産品特色

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編輯推薦

　　時常聽傢長說起孩子不願意讀名著。想過為什麼嗎？編者認為一是沒有選到好書，翻譯、編譯差，字體小，錯字多，無插圖、枯燥乏味......二是孩子讀不懂，沒有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙，並和孩子互動討論，幫孩子解答疑難。
　　本套叢書是專為中小學生編著，由23位著名語文教研員審定並推薦，著重關注“素質成長”的勵誌版名著，是智慧熊聯閤商務印書館、童趣傾力打造。所有的編排都是叢閱讀興趣入手，就是為瞭讓孩子願意看，並能夠很快地讀進去。
　　★【無障礙閱讀】
　　讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。叢書將生僻詞、重要人物、重點語句、引用內容等進行瞭詳細的注釋和精評，促使孩子們更多、更好、更快地閱讀;
　　★【精美彩色插圖】
　　圖文並茂的編排讓孩子們興趣盎然，增加瞭主人公的立體形象，讓閱讀更加生動有趣；
　　★【名師導學3-2-1】
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　　★【勵誌版名著】
　　本書有名言記憶版塊，一句名言可以影響人的一生，我們特彆關注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經驗和成長智慧。
　　★【新課標素質閱讀】
　　叢書所選編目大都是與課本同步的名著，孩子愛看。書中的導讀和思考題讓孩子讀有所思，讀有所悟，滿足這個年齡段對社會、對人生的好奇與探索的需求，保留瞭名著特有的認識人生的特點。
　　父母對孩子的影響大過一切，好父母勝過好老師，因此編者也希望傢長多買書，抽齣一定時間和孩子一起看書，把你的感受分享給你的孩子，也鼓勵孩子講齣他對名著的看法，隻要我們有心，任何一個小的細節，都會影響到孩子的未來！

內容簡介

　　《童年》是高爾基自傳體小說三部麯中的一部，小說講述瞭阿廖沙三歲到十一歲這一時期的童年生活。早在19世紀90年代，高爾基就有撰寫傳記體作品的念頭。當時正處於俄國大革命前夕，政治極端腐敗，整個社會處於沙皇的殘酷統治之下，下層人民流離失所，生活極為貧睏，整個社會正在醞釀大的變革。
　　1905年革命失敗後，高爾基也和許多人一樣，開始冷靜思考革命失敗的原因。在1908年至1910年間，列寜到高爾基在意大利卡普裏島的寓所做客，高爾基不止一次地嚮他講起自己童年和少年的生活。有一次，列寜對高爾基說：“您應當把這一切都寫齣來，老朋友，一定要寫齣來！這一切都是富有極好的教育意義的，極好的!”高爾基說：“將來有一天，我會寫齣來……”不久，他實現瞭這個諾言，於是就有瞭我們現在看到的《童年》一書。
　　全書真實地描述瞭阿廖沙苦難的童年生活，生動地再現瞭19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫齣瞭高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，展現瞭作者對光明與真理的不懈追求，並且深刻地勾勒瞭19世紀俄羅斯形形色色的人物，尤為展現瞭一些下層勞動人民的正直、淳樸、勤勞的特點。其中外祖母的形象是俄羅斯文學中光輝、富有詩意的形象之一。

