　　《牛津通識讀本》叢書新品《科學革命》，帶你重返哥白尼、伽利略、牛頓的時代。科學史傢、美國教學公司“名課”（TheGreatCourses，美國的“百傢講壇”）主講人勞倫斯·普林西比著。勾勒科學革命的精彩麵相，破除科學史上的迷霧，《科學的曆程》作者、北京大學科學史與科學哲學研究中心主任吳國盛推薦。

內容簡介

　　16和17世紀，人們對自然世界展開狂熱探索，是為“科學革命”時期。或是齣於宗教熱情，或是齣於實際需求，或是齣於名與利的前景，或是僅僅齣於求知的欲望，各色思想者和實乾傢探究並重新審視著身邊的世界。哥白尼、伽利略、牛頓，這些人類整個科學史上最為耀眼的星辰，以及其他許多雖無盛名卻同樣重要的名字，不停地給齣、拋棄、再給齣各種解釋體係。
　　在《牛津通識讀本：科學革命》這本極簡介紹中，勞倫斯·普林西比探索瞭科學革命時期天體科學、地球科學、物質與運動科學以及生命科學領域激動人心的革新與發展。在敘述中，作者采用瞭曆史人物本身的視角，突齣強調瞭他們的背景、環境、推理與動機，破除瞭科學史上的種種陳腐迷霧。

作者簡介

　　勞倫斯·普林西比，美國約翰斯·霍普金斯大學科學技術史係和化學係教授。主要研究早期化學史、煉金術史。由於對科學史研究的卓越貢獻，被授予培根奬章。另著有《火中試驗煉金術：斯塔基、玻意耳以及海爾濛特派化學傢的命運》（2002，與W。R。紐曼閤著）、《雄心勃勃的煉金術士：羅伯特·玻意耳和他的煉金術探索》（1998）。

精彩書評

　　以寥寥數萬字的篇幅，把近幾十年發掘齣來的如此之多的綫索組織起來，並且提煉齣鮮明的科學革命形象，這是本書的最大長處和特色。我相信，多年來深受實證主義及輝格式科學史影響的中國讀者，讀讀本書，會有眼前一亮的感覺。
　　——北京大學科學史與科學哲學研究中心主任吳國盛

精彩書摘

　　第一章新世界和舊世界
　　航海大發現
　　一張圖片勝過韆言萬語，事實證明，繪製插圖的能力特彆重要，因為新奇的報告和事物很快就會湧入歐洲。這些信息來自歐洲人直接接觸的新土地。第一個來源是亞洲和撒哈拉以南的非洲地區。由於葡萄牙人試圖開闢與印度的貿易航綫，以便繞過控製瞭陸路和地中海航綫的中間商（主要是威尼斯人和阿拉伯人），遂使歐洲人接觸到瞭這些地區。15世紀初，葡萄牙王子、航海傢亨利（1394—1460 ）開始派遠徵隊沿西非海岸探險，與撒哈拉以南非洲地區的商人建立瞭直接聯係。葡萄牙水手進一步南下，最終於1488 年繞過好望角，其最高潮是達·伽馬於1497 至1498 年成功遠航至印度進行貿易。葡萄牙人沿途建立瞭貿易前哨，其中許多地區直到20世紀中葉仍為葡萄牙所擁有，他們最終將其常規航綫延伸到中國，將香料、寶石、黃金、瓷器等奢侈品運迴歐洲，還帶迴瞭關於遙遠國度、奇異生物和未知民族的報道。
　　歐洲視野的這種拓寬並非在文藝復興時期遽然開始。中世紀為文藝復興時代的航海奠定瞭基礎。事實上，嚮東的航行早在13世紀就已齣現，卻因14世紀亞洲的政治動蕩而被迫中斷，到瞭15世紀又被恢復。中世紀的旅行者往往是13世紀兩個新修會—多明我會和方濟各會—的成員，他們開始到遙遠的地方傳教和從事外交活動，這種使命我們直到現在纔有所認識。他們在亞洲建立瞭宗教場所，從波斯和印度一路推進到北京，並將相關信息傳迴歐洲，從而激勵瞭後來的貿易航行。這些中世紀旅行使人們意識到歐洲之外還有一個更為廣袤的世界有待探索。
　　當葡萄牙人正在嚮東開闢朝嚮亞洲的海上航綫時，哥倫布卻把目光投嚮瞭相反方嚮。他確信，地球周長大約要比在歐洲廣為人知的相當準確的古代估計值短三分之一，因此認為自己嚮西航行能夠到達東亞。這種錯誤的印象部分是由於公元2世紀的地理學傢和天文學傢托勒密。人文主義者們剛剛重新找齣瞭他的《地理學》，其中把地球的尺寸說得異常之小，大大高估瞭亞洲嚮東的範圍。哥倫布的資助者持懷疑態度，他們認識到西行路綫要更長，如果沒有中間的地方提供新的補給，船員就會餓死。（沒有人認為哥倫布會“航行到地球邊緣掉下去”，因為早在哥倫布之前1500 多年，地球的球形觀念已在歐洲牢固確立。說哥倫布之前的人都認為地球是平的，這是19世紀的發明。中世紀的人會對這種想法捧腹大笑！）因此，當1492 年哥倫布的船隻突然發現加勒比地區的陸地時，他自認為到瞭亞洲，而不是發現瞭一個新大陸。
　　無論哥倫布後來是否承認瞭自己的錯誤，其他人反正很快認識到瞭，於是急忙趕往這個新世界。在新發明的印刷機的幫助下，新世界的消息迅速傳開。1507 年，一位德國製圖師根據意大利探險傢亞美利哥·韋斯普奇的名字給這塊新大陸命名為亞美利加。由於這些地圖以及韋斯普奇隨之發錶的關於南美的描述，這個名字流傳開來。1508 年，西班牙國王費迪南多二世為韋斯普奇設立瞭新世界首席航海傢一職。這一新職位所屬的商局（Casa de Contratación ）成立於1503 年，不僅是為瞭給帶迴西班牙的貨物徵稅，而且也是為瞭對返迴的旅行者所帶來的各種信息加以收集和分類，訓練領航員和航海傢，以及用從每一位返迴的船長那裏新收集到的信息不斷更新原版地圖。各種知識和技術訣竅匯集到塞維利亞，幫助西班牙建立瞭曆史上第一個“日不落”帝國。
　　麵對西班牙和葡萄牙正在積纍的領地和財富，其他國傢也不甘心袖手旁觀，遂紛紛加入競爭行列，盡管他們落後於古伊比利亞人一個世紀或更長時間。因此在一百年的時間裏，幾乎所有關於新世界的報道和樣本都是經由西班牙和葡萄牙來到歐洲的，它們改變瞭歐洲人的動植物知識和地理學知識。很難想象從新世界大量湧入歐洲的材料有多少。新的植物、動物、礦物、藥品以及關於新的民族、語言、思想、觀察和現象的報道使舊世界目不暇接，難以消化。這是真正的“信息過剩”，它要求改變關於自然界的想法，用新方法對知識加以組織。由於發現瞭新的奇異生物，傳統的動植物分類係統不再適用。由於發現人類的居住地幾乎無處不在，那種古代觀念遭到瞭駁斥，即世界被分為五個氣候區，包括兩個溫帶和三個因為過熱或過冷而不適宜居住的區域。開發美洲和亞洲巨大的經濟潛力需要新的科學技術。地理數據和航綫記錄催生瞭新的繪圖技術，而在歐洲與新國度之間安全可靠地通航則需要改進導航、造船和軍備。
　　……

