編輯推薦
係列小說《對某飛行員的追憶》獲得2009年大學讀書人大奬NO.2!
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在數萬名市民的歡送下,空中之島伊斯拉踏上旅程,飛行目的是“尋找天空的盡頭”。
理由雖然冠冕堂皇,卻無人能保證歸期——
犬村小六所著的《獻給某飛行員的戀歌3》以《對某飛行員的追憶》背景世界為舞颱,再度展開戀愛與空戰故事!
內容簡介
守護著聖泉的空族戰鬥力強大,在8日強烈的陽光照射下,準備著與空族戰鬥的嚴酷訓練中,飛行科學生們的友情在日益增加。伊斯拉終於抵達聖泉,視野盡頭都是美麗的海水噴泉。但是由於空族的單方麵開戰,伊斯拉傷亡慘重。
目錄
序章
第一章 夏夜
第二章 聖泉
第三章 散花
第四章 鳥的名字
精彩書摘
——我明明是王子!卡路爾隻能勉強以意誌力封住幾乎脫口而齣的怨言。
取而代之的,是往前踏齣的沉重腳步。
這裏是位於空中之島伊斯拉“前方”的锡剋拉湖,湖泊東北岸有一段狹長的沙灘,在沙上跑步就會淹沒短靴的鞋跟。
卡路爾咬緊牙關,從沙中抽齣鞋底,再度使齣渾身力量嚮前奔跑,避免落後帶頭的班德拉斯老師。
——為什麼要我接受大兵的訓練?我是王子啊!他雖然努力避免說齣口,但隻要稍一疏忽,心中就會爆發像這樣的不平之鳴。
八月的艷陽毒辣地從天頂照射下來,整片沙灘都被烤得炙熱發燙,卡路爾感覺喉嚨乾渴難忍。在如此炎熱的天氣中,凱格斯高中飛行科的四十八名學生穿著整套飛行員製服,背著背囊,腳上穿著厚重的皮製短靴,雙手扛著沉重的步槍,肩膀到側腹部懸掛著彈帶,腰間垂著西洋劍,跟在班德拉斯老師身後奮力奔跑。
“怎麼?這麼快就纍倒啦!如此軟弱是無法成為飛行員的!”班德拉斯老師朝後方的學生怒吼——他和學生們同樣披掛彈帶並帶著劍,手上還多拿瞭一把重機關槍。學生們勉強擠齣“喔!”的響應,跟在老師身後繼續奔跑。班德拉斯老師的步伐相當穩定,跑在沙灘上的速度也保持勻速,很難想象他和學生們同屬於人類。
——可惡!卡路爾咬緊牙關跟在老師後頭,努力避免落後。
其他同學也和他一樣全身沾滿沙子,但仍以拼命的姿態繼續奔跑。
“戰場不一定局限於天空,所以陸戰訓練也是飛行科的重要課程之一。彆落後,跟著我嚮前跑吧!”班德拉斯老師扯著嗓門激勵學生,卡路爾盯著他的背影,忍不住發齣無聲的詛咒。
——彆開玩笑!雖然大傢都沒有說話,但此刻飛行科的所有學生大概都對班德拉斯老師抱持著同樣的感想吧?班德拉斯老師雖然和學生們佩戴幾乎同樣的裝備,但卻少瞭一套飛行服。他身上隻穿一件緊身三角泳褲,布滿濃密體毛的結實肌肉上直接披掛著背囊、綁著彈帶,腰間以繩子綁著劍,手上抓著機關槍,汗水伴隨著濃厚的男人味從胸毛、腋毛和肚臍毛之間滴下來,他正以一副理所當然的態度朝後方的學生怒吼。
他這副模樣是要故意摺磨學生嗎?邋遢也得有個限度吧!這難道不算是對女學生的性騷擾嗎?體毛不要隨風飄揚啊一學生們無聲的抱怨消散於沙灘上灼熱的大氣中。嚴苛的氣候、沉重的裝備、不知何時纔會結束的跑步訓練,以及班德拉斯老師緊身的三角泳褲,這一切都在磨滅學生的意誌,讓他們幾乎崩潰。如果能夠直接倒在沙灘上,一定會輕鬆許多吧?至少這樣一來,就不用再看到那隻屁股瞭。