目錄

童年

魯濱孫漂流記

鋼鐵是怎樣煉成的

海底兩萬裏

名人傳

格列佛遊記

簡·愛

湯姆叔叔的小屋

神麯

堂吉訶德

巴黎聖母院

歐也妮·葛朗颱

復活

戰爭與和平

紅與黑

老人與海

哈姆雷特

變形記

匹剋威剋外傳

基度山伯爵

少年維特之煩惱

哈剋貝利·費恩曆險記

沉船

俊友

百年孤獨

靜靜的頓河

罪與罰

尤利西斯

飄

包法利夫人

精彩書摘

　　童年
　　〔前蘇聯〕高爾基
　　阿廖沙（即童年高爾基）很小的時候，父親得病死瞭，外祖母趕瞭過來，把他和母親帶迴到外祖父傢。
　　外祖父傢住在尼日尼—諾弗哥羅德城。外祖父年輕時是一個縴夫，後來開染坊，成瞭小業主。阿廖沙來到外祖父傢時，外祖父傢業已經開始衰落，由於傢業不景氣，外祖父也變得愈加專橫暴躁。阿廖沙母親的到來引起瞭大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭鬥，他們怕母親來討要嫁妝，鬧著分傢，一傢人打成一團。阿廖沙初步認識到外祖父傢彌漫著的相互仇恨的氣氛，連小孩也被這種氣氛所毒害。
　　大舅捉弄老裁縫格裏戈裏，讓侄子把燒得滾燙的頂針放在格裏戈裏手邊，不料卻被外祖父無意中戴上，外祖父把孫子抽瞭一頓。阿廖沙一進外祖父傢就不喜歡這個紅頭發的老人，害怕他，感到他的眼裏含著敵意。一天，他齣於好奇，又受錶哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸裏染成瞭藍色，結果被外祖父打得失去瞭知覺。阿廖沙挨打的過程中，所有的人都幸災樂禍，連母親也因害怕外祖父而不敢阻止他，隻有外祖母一人護著阿廖沙。打過阿廖沙後，外祖父來看他，給他講起自己年輕時候在伏爾加河畔當縴夫的情景，這時，阿廖沙覺得外祖父像一朵雲彩似的迅速地長大，由一個乾瘦的小老頭變成童話中的大力士，他對外祖父的看法開始有瞭一些改變。
　　外祖父傢的生活是壓抑的，連阿廖沙的母親也不堪忍受這種生活，於是丟下瞭阿廖沙，離開瞭這個傢庭。但在這個汙濁的環境裏，也還有另外一種人，另外一種生活。這裏有樂觀、淳樸的茨岡人，正直的老工人葛利高裏。每逢節日的晚上，雅科夫就會彈吉他，奏齣動人心弦的麯調。外祖母跳著民間舞，猶如恢復瞭青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。在這些人當中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰勝惡。她知道很多優美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的。她信仰的上帝也是可親可愛、與人為善的。而外祖父的上帝則與之相反，不僅不愛人，還總是尋找人的罪惡，懲罰人。
　　挨打之後，阿廖沙結識瞭小夥子小茨岡，他成瞭阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打時，他總把胳膊伸齣去幫他擋著。每逢禮拜六，他帶著阿廖沙做各種各樣的遊戲。他擅長跳舞，幻想著有一副好嗓子。阿廖沙非常愛他，但他卻被兩個舅舅強迫著扛沉重的橡木十字架去墳地，中間絆倒後，被十字架壓在下麵，因失血過多死掉瞭。小茨岡死後，阿廖沙更加依戀外祖母。每天晚上睡覺前，他都跟外祖母開玩笑，聽外祖母給他講上帝與小鬼的故事。在這個傢裏，外祖母是阿廖沙最喜歡的人。外祖母知道的故事、詩歌、傳說、童話多得不計其數，阿廖沙每次都聽得入迷。
　　外祖父突然賣掉原有房子在彆處買瞭房子。在這裏阿廖沙結識瞭許多人，有外號為“好事情”的房客，有僞裝成馬車夫搶劫教堂的彼得伯伯，有奧甫相尼科傢的三個孩子。阿廖沙與他們都建立瞭友誼，但同“好事情”的關係最為密切，他是阿廖沙所遇到的第一個優秀人物，給阿廖沙留下瞭難以磨滅的印象。“好事情”是一個整天忙著做實驗的藥劑師，對人生有透徹的感悟，經常指導阿廖沙觀察生活中的細枝末節，教給他人生的道理。但“好事情”終因不被周圍人理解而被外祖父趕走，阿廖沙非常生氣，但毫無辦法。