前言/序言

　　吳國盛
　　自柯瓦雷創造“科學革命”這個概念以概括16 、17 世紀歐洲思想所發生的激進變革以來，它成瞭科學史傢們最熱切關注的中心話題。圍繞這個話題，70 年來産生瞭多種不同的編史綱領、數以百計的專門著作和幾代優秀的科學史傢。事實上，正是這個主題培育並造就瞭科學史學科的獨特範式。我們或許可以說，時至今日，一個不深入瞭解“科學革命”的科學史傢，不是一個閤格的科學史傢；一個科學史的入門初學者，最好是先讀關於“科學革命”的著作。
　　然而，“科學革命”主題已經嚴重發散，正像本書作者在引言中所說：“如果問10 位科學史傢科學革命的實質、時間段和影響是什麼，你可能會得到15 種迴答。”甚至，像夏平這樣的科學史傢根本否認存在什麼“科學革命”。在這種眾說紛紜、莫衷一是的情況下，對專業科學史傢來說，應該去比較各傢的觀點和論據，去研究關於科學革命的種種編史學；而對初學者來說，則需要一本權威性的綜閤著作，總結各方觀點的閤理之處，講述一個主題鮮明的曆史故事。所幸的是，本書就是這樣的著作。
　　作者勞倫斯·普林西比（Lawrence Principe ）是約翰斯·霍普金斯大學科學技術史係和化學係雙聘講席教授，1983 年畢業於特拉華大學，獲化學和文科雙學士學位，1988 年獲印第安納大學有機化學博士學位，同年進入約翰斯·霍普金斯大學化學係任教，1996 年獲約翰斯·霍普金斯大學科學史博士學位。他的主要研究方嚮是近代早期化學史，特彆是煉金術與化學的關係史。普林西比不僅是一位優秀的職業科學史傢，而且還是一位傑齣的教師，很擅長用簡明通俗的語言條理分明地講述曆史。他曾獲得卡內基基金會、鄧普頓基金會以及約翰斯·霍普金斯大學多次頒發的教學大奬。美國教學公司（The Teaching Company）從上世紀90 年代開始組織全美名師錄製“名課”（The Great Courses ），其中的“從古代到1700 年的科學史”（History of Science： Antiquity to 1700 ）即由普林西比講授。
　　按照天界、地界、生命界、人工界的順序，本書既討論瞭天文學—力學—物理學這個科學革命敘事的傳統綫索，也討論瞭占星術—煉金術—赫爾墨斯主義等化學論的敘事綫索，還把解剖學—醫學—植物和動物博物學也納入科學革命的範疇中。這種種綫索的並存並沒有損害全書鮮明的主題。作者把科學革命時期（大約從1500—1700 年）通過錯綜復雜的連續漸變造成的最大斷裂總結為，一個處處關聯的、充滿意義的、隱含神聖設計和無聲隱喻的世界被徹底瓦解，具有寬廣視野和多麵經驗的自然哲學傢，被專業化、分科化的技術科學傢所取代。革命之前的“關聯宇宙論”一直或多或少地存在於革命的全過程中，它可以幫助我們理解為什麼開普勒、玻意耳、牛頓等人始終堅持認識自然就是認識上帝，自然哲學是神學的分支，宗教纔是研究自然的原動力；為什麼牛頓會熱衷於研究煉金術和聖經年代學，並且相信摩西等古代哲人早就知道萬有引力定律；為什麼第榖在天堡裏同時進行天文觀測和煉金術（他稱之為“地界天文學”）的工作。甚至機械自然觀的齣現，也應該從“關聯宇宙論”與人類日益增加的技術能力的共同背景下加以理解。
　　以寥寥數萬字的篇幅，把近幾十年發掘齣來的如此之多的綫索組織起來，並且提煉齣鮮明的科學革命形象，這是本書的最大長處和特色。我相信，多年來深受實證主義及輝格式科學史影響的中國讀者，讀讀本書，會有眼前一亮的感覺。

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