《藝術學導論》分為五章,每章對應一個藝術學一級學科,分彆為:藝術學理論、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、美術學、設計學。
按照國務院學位委員會最新的學科門類劃分及學科設置原則,本書以藝術學涵蓋的五個一級學科為導嚮來統攬全書構架,以藝術學理論基本知識為重心,結閤各藝術門類基本知識,力求對藝術學學科做全麵的介紹。
柴永柏,中國音樂文學學會副主席,四川音樂學院高教研究所所長、教授,四川音樂,學院藝術學理論係碩士生導師,四川大學音樂與文學跨學科研究博士生導師。
曹順慶,四川大學文學與新聞學院院長、教授、博士生導師,教育部“長江學者奬勵計劃”特聘教授。
第一章 藝術學理論
第二章 音樂與舞蹈學
第三章 戲劇學和影視學
第四章 美術學
第五章 設計學
……
這本書的裝幀設計簡直是一場視覺盛宴,尤其是封麵那幾幅抽象錶現主義的畫作,色彩的碰撞和肌理的層次感處理得非常到位,讓人在拿起書的那一刻起,就仿佛被某種無形的力量牽引,預示著即將展開的閱讀旅程絕非等閑之輩。內頁的紙張選用上也看得齣齣版方的用心,那種略帶啞光的質感,不僅能最大限度地減少閱讀時的反光疲勞,更襯托齣其中大量印刷的藝術圖像的精細度。我尤其欣賞其中對於不同時期藝術流派代錶作的版式安排,圖文的布局錯落有緻,沒有那種刻闆的教科書式的呆闆感。比如,在介紹文藝復興時期透視法革新那部分,圖例的放大與解構分析部分處理得極其清晰明瞭,甚至連達芬奇手稿中的一些細微筆觸變化,都能被放大到足以觀察齣其運筆的力度和方嚮。雖然我尚未深入閱讀文本內容,僅憑這齣色的視覺呈現,便足以判斷這是一部在工藝和審美上都達到相當高度的作品,對於任何一個重視閱讀體驗的藝術愛好者來說,光是收藏其外在形態就已經是一種享受。那種厚重又不失典雅的氣息,讓人忍不住想在午後陽光下,配上一杯手衝咖啡,慢慢翻閱,感受紙張與墨香帶來的沉靜之美。
评分從整體的閱讀體驗來看,這本書散發齣一種老派的、沉穩的、拒絕浮躁的學術氣質。它沒有試圖用誇張的標題或獵奇的八卦來吸引眼球,其力量感完全來源於內容的密度和邏輯的自洽性。我發現自己很難快速“瀏覽”這本書,每一次翻閱都像是進入瞭一個需要全神貫注纔能破解的迷宮。它更像是一麵鏡子,映照齣我自身知識結構的缺漏與偏見,迫使我去審視那些被我長期忽略的藝術史盲區。比如,書中對非西方藝術體係的引入,不是作為西方藝術的“腳注”或“補充”,而是以一種平等的姿態,探討瞭不同文明在解決人類普遍美學問題上的殊途同歸。這種包容且深刻的視野,讓這本書的價值超越瞭單純的藝術史介紹,更像是一部關於人類精神活動和文化創造力的宏大論述。讀完這本書,我期待的不是能背誦多少藝術傢的名字,而是能擁有更敏銳的“洞察力”,去理解我們生活周遭的一切視覺信息背後的深層動因。
评分這本書的目錄結構給我一種豁然開朗的感覺,它沒有采用那種傳統的、僵硬的“時間綫”敘事邏輯,而是似乎更側重於“主題”和“問題意識”的引導。初翻幾頁,便能發現作者在引言部分就提齣瞭幾個極具挑戰性的問題,比如“美的定義是否隨著社會結構的演變而發生根本性的偏移?”這類深刻的哲學叩問,而不是簡單地羅列“史前藝術”、“古典藝術”這樣的章節標題。這種處理方式,極大地激發瞭我作為一個非科班讀者的好奇心,它更像是一場偵探般的探索,引導你去尋找不同藝術現象背後的共同邏輯。我特彆留意瞭其中關於“媒介與觀念”章節的布局,它似乎試圖打破繪畫、雕塑、建築之間的壁壘,直接探討媒介材料本身的社會意義。這種跨學科的視野,讓整本書的體量感不再是知識的堆砌,而更像是一張精心編織的思維網,每一個節點都與其他節點産生著復雜的關聯,需要讀者帶著批判性的眼光去梳理。我猜想,這本書的價值絕不僅僅在於普及知識,更在於培養讀者一種“觀看世界”的全新視角,教會我們如何從藝術的肌理中解讀人類文明的深層密碼。
评分我試著閱讀瞭其中關於“符號學在現代主義批評中的應用”這一小節,語言風格是那種非常剋製、邏輯嚴密的學院派寫作,但有趣的是,它巧妙地穿插瞭許多生動的案例分析,使得原本可能晦澀難懂的理論變得觸手可及。作者在闡述索緒爾的能指與所指關係時,並沒有停留在抽象的定義上,而是立刻轉嚮分析瞭杜尚的《泉》是如何顛覆瞭傳統藝術品的“指涉”功能。這種將高深理論與具體藝術實踐緊密結閤的處理,顯示瞭作者深厚的學養和高超的教學能力。我注意到,書中對於特定藝術傢的介紹,也避開瞭那種“生平簡介+代錶作羅列”的流水賬模式,而是著重於分析他們在特定曆史語境下所做齣的“選擇”——為什麼這個藝術傢選擇瞭這種材料、為什麼他拒絕瞭某種既有的審美規範?這種以“選擇與拒絕”為核心的敘事,讓藝術史不再是既定事實的陳述,而是一係列充滿張力的曆史抉擇的集閤。閱讀過程中,我常常需要停下來,思考自己對於某些經典作品的固有看法是否因此受到瞭衝擊和修正,這纔是真正的好書所應具備的醍醐灌頂之效。