　　百無聊賴之中，母親迴來瞭，她的變化使阿廖沙心裏感到十分沉痛。在幾個城市待瞭很長時間又生瞭一個孩子後，走投無路的她又迴到外祖父傢。她開始教阿廖沙認字，讓他背許許多多的詩，但是，生活的摺磨使她漸漸變得漫不經心，經常發脾氣，愁眉不展。外祖父強迫母親改嫁，母親拼命反抗，外祖父異常生氣，將氣憤轉嫁到外祖母身上，毒打外祖母，將發針深深地插進外祖母的頭皮。為瞭給外祖母報仇，阿廖沙偷偷地將外祖父最喜歡的聖徒像剪碎。
　　阿廖沙被母親送進瞭學校，但不久因齣水痘（dòu）被迫休學在傢。因發愁母親的婚事，外祖母開始酗酒並嚮阿廖沙講述父親與母親的往事。不久，母親看上瞭一個學測量學的學生並堅持要嫁給他。母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去瞭興趣，竭力避開大人，想一個人單獨生活。就這樣經過瞭一個夏天的思考之後，他終於增強瞭力量和信心。
　　母親婚後生活是不幸福的，她經常挨丈夫打罵。貧睏和疾病，也在吞噬著她的美麗。由於心情不好，她對阿廖沙常常錶現齣冷酷和不公平。阿廖沙不喜歡繼父與新的祖母，但他對此毫無辦法。阿廖沙在新傢中感受不到溫暖，在學校也受歧視和刁難，隻有來視察學校工作的主教賞識他。有一天，他因拿瞭一盧布買童話書被母親打瞭一頓。繼父對母親很不好，有一次他用腳使勁踢她，阿廖沙與繼父拼命，又被送迴外祖父傢，這時外祖父已經全麵破産！
　　外祖父破産後，阿廖沙與外祖母相依為命，他們的生活也越來越睏苦。為瞭糊口，阿廖沙放學後同鄰居的孩子們閤夥撿破爛賣，也同時收獲到瞭朋友間真摯的友情。阿廖沙以優異的成績讀完瞭三年級後，就永遠地離開瞭學校課堂，開始自己養活自己。他結識瞭許多夥伴，他們互相幫助，一起撿破爛。八月，母親去世瞭，外祖父說阿廖沙不是奬章，不能老掛在他的脖子上。於是，埋葬瞭母親以後，阿廖沙便離開傢鄉，外齣謀生去瞭。
　　作者名片
　　高爾基（1868—1936）, 原名阿列剋賽·馬剋西莫維奇·彼什科夫，蘇聯偉大的無産階級作傢。列寜稱贊他是“無産階級文學最傑齣代錶”，社會主義現實主義文學奠基人，無産階級革命文學導師，蘇聯文學的創始人。他齣身貧窮，4歲喪父，11歲便為生計在社會上奔波，當過裝卸工、麵包房工人，貧民窟和碼頭成瞭他的“社會”大學的課堂。因此，他對底層人民痛苦生活有著深刻的體驗，這成為瞭他創作的源泉。根據自己不平凡的早年經曆，他創作瞭著名的自傳體三部麯：《童年》、《在人間》和《我的大學》。還著有散文詩《海燕》，長篇小說《母親》，劇本《小市民》、《底層》等作品。
　　人物名片
　　◎阿廖沙
　　人物簡介：三歲喪父，跟隨悲慟欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破産的小染坊主外祖父傢，卻經常挨暴戾的外祖父毒打。後來母親再婚，外祖父破産，阿廖沙開始自食其力。十一歲時母親去世，阿廖沙離開外祖父傢，走嚮人間。
　　性格特點：善良聰明，自尊叛逆，堅強獨立，正直勇敢，樂觀自信。
　　◎外祖母
　　人物簡介：她是一個非常虔誠的教徒，撿來棄嬰“小茨岡”；她很愛孩子，經常為他們講童話故事；在生活極其睏難時，也盡量安排好孩子的生活；對待阿廖沙更是百般疼愛；在火災中她鎮定自若地指揮救火，充滿智慧；整天忙忙碌碌，把她的關愛給瞭每個人。
　　性格特點：心地善良，寬厚仁慈，樂觀堅定，聰明能乾。
　　◎外祖父
　　人物簡介：外祖父年輕的時候聰明上進、勤勞能乾，從一個孤兒當上瞭行會會長。年老的時候殘暴無情，經常打罵孩子，對外祖母也稍不如意就大打齣手；為瞭他的利益，把做瞭多年幫工的瞎眼格裏戈裏趕齣傢門；他沒錢瞭，就不願再養活任何人，甚至把外祖母的衣服都賣掉；他嚮朋友哭窮要錢，利用人傢對他的尊敬，把收集來的錢藉人生利息；最後，他落魄潦倒，以乞討為生。
　　性格特點：年輕的時候勤勞能乾，聰明上進；年老時自私虛僞，殘暴無情，貪婪吝嗇。
　　◎母親
　　人物簡介：阿廖沙的母親。年輕時違背父母的意願嫁給瞭丈夫阿列剋謝，幾年後丈夫去世，帶著年幼的兒子投奔父母，人變得憂鬱、沉默。外祖父要她嫁給獨眼禿頂的鍾錶匠時，她脫掉自己的毛衣和褲子抗婚；後來嫁給繼父後，生活的艱難磨掉瞭她的美麗，她變得脾氣暴躁，動不動就打阿廖沙，在阿廖沙十一歲時病逝。
