☆☆☆☆☆




點擊這裡下載

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

編輯推薦

適讀人群 ：4-12歲
　　

　　英語關鍵詞學習法開山之作，少兒英語分級閱讀經典。
　　風靡60多個國傢，科學、值得信賴的少兒英語閱讀方案。
　　英國著名教育專傢、語言學傢和傑齣插畫藝術傢十年心血之作。
　　第1套將關鍵詞（key words）和自然拼讀法（Phonics）結閤的少兒英語分級讀物。
　　易學易用，效率超高，as easy as ABC。
　　聽說讀寫全覆蓋，有效提升孩子英語學習成績。
　　英語學習與兒童成長故事緊密融閤，真實再現英國兒童生活。
　　英語閱讀與兒童教育完美結閤，自然滲透品格教育、生命教育、情感教育。　

海報：

內容簡介

　　KeyWords采用在英語中常遇到和使用的單詞——關鍵詞（keywords），作為兒童成功而自信地學習英語的起點。
　　12個keywords覆蓋英語常用單詞的四分之一
　　100個keywords覆蓋英語常用單詞的一半
　　300個keywords覆蓋英語常用單詞的四分之三。
　　從掌握這300個keywords起步，是學習英語快捷、有效的方法。關鍵詞為綱，自然拼讀法為輔，本書嚴格使用300個關鍵詞完成所有的故事，同時在C係列的練習中融入自然拼讀法。
　　KeyWords專為4-12歲兒童設計，共12級36冊，是用300個關鍵詞編寫的一套非常嚴謹的分級閱讀體係，本係列包括1-6級18冊。每個級彆包含a、b、c3冊：a係列逐步介紹和重復關鍵詞；b係列針對這些關鍵詞，用不同的故事和圖畫，提供更多的閱讀練習；c係列引入相似的單詞，使孩子係統地掌握自然拼讀法，能夠讀難度更大的單詞。增加瞭單詞的拼寫練習，把單詞認讀、拼寫與閱讀結閤起來，全麵發展兒童的英語能力。孩子如果按照1a，1b，1c，2a，2b，2c的模式來學習，就能從這套關鍵詞閱讀體係中獲得較大的收益。

作者簡介

　　默瑞先生，是英國著名的教育專傢和語言學傢。他從事兒童教育40多年，終其一生為兒童工作，在兒童早期閱讀的研究領域頗有建樹。在當時的英國，很多孩子存在讀寫障礙問題。為此，默瑞先生開始著手簡化兒童學習閱讀的方法。20世紀50年代，默瑞先生與曼徹斯特大學的資深教育心理學傢麥剋納利開始緻力於一項兒童早期閱讀的專項研究，他們發現，英語日常使用頻繁的單詞隻有20，000個，而日常的對話、寫作等應用中，人們隻會用到這20000個單詞中很少的一部分。這些詞被命名為“關鍵詞”。
　　默瑞先生和麥剋納利先生試圖篩選齣兒童需要較先學習的單詞，這些單詞也是每天日常用語中使用頻繁的單詞，因而成為學習的重中之重。基於這個成果，他們共同完成這項早期閱讀方麵的核心研究：稱為“讀寫關鍵詞”。書係內頁的插畫齣自傑齣藝術傢威格菲爾德與艾奇遜筆下，畫風寫實，筆觸柔和，這也是KeyWords書係獲得成功的另一要因。

內頁插圖

精彩書評

　　KeyWords是一套架構科學、進階閤理、目標明晰的兒童英語分級讀物。該係列有以下特點：
　　（1）吻閤兒童認知規律，幫助兒童從“關鍵詞”到英語閱讀和自然拼讀進行循序漸進的學習；
　　（2）具有嚴謹而結構閤理的重復再現體係，使閱讀自然流暢，從而使兒童對英語學習充滿自信；
　　（3）該係列從5c開始導入自然拼讀法（Phonics）的學習，將關鍵詞和自然拼讀結閤起來，是國內兩者結閤的首套兒童英語讀物；
　　（4）配圖寫實、生動活潑，與兒童生活緊密相連，激發兒童的學習興趣。
　　——北京師範大學外文學院教授、博導羅少茜

　　這套書是我目前看到過的國內引進的非常棒的英語閱讀啓濛讀物。是真正的基於學習心理學、語言學、閱讀心理學的讀物。聽說讀寫是掌握一門語言的關鍵能力，口語詞匯的積纍需要和閱讀水平共同成長，這套書就為孩子們的文本閱讀和口語詞匯積纍搭建瞭橋梁。
　　——閱讀推廣人、北京悠貝親子閱讀學院院長孫莉莉

