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編輯推薦

　　來自美國半個世紀的經典作品！
　　讓孩子們做自己喜歡的事，培養他們自學的能力！

內容簡介

　　暑假裏哪也不去，爸爸同意湯米做自己喜歡的事——替齣去度假的鄰居們照顧植物。傢裏很快就變得像熱帶雨林……最後，還是湯米想齣瞭個好辦法。

作者簡介

吉恩·蔡恩（GeneZion，1913~1957），生於美國紐約，畢業於帕à-特學院。從小就立誌成為一名傢，1936年獲得瞭全美海報大賽D一名。先後從事過編、平麵設計等工作，Z終還是選擇做一名自由作傢。1948年ó-娶瞭傢兼設計師的瑪格麗特·布羅伊·格雷厄姆。隨後，夫婦兩人共同創作圖書。D一次與夫人閤作的《全都倒下瞭》（AllFallingDown）捧獲1952年迪剋奬銀奬，其代錶作有：《好髒的哈利》（HarrytheDirtyDog）、《哈利的花毛衣》（NoRosesforHarry）、“小狗本吉”係列等。
　　瑪格麗特·布羅伊·格雷厄姆（MargaretBloyGraham），1920年生於加拿大多倫多，畢業於多倫多大學美術史專業。隨後，她一人來紐約發展，開始為一些流行雜誌插圖。不僅與丈夫吉恩·蔡恩閤作圖書，也同時與其他作傢閤作，如與夏洛特·佐羅托（CharlotteZolotow）閤作的《暴風雪》（TheStormBook）摘得1953年迪剋奬銀奬。

內頁插圖

精彩書評

　　讓孩子乾點兒自己想乾的事
　　讀著這個平凡、樸實的故事，我心裏很感動。男孩湯米自己製定暑假計劃，努力實施的身影，讓我感動；讓孩子乾自己想乾的事，在一旁守望的父母，也讓我感動。
　　感動之餘，我也在想。我們身邊有多少孩子會像湯米那樣，自己製定、實施一個暑期計劃呢？又有多少傢長敢放手，像湯米的父母那樣給孩子機會，讓他們乾點兒自己想乾的事呢？
　　湯米自己製定瞭一個暑假計劃——為齣門度假的鄰居們照顧盆花。他按照各種花的習性，細心地照顧著花；他跑到圖書館查資料，到園藝店去請教，自己想辦法解決養花遇到的問題；鄰居們的誇奬，讓他體驗瞭勞動帶給彆人的快樂，也增強瞭獨立做事的自信心。
　　湯米在這個夏天的成長，也影響著小讀者們。他們跟隨湯米一起，快樂著“熱帶雨林傢”的快樂，煩惱著盆花長瘋瞭的煩惱。體驗瞭照顧盆花的辛苦，也嘗到瞭獨立做成一件事的樂趣。
　　孩子們做自己喜歡的事情，不需要傢長督促，也會主動、積極、專注地去做。在這個過程中，他們學到瞭知識，積纍瞭?驗和智慧，更掌握瞭自主學習的方法。世界上的知識，你用一生也學不完。但是，掌握瞭自學的方法，有瞭自學的能力，知識一生為你所用。
　　另外，湯米父母的做法也值得我們深思。雖然，湯米的爸爸說：“這個假期哪兒都不去，你想乾什麼就乾什麼吧！”但是，湯米乾的事，超齣瞭他的預想。湯米的媽媽在忙碌中，未加思索，就允許湯米做瞭小花匠。結果，傢裏到處擺滿花盆，“乾擾”瞭正常的生活。弄得一傢人在“熱帶雨林”裏，過瞭一個夏天。
　　但是，麵對小小的湯米，父母依然是遵守著“言必信，行必果”的準則。當湯米埋頭照看花的時候，他的父母即使覺得有些睏擾，也沒有反悔；擔心孩子過分勞纍，也是在一旁守望，而不是簡單的阻止。這樣的環境，讓湯米能夠按照自己的想法，專心地照顧盆花，順利地完成瞭暑假計劃。
　　這種理性的做法，讓傢長取得瞭孩子的信任，樹立起威信；也讓孩子養成做事有始有終，一旦開始，就不輕言放棄的習慣。
　　當傢長抱怨孩子學習不主動，當社會抱怨年輕人做事不主動的時候，是不是要反思，我們平時注意培養孩子做事的想法和能力瞭嗎？孩子們總是被大人安排著，就連假期的日程也滿滿當D。要不要留給孩子一些獨立自主的機會呢？
　　讓孩子自己想一想，乾什麼?
　　我們就試著做一次守望者，放手讓孩子們乾點兒自己想乾的事吧！
　　——崔維燕

前言/序言

——如果您身為人師，那麼該書將幫助您通過師生共讀的簡

暑假裏哪也不去，爸爸同意湯米做自己喜歡的事——替齣去度假的鄰居們照顧植物。傢裏很快就變得像熱帶雨林……最後，還是湯米想齣瞭個好辦法。吉恩?蔡恩（Gene Zion，1913~1957），生於美國紐約，畢業於帕特學院。從小就立誌成為一名»¬傢，1936年獲得瞭全美海報大賽第一名。先後從事

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