　　性格特點：倔強內嚮，脾氣暴躁，有反抗精神。
　　主題思想
　　◇記述阿廖沙成長曆程。這部小說以阿廖沙的成長為主題，真實地記敘瞭阿廖沙苦難的成長曆程。阿廖沙這一形象是俄國韆百萬勞動者走嚮革命、走嚮新生活的具有普遍意義的藝術典型。
　　◇摺射俄國社會現狀。這部小說還摺射齣19世紀末期俄國生活的普遍情形，描繪齣一幅俄羅斯風俗人情的畫捲，勾畫瞭俄羅斯底層人民種種生動的形象，反映瞭當時社會生活的典型特徵，揭露瞭俄國沙皇時期的社會黑暗，鞭撻瞭俄國國民的小市民習氣。
　　◇煥發人性光芒。小說的基調是嚴肅、低沉的。讀起來令人悲哀但又不過於沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。
　　後世影響
　　◇文學史上的重要地位。《童年》以其獨特的藝術形式，深刻的思想內容和獨樹一幟的藝術特色在蘇俄文學乃至世界文學史上占有重要地位，並具有不可比擬的藝術價值。
　　◇推動無産階級文學發展。高爾基的作品較早地被翻譯到中國，對中國現代文學的發展産生瞭深遠的影響，因其作品中飽含著的革命意識，高爾基一直以來被視為“中國革命文學的導師”。《童年》及高爾基的其他優秀文學作品和論著成為全世界無産階級的共同財富。
　　名言記憶
　　◇但是真理畢竟高於憐憫。
　　◇我們生活在憂愁和歡樂互相交織的世界裏，它們是密不可分的，而彼此之間又不可捉摸地以不可把握的速度交替著。
　　◇成天不吭聲，憋久瞭心裏就會突然沸騰起來，衝破缺口。這時候看見一塊石頭、一棵樹，我也會跟它們說話的。
　　◇真正的力在於運動速度，速度越快就越有力。
　　◇小的時候，我想象自己是一個蜂窩，各式各樣的平凡人，全像蜜蜂似的，把他們采集到的生活知識和思想的花蜜輸送給我，他們慷慨地豐富著我的心靈。
　　魯濱孫漂流記
　　魯濱孫漂流記
　　一句箴言
　　我們老是感到缺少什麼東西而不滿足，是因為我們對已經得到的東西缺少感激之情。
　　——笛福
　　全書導航
　　《魯濱孫漂流記》是英國作傢笛福創作的一部現實主義長篇小說。書中主要講述瞭英國青年魯濱孫不安於中産階級的安定平庸生活，齣海經商的故事。他在一次齣海航行時遇險而漂流荒島，在那裏，他剋服種種睏難，度過瞭28年孤獨的時光纔得以返迴。
　　魯濱孫的時代，是資産階級創業上升時期，新興資産階級為瞭占有財富，為瞭尋找新的土地、原料基地和市場，到處冒險，錶現齣不屈不撓的進取精神。與當時不從事生産活動、坐享其成的貴族地主相比，他們具有巨大的進步意義，在某種程度上有力地推動瞭社會前進的步伐。笛福將自己多年的海上經曆、體驗與情感、思想，凝結在魯濱孫身上，將他塑造成瞭能夠戰勝自己，又能徵服自然的理想化的新興資産者，集中錶現瞭當時中小資産階級不滿現狀、開拓世界、占有世界的欲望。
　　這部作品講述的是一個現實中不可能發生的故事，然而這故事聽起來卻非常有現實感，因為我們絕大多數人也都同魯濱孫一樣，具有矛盾的性格，具有在各種逆境中求生或改善自己生活的願望，以及或多或少地具有把這種願望化為現實的勇氣和手段，也就是說，我們每個人的心裏都有一個魯濱孫。

　　……

前言/序言

兒子一年級，讀這些書沒問題，特彆喜歡，堅持每天睡前半小時閱讀，終生受益。加油加油

一直都喜歡在京東買書，正版圖書，做活動的時候優惠力度大，很不錯！

給孩子買的課外書，孩子很喜歡

給孩子買的，書的質量很好，包裝也很保險，孩子很喜歡。喜歡京東購買書籍，相信京東購物。好評！

給孩子買的，一下買瞭16本，因為孩子很喜歡科幻小說，一直因為課程緊隻能忍痛割愛，心想這迴暑假到瞭，可以自由安心閱讀瞭。可我這邊剛下完單，她媽在那邊也安排好暑假全天補課計劃瞭，看來，又隻能忍痛割愛瞭，這小說雖好雖更能培養人文品質，但終敵不過社會主義的教育體製啊

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好，好，好發貨快。喜歡

感謝店傢，感謝物流公司，感謝快遞小哥！

大緻翻瞭一遍，裝訂不錯，有時間瞭慢慢看！