　　隸屬於企鵝童書的快樂瓢蟲（Ladybird）品牌上世紀60年代迎來瞭空前的成功。依據W。默瑞與他的一位同事J。麥剋納利的keywords研究成果，1964年快樂瓢蟲齣版瞭舉世聞名的“KeyWords”係列。KeyWords係列深受兒童、傢長和教師喜愛，暢銷近50年。
　　——英國BBC

　　這套書以KeyWords為核心理念，以一對叫做Peter和Jane的小兄妹為主人公的兒童英語閱讀體係，幫助無數孩子培養瞭英語閱讀的興趣，建立瞭英語閱讀的自信心，掌握瞭英語閱讀的技巧，獲得瞭英語閱讀的能力。
　　——新閱讀研究所研究員

目錄

1a Play with us
1b Look at this
1c Read and write

2a We have fun
2b Have a go
2c I like to write

3a Things we like
3b Boys and girls
3c Let me write

4a Things we do
4b Fun at the farm
4c Say the sound

5a Where we go
5b Out in the sun
5c More sounds to say

6a Our friends
6b We like to help
6c Reading with sounds

精彩書摘

　　1a Play with us
　　Peter
　　Jane
　　Peter and Jane
　　Here is Peter and here is Jane.
　　Peter is here and Jane is here.
　　Here is the dog. ……
　　
　　3a Things we like
　　Here are Peter and Jane.
　　They like to play.
　　Up they go.
　　Up, up,up they go.
　　I like this, says peter.
　　It is fun.
　　Pat, the dog, wants ot play.
　　Jane and Peter like to play.
　　Here they are at play.
　　I go up, up, up, says Jane.
　　I go down, down, down, says Peter.
　　Up and down, up and down,
　　up and down we go.
　　
　　6a Our friends
　　Here is a girl who lives on a farm. She is Pam, and she lives on this big farm with her mother and father. Pam likes to live here. She wants to help her father with the farm work this afternoon. She takes the two big horses to water. Pam is on one of them. Her dog is with her.
　　Pam can do other work. She can look after the pigs or help to milk the cows. She likes to work on the farm after school.
　　Peter and Jane go to school with Pam. Pam sits with Jane in school. Pam likes Jane, and Jane likes Pam. Jane and Peter are soon going to the farm for tea. Then, one afternoon, Pam will go to Jane's house for tea.

　　……

五十年長盛不衰的經典兒童英語閱讀體係

二十世紀60年代，快樂瓢蟲公司邀請英國教育專傢W·默瑞先生編著瞭一套對後世影響深遠的兒童英語閱讀體係——Key Words。1964年，Key Words的第一本圖書齣版。直到1967年，整套的36本纔完全齣版。從此，這套以key words為核心理念，以一對叫做Peter和Jane的小兄妹為主人公的兒童英語閱讀體係，幫助無數孩子培養瞭英語閱讀的興趣，建立瞭英語閱讀的自信心，掌握瞭英語閱讀的技巧，獲得瞭英語閱讀的能力。

一代讀著Key Words的孩子成長起來，成為人父人母，很自然地他們會選擇Key Words為自己的孩子打開閱讀的大門。一位資深的英國齣版人說“三十年會造就一部經典。” Key Words至今已經有50年曆史瞭，全球纍計銷售9500萬冊。直到2012年，英國本土還在重印。

Key Words的作者默瑞先生從事兒童教育40多年，終其一生為兒童工作，在兒童早期閱讀的研究領域頗有建樹。他在世界各國為傢長和老師授課、演講，指導他們怎樣有效地幫助孩子學習閱讀。他期盼所有兒童都可以在英文的閱讀、書寫及拼讀方麵獲得成功。可是，在當時的英國，很多孩子存在讀寫障礙問題。為此，默瑞先生開始著手簡化兒童學習閱讀的方法。

50年代，默瑞先生與曼徹斯特大學的資深教育心理學傢喬·麥剋納利開始緻力於一項兒童早期閱讀的專項研究，他們發現，英語語係有400,000個單詞，但其中日常使用最頻繁的單詞隻有20,000個，而日常的對話、寫作等應用中，人們隻會用到這20000個單詞中很少的一部分。這些詞被命名為“關鍵詞”。12個單詞1/4 ，100個單詞占每日讀寫詞匯量的1/2，300個單詞占每日讀寫詞匯量的3/4。這是一個多麼驚人的發現！如果兒童可以從“關鍵詞”學習起步，那麼，後續閱讀、書寫及拼讀的學習將變得更加容易，可以使兒童自信滿滿地踏上英語學習之路。

默瑞先生和麥剋納利先生試圖篩選齣兒童需要最先學習的單詞，這些單詞也是每天日常用語中使用最頻繁的單詞，因而成為學習的重中之重。基於這個成果，他們共同完成這項早期閱讀方麵的核心研究：稱為“讀寫關鍵詞” 。

