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編輯推薦

　　繪畫使兒童的思維處於非常活躍的狀態，使大腦、手保持著高度的協調與統一，對兒童創造力、觀察力、想象力以及邏輯思維能力的提升都具有直接影響。剪紙與手工作品製作等同樣也能起到這樣的作用。

內容簡介

　　手工作品製作需要很多工具和材料，牛奶盒、紙杯、毛綫、鐵絲、易拉罐、布片、氣球等，這些我們身邊的小東西都可以成為手工製作的原材料。對孩子們來說，選擇材料的過程既有樂趣，也有挑戰。選擇的範圍越廣，孩子們的錶現能力就越能得到體現，
　　而且就算是同一種材料，也可以用到不同的手工作品製作中去。在這個選擇材料的過程中，孩子們的判斷力和創造力會在不知不覺間得到提高，正確使用材料的技巧也會在初級階段的多次失敗後逐步形成。手工作品製作不是強製性的學校作業，而是有趣的傢庭遊戲。想象一下吧，和爸爸、媽媽還有小朋友們一起製作手工的場景。
　　剋服對評價的畏懼，去體會手工作品製作的樂趣吧！

內頁插圖

目錄

第一章 剪紙的開始
準備材料
基本摺紙方法
對摺一次剪
對摺兩次剪
剪完反摺
摺成正方形
摺成三角形
摺成扇形
第二章 植物剪紙
樹木
樹葉
迎春花葉和燈籠花
蓮花和紫羅蘭
高帽烏頭
老鶴草
蛇莓
喇叭花
大薊和康乃馨
葡萄和哈密瓜
櫻桃和鬍蘿蔔
蘋果和南瓜
菠蘿
花紋
栗子和蘿蔔
蘑菇
豆花
鬱金香
第三章 動物剪紙
兔子和熊貓
豬和鴨子
河馬
鬆鼠
考拉和長頸鹿
大象和獅子
兔子和青蛙
小狗和小熊
貓和狗
青蛙和蜥蜴
蝴蝶
甲蟲和蜻蜓
七星瓢蟲
獨角仙
熱帶魚和貝殼
魷魚和章 魚
海馬
蝸牛
螃蟹
海狗
海豚
烏龜
鷹
貓頭鷹
鳥
蝙蝠
霸王龍
梁龍龍
第④章 紙娃娃剪紙
紙娃娃
連衣裙
係帶連衣裙
襯衫和夾剋
帽子和T恤
褲子和靴子
女式韓服套裝
男式韓服套裝
第五章 剪聖誕節裝飾品
聖誕樹
聖誕鈴鐺
雪人
聖誕老爺爺
結束語
剪紙經驗談和媽媽們的推薦點評

前言/序言

　　現代素質教育的一個重要內容就是培養學生的創造力，而創造力的培養要從兒童時期就要給與足夠的重視。關於創造力的培養雖然有多種途徑，但繪畫、剪紙、手工作品製作等這種手腦結閤的活動，對兒童智力的開發、創新思維能力的培養等均具有重要作用。
　　世界是多彩的、美麗的。然而學前兒童還不具備用文字錶達對這個世界的觀感，還不能用文字錶達自己的情感，但是繪畫的本能卻是與生俱來的，繪畫是兒童錶達對這個世界認識的最直接形式，他們可以用繪畫來錶達自己的感受、情感，或者思想。
　　對繪畫手法進行有意識地引導，不僅使兒童繪畫水平得以提高，而且對兒童大腦的開發、對兒童創造力、觀察力、想象力以及邏輯思維能力的提升都具有直接影響。
　　繪畫使兒童的思維處於非常活躍狀態，使大腦與手保持著高度的協調與統一，剪紙與手工作品製作同樣也能起到這樣的作用。
　　剪紙看起來像是單純的、簡單的動手遊戲，其實它和繪畫一樣，要大腦和手的密切閤作，手指和大腦神經細胞有著錯綜復雜的聯係，手指的靈活運用對大腦的智力開發有著直接作用，從而有助於提升兒童認識事物的能力。剪紙可以使兒童靜下心來從細微之處瞭解事物之間的不同，養成觀察事物的方法，進而幫助兒童養成沉著、積極的性格；剪紙也可以是親子遊戲，對兒童情感的培養以及健全人格的養成都具有積極的意義。
　　和繪畫、剪紙不同，手工作品製作需要更多的材料和工具，身邊的牛奶盒、毛綫、彩紙、樹葉、鐵絲等都是手工製作的原材料，尋找原材料的過程其實就是鍛煉兒童思維能力的過程，兒童的判斷力、創造力在手工作品的製作過程中會得到充分地錶現與發揮，對兒童綜閤能力的提升具有很好的幫助作用。
　　手工作品如果是集體製作完成，則對提升兒童的團隊意識具有潛移默化的影響。
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