但是,如果有人倒下,其他人就得擔負連帶責任,飛行科全體學生都得從頭再跑一次。為瞭避免這樣的結局,大傢隻得鉚足力氣奔跑。
“好,到此為止!”班德拉斯老師終於迴頭如此宣布。瞬間,四十八名學生全都倒在沙灘上,仰望天空大口喘著氣。
“呼、呼、呼……”卡路爾也和大傢一樣,皺起臉張開嘴巴,將湖畔新鮮的空氣送進疲憊不堪的身軀中。他已經連一步都無法動彈瞭。
然而,班德拉斯老師沒有給他們足夠的休息時間,又再度發號施令:“接下來進行水中訓練,你們應該都有穿泳衣吧?”“呼、有……”“好,那麼我們直接下水往返湖泊!跟在我後麵,隻要有一個人落後,所有人都得受罰!”什麼?所有學生臉上都齣現無聲的悲鳴。以他們現在的體力,長泳幾乎等於是拷打。
然而,教官的指令是絕對的,如果膽敢違抗,就無法繼續待在飛行科,也無法實現成為飛行員的夢想。因此,所有學生都忍住悲鳴,解下腰間的劍,將背囊、彈帶和槍械排在腳邊,脫下飛行服,在夏日陽光中亮齣預先穿在衣服底下的泳衣。
接著,他們一一跳入水中,跟在班德拉斯老師後方開始遊自由式。卡路爾當然也不例外。先前跑到滿身大汗的身體泡在冰冷的湖水裏,感覺格外舒服。他進入飛行科已經四個月,每天嚴苛的鍛煉使得他的身軀更加結實,少年期尚未發育成熟的肌肉精力充沛地劃著水。
隻要抱著必死的決心,大多數事情都能解決。
卡路爾在飛行科的訓練中充分體會到這一點。今天他仍舊秉持同樣的教條,將超越疲勞界限的身體橫躺在锡剋拉湖畔的沙灘上。
在他周圍的其他學生也像壁虎一般趴在地麵上不斷喘氣。所幸沒有任何一個人落後,大傢總算安然度過今天的考驗。
班德拉斯老師環顧纍倒在地上的學生,得意地挺起胸膛說:“今天的訓練到此為止!不過,既然你們都換上瞭泳衣,那如果想要留在這裏玩,可以繼續留下來沒關係,肚子餓瞭就捕魚來吃吧!日落之後各自迴傢,不想迴傢的人就在這裏進行野營訓練!知道瞭嗎?”這道解散命令未免太隨便,不過學生們在這四個月中已經充分理解,這個老師不論做什麼事都是這副德行。他們鉚足最後的力氣響應之後,班德拉斯老師便露齣無敵的笑容,瀟灑地跳人湖中開始快樂地遊泳。學生們無言地發著牢騷:想要留下來玩的人是你吧?但班德拉斯老師完全不予理會,精力十足地拍打著手腳擾亂湖麵。
“他為什麼還有力氣遊泳……”“簡直就是怪物……”學生們麵對擁有無限體力的老師,個個目瞪口呆。他們搖搖晃晃地站起身,走嚮自己的飛行服。照理說應該沒有人會想要繼續待在這裏遊泳,然而……“好棒喔,老師說我們可以在這裏露營!感覺好有趣喔!我們可以玩到天黑,然後大傢一起在這裏生營火!”一名女學生興奮地提齣建議。卡路爾仍舊仰躺在沙灘上,以驚嘆而疲憊的眼神看著這名女學生。
“喂,艾黎……你是大猩猩嗎?”“你乾嘛突然罵人大猩猩?軟腳蝦!”
……
前言/序言
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