评分這本書的輔助閱讀材料和索引部分做得堪稱典範。通常很多導論性的書籍,在結尾處隻會附上一個簡陋的參考書目,但這本則提供瞭一個非常詳盡的“延伸閱讀路徑圖”。它不僅列齣瞭每章主題對應的核心文獻,甚至還針對不同深度的讀者給齣瞭建議,比如“初學者可先閱讀A、B兩冊入門讀物,進階者請參考C、D的專業論著”。這種細緻入微的引導,極大地提升瞭工具書的實用價值。此外,書後的名詞解釋部分也處理得非常巧妙,它不是簡單地給齣定義,而是用一句精煉的語言總結瞭該概念在藝術史發展中的核心爭議點,使得像“構成主義”、“新客觀性”這些容易混淆的概念,瞬間清晰明瞭。我特彆贊賞它在索引中加入的“關鍵視覺元素”對照錶,如果你想快速迴顧“羅斯科的色域繪畫是如何運用色彩來引發精神共鳴的”,可以直接查到相關的頁麵範圍,這對於需要快速檢索和交叉比對的讀者來說,簡直是福音。這種對閱讀便利性的極緻追求,體現瞭作者和編輯團隊對讀者學習過程的尊重。
评分本书分为基础篇和进阶篇两大部分,基础篇主要介绍ZynqSOC架构,ARMCortex-A9处理器,开发工具链等,器件Boot过程,并配备了大量基础实验,包括板卡的启动,编译嵌入式Linux系统,完成ARM和FPGA的简单片内通讯等;在进阶篇中详解了处理器和FPGA间接口种类和工作方式,分析了如何完成两者间高速的数据交互,通过实例介绍了如何在FPGA中定义用户自己的IP核并完成驱动编写供处理器上运行的Linux使用等,例如如何完成HDMI接口,如何将摄像头数据传递给处理器,并通过运行的OpenCV。本书还将结合Xilinx最新的Vivado和AutoESL开发工具介绍整体软硬件协同设计开发流程并通过案例分析。本书可作为Zynq初学者、软硬件协同设计开发人员的参考用书,亦可作为大专院校嵌入式系统设计、片上系统设计、可编程逻辑器件等相关专业的教师和学生的参考用书。 本书分为基础篇和进阶篇两大部分,基础篇主要介绍ZynqSOC架构,ARMCortex-A9处理器,开发工具链等,器件Boot过程,并配备了大量基础实验,包括板卡的启动,编译嵌入式Linux系统,完成ARM和FPGA的简单片内通讯等;在进阶篇中详解了处理器和FPGA间接口种类和工作方式,分析了如何完成两者间高速的数据交互,通过实例介绍了如何在FPGA中定义用户自己的IP核并完成驱动编写供处理器上运行的Linux使用等,例如如何完成HDMI接口,如何将摄像头数据传递给处理器,并通过运行的OpenCV。本书还将结合Xilinx最新的Vivado和AutoESL开发工具介绍整体软硬件协同设计开发流程并通过案例分析。本书可作为Zynq初学者、软硬件协同设计开发人员的参考用书,亦可作为大专院校嵌入式系统设计、片上系统设计、可编程逻辑器件等相关专业的教师和学生的参考用书。 本书分为基础篇和进阶篇两大部分,基础篇主要介绍ZynqSOC架构,ARMCortex-A9处理器,开发工具链等,器件Boot过程,并配备了大量基础实验,包括板卡的启动,编译嵌入式Linux系统,完成ARM和FPGA的简单片内通讯等;在进阶篇中详解了处理器和FPGA间接口种类和工作方式,分析了如何完成两者间高速的数据交互,通过实例介绍了如何在FPGA中定义用户自己的IP核并完成驱动编写供处理器上运行的Linux使用等,例如如何完成HDMI接口,如何将摄像头数据传递给处理器,并通过运行的OpenCV。本书还将结合Xilinx最新的Vivado和AutoESL开发工具介绍整体软硬件协同设计开发流程并通过案例分析。本书可作为Zynq初学者、软硬件协同设计开发人员的参考用书,亦可作为大专院校嵌入式系统设计、片上系统设计、可编程逻辑器件等相关专业的教师和学生的参考用书。
评分从古典时期到后罗马时期再到文艺复兴时期,每一章遵循历史、绘画建筑以及观念分析的脉络,将西方文明的精华浓缩于一书。
评分好书,活动价买的,比书店强多了!
评分买的很快。但需要仔细读完,不那么容易。给自己加油。
评分《艺术与观念》一书使学习者开始认识西方文化中历史和社会对不同类型艺术的影响。艺术也许不是使我们成为人类的途径,但艺术可以使我们了解人类如何理解生活、社会及其周围的世界。如果要问艺术是什么,实际上艺术就是发现“人类是什么”。
评分很多朋友都推荐这套书,确实不错!
评分价格给力 上新及时
评分印刷还可以,价格不便宜
评分这本书乍看觉得内容很简单,体系也存在问题,但是你需要真正翻开里边的章节才会发现里边更多的是在陈述和与你讨论问题,而不是刻板教条的告诉你,这个必须是这样,没有其他答案。当然,这本书的不足也是有的,作者在微博上自己也讲了一点,没讲的是如片尾未附参考文献,如果你要知道作者参考了那些书,还得看内容注释去辑。其实这本书真的很好了,但是如果要作为入门读书,附上参考文献或者推荐著作也是最好不过了。
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