：

　　1.北京師範大學“認知神經科學與學習”國傢重點實驗室十餘年探索中國兒童腦與認知發展和英語學習規律的重大科研成果。

　　2.中外幾十位專傢與英語特級教師整閤新研究成果，為中國兒童量身定製的英語閱讀內容和學習方式。

　　3.在20多個省（市、自治區）的不同類型學校進行多輪次實驗，幫助數萬名小學生樹立英語學習信心，愛上英語閱讀。

　　4.與教育部製訂的《英語課程標準》和主流英語教材緊密結閤，符閤學校課堂英語教學的進度和中國兒童的英語水平。

　　5.涵蓋小學一至六年級英語課程內容，不同年齡、不同英語水平和不同地域的兒童，都可以從中找到適閤自己的英語讀物。

　　“攀登英語閱讀係列”五大功能：

　　1.內容設計與錶現形式貼近兒童現實生活，營造易於兒童理解和接受的輕鬆語境，激發兒童英語學習興趣。

　　2.強調分級閱讀和關鍵閱讀技能訓練，契閤中國兒童語言與心理發展特點，促進兒童語言水平與認知水平的協調發展。

　　3.圖畫書、閱讀記錄、配套錄音和傢長手冊搭建多通道、立體化英語學習環境，提高英語閱讀效率。

　　4.以英語閱讀為突破口，促進兒童英語聽、說、寫各項技能發展，全麵提高兒童英語素養。

　　5.滲透情感教育和人文關懷，讓孩子在英語閱讀中接受真善美的熏陶。

內容簡介

　　係列簡介：

　　“攀登英語閱讀係列”包括“關鍵閱讀技能訓練” 和“分級閱讀”兩個部分。

　　“關鍵閱讀技能訓練”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母組閤”兩輯，主要訓練孩子將英語字母或字母組閤的形和音準確對應的拼讀能力。不管孩子是剛剛開始進行英語學習，還是已經有瞭一定的英語基礎，進行關鍵閱讀技能的訓練，都可以幫助孩子達到事半功倍的學習效果。

　　“分級閱讀”共包括六個級彆的閱讀資源，覆蓋瞭國傢《英語課程標準》要求掌握的主要詞匯、句式和語法點，能滿足不同地域、不同年齡、不同英語水平的孩子的英語閱讀需求。

　　《攀登英語閱讀係列：分級閱讀（第1級 套裝共10冊）》簡介：

　　針對5~7歲兒童認知發展和語言學習規律，設計瞭天氣、顔色、數字、服裝等生活主題，同時運用結構化的簡單句式進行有意義的重復，減輕孩子的認知負擔。通過本級學習，能夠幫助孩子形成良好的英語閱讀習慣，鼓勵孩子初步掌握聽讀、朗讀、跟讀等一係列的閱讀技巧，從而為孩子進行更深入的閱讀打下良好的基礎。

作者簡介

　　北京師範大學“認知神經科學與學習”國傢重點實驗室，擁有一支高水平的認知神經科學與學習創新研究團隊，以高級認知功能發展變化為主綫，以“學習與腦的可塑性”為核心科學問題，圍繞學習的一般規律和機製以及特殊領域學習的認知與腦機製開展認知神經科學研究，為我國基於腦科學的教育質量提升、認知障礙矯治和人力資源開發等提供依據，促進我國億萬兒童青少年的智力和心理的健康發展，提升我國人口素質和綜閤國力。

內頁插圖

精彩書評

　　——著名兒童英語教育專傢、加拿大英屬哥倫比亞大學教授 Linda Siegel

目錄

1.Nice to Meet You

2.I Love My Sister

3.Look at the cloud

4.I Have a Rainbow Car

5.My Camel

6.A special guest

7.Guess What Are These

8.Lets Play Together

9.Grandpas Umbrellas

10.Ten Cuttlefish

11.傢長手冊

12.我的閱讀記錄

前言/序言

¥64.50

書的質量很好，每本書的小故事簡短，有趣，孩子很喜歡。還有光盤，孩子也可以聽光盤學習。

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