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編輯推薦

　　雅言傳承文明 經典浸潤心靈
　　古詩悅讀 古詞吟賞
　　古謎益智 古聯品趣
　　古文養心 古訓修身

內容簡介

　　誦讀經典應當是一種率性而為的享受，快樂吟唱的遊戲，而不可成為一種精神壓力、身心負擔。央視著名節目主持人王誌在一次“麵對麵”的節目中采訪瞭於丹教授。王誌問：“你齣口成章，從小能夠背那麼多的詩，我很想知道你當時那麼小，是怎麼會背那麼多詩的？”於丹說：“其實我從來沒刻意背過，我會背就是因為我喜歡。你說一個孩子唱流行歌麯他會去背歌詞嗎？他會唱那麼長的歌詞不是因為他背瞭，而是因為他喜歡。”
　　說得真好！誦讀經典也是因為喜歡，讀著讀著，不知不覺就能背下來瞭。這一來可就獲益無窮。

作者簡介

　　周一貫，特級教師、全國嘗試教育理論研究會副會長。曾任浙江省小學語文教學研究會副理事長、浙江省義務教育教材小學語文編委會副主編、紹興縣教研室副主任。從事中小學語文教學和研究工作60年，在國傢級、省級報刊發錶教育教學論文1300餘篇，齣版《語文教學方法論》《語文教育改革研究概況》《語文教學優課論》《閱讀課堂教學設計論》《“兒童作文”教學論》《教師教學寫作360°》等著作，研究成果獲全國奬10次。《小學語文教學》《湖南教育》等多傢報刊對其進行過人物專訪、長篇報道，先後入編《中國當代教育名人辭典》《中國語文名師辭典》《浙江名人辭典》等。
　　
　　俞慧琴，小學高級教師，就職於紹興縣實驗小學，周一貫名師工作室成員。一直潛心於“簡約、高效、有情趣”的低段語文教學的研究與實踐，在省、市、縣執教公開課20餘次，曾獲浙江省中西部青年教師課堂教學評比二等奬、紹興市優質課一等奬、紹興縣課堂比武一等奬，榮獲紹興縣首屆青年名師、紹興縣學科帶頭人稱號。
　　誦讀經典，讓孩子的生命之樹留下文化的年輪。

內頁插圖

目錄

第一部分 古詩悅讀
一去二三裏 [宋]邵雍
詠鵝 [唐]駱賓王
春曉 [唐]孟浩然
江南漢樂府民歌
靜夜思 [唐]李白
登鸛雀樓 [唐]王之渙
尋隱者不遇 [唐]賈島
憫農 [唐]李紳
飲湖上初晴後雨 [宋]蘇軾
絕句（遲日江山麗） [唐]杜甫
所見 [清]袁枚
古朗月行（節選） [唐]李白
賦得古原草送彆 [唐]白居易
村居 [清]高鼎
絕句（兩個黃鸝鳴翠柳） [唐]杜甫
山行 [唐]杜牧
小池 [宋]楊萬裏
詠華山 [宋]寇準
贈汪倫 [唐]李白
望廬山瀑布 [唐]李白
敕勒歌北朝民歌
馬詩 [唐]李賀
相思 [唐]王維
絕句（江碧鳥逾白） [唐]杜甫
塞下麯 [唐]盧綸
遠山 [元]張秦娥
無題 [明]彭述先
偶步 [清]袁枚
逢老人 [唐]隱巒
梅花 [宋]王安石
中鞦月 [唐]李嶠
采蓮麯 [唐]王昌齡
鳥鳴澗 [唐]王維
八陣圖 [唐]杜甫
鞦風引 [唐]劉禹锡
白雲泉 [唐]白居易
題詩後 [唐]賈島
賦新月 [唐]繆氏子
雜詩 [唐]王維
……

第二部分 古詞吟賞
第三部分 古謎益智
第四部分 古聯品趣
第五部分 古文養心
第六部分 古訓修身

前言/序言

小學生經典誦讀100課：1年級 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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　　俞慧琴，小學高級教師，就職於紹興縣實驗小學，周一貫名師工作室成員。一直潛心於“簡約、高效、有情趣”的低段語文教學的研究與實踐，在省、市、縣執教公開課20餘次，曾獲浙江省中西部青年教師課堂教學評比二等奬、紹興市優質課一等奬、紹興縣課堂比武一等奬，榮獲紹興縣首屆青年名師、紹興縣學科帶頭人稱號。

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　誦讀經典應當是一種率性而為的享受，快樂吟唱的遊戲，而不可成為一種精神壓力、身心負擔。央視著名節目主持人王誌在一次“麵對麵”的節目中采訪瞭於丹教授。王誌問：“你齣口成章，從小能夠背那麼多的詩，我很想知道你當時那麼小，是怎麼會背那麼多詩的？”於丹說：“其實我從來沒刻意背過，我會背就是因為我喜歡。你說一個孩子唱流行歌麯他會去背歌詞嗎？他會唱那麼長的歌詞不是因為他背瞭，而是因為他喜歡。”

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