在這項研究的基礎上，快樂瓢蟲齣版公司委托W·默瑞先生編著“Key Words”兒童英語閱讀體係，共計36冊。入門階段教授兒童在視覺上辨識單詞整體。該方案具備嚴謹而結構閤理的重復再現體係，使得閱讀流暢，迅速建立兒童學習的自信心。書係在初始階段導入書寫部分，後續再著手字母拼讀法 (語音與字母 對應關係)的學習。

書係內頁的插畫齣自傑齣藝術傢哈利·溫菲爾德、馬丁·艾奇遜等人筆下，畫風寫實、筆觸柔和，也是令本書係獲得成功的另一要因。

在排版上，每本書都是圖畫在右頁，文字在左頁，給讀者視覺上的刺激和直觀感。開始階段，選取瞭比較大的字號，便於年齡小一點的孩子閱讀和辨認字母的形狀，隨著級彆的升高，字號逐漸變小，句子結構也更加復雜，故事情節更加麯摺。

二十世紀70年代初期，快樂瓢蟲公司對插圖和內容進行瞭一次的修訂，以適應新的社會潮流。70年代末期，這樣的修訂還有一次。比如，增加瞭爸爸的戲份，讓爸爸在傢庭生活中的作用更加凸顯；比如Jane的著裝從裙子改成牛仔褲，不再老是玩娃娃，而是開始滑輪滑。

不過從70年代末期之後，這套書就再也沒有做過任何改變。所以，你可以看到，Peter 經常在戶外活動，或者幫爸爸乾活兒，或者精力十足地玩球，而Jane則更多待在傢裏，幫助媽媽準備下午茶、烤蛋糕、收拾屋子或者玩娃娃。完全是一副70年代後期英國中産階級傢庭生活的情景畫捲。因此，它甚至被當成研究英國社會曆史變遷的素材。

歲月變遷，浮華易逝，經典卻永不褪色。書中那種重視傢庭生活、親近自然、推崇自由成長、推崇互助精神和探險精神的70年代英國中産階級價值觀和教育觀，在今天看來，依然不落伍。反觀今天生活的浮躁和教育的功利，反而顯得更加難能可貴。

2012年，Key Words在英國再版。所以，今天，你依然能在英國主流書店中買到Key Words圖書。而在一些亞洲國傢，尤其是英語作為官方語言或者非常重要的第二語言的國傢，例如印度、新加坡等，Key Words迸發瞭更加頑強的生命力，被廣泛地應用在幼兒園和學前班的教學以及傢庭學習中。

而今年，Key Words齣版50周年之際，它將登陸中國，為非常重視英語學習的中國傢庭帶來全然不同的英語閱讀和學習體驗。

前言/序言

　　12個關鍵詞覆蓋英語常用單詞的1/4；100個關鍵詞覆蓋英語常用單詞的1/2；300個關鍵詞覆蓋英語常用單詞的3/4。通過學習，看到這些詞就能認識，孩子們就能夠輕鬆、迅速地去破譯很多句子。
　　如何開始本書的學習？與孩子分享所有的圖，引導孩子注意每個單詞的形狀，比如，哪些字母是高的？哪些字母有嚮下伸展的部分？鼓勵孩子認識組成單詞的每個字母。這本書的圖畫旨在幫助孩子更容易理解單詞的意思。在孩子讀單詞的時候，你可以手指著對應的畫麵，幫助孩子把單詞和這些單詞描繪的意思建立起直觀的聯係。
　　如何使用這套閱讀體係？KeyWords縱嚮包含12個級彆。每個級彆包含a、b、c3個橫嚮係列。每個係列有12本圖書。這三個係列的單詞都是經過精心挑選的。讀者如果按照1a、1b、1c；2a、2b、2c的模式來學習，就能從這套關鍵詞閱讀體係中獲得最大的收益。a係列逐步介紹和重復關鍵詞。b係列針對這些關鍵詞，用不同的故事和圖畫，提供更多的閱讀練習。c係列引入相似的單詞，使孩子係統地掌握自然拼讀法，能夠讀難度更大的單詞。增加瞭單詞的拼寫練習，把單詞認讀、拼寫與閱讀結閤起來，全麵發展兒童的英語能力。

Key Words關鍵詞英語分級閱讀（1-6級·套裝共18冊） [4-12歲] [Key Words] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

每天堅持閱讀會就有收獲！

評分☆☆☆☆☆

繪本挺不錯的，小孩挺喜歡的，買瞭一整套

評分☆☆☆☆☆

在京東買書都成瞭一個習慣，非常快捷方便，給32個贊

評分☆☆☆☆☆

　　風靡60多個國傢，科學、值得信賴的少兒英語閱讀方案。

評分☆☆☆☆☆

孩子不是太喜歡，囤貨吧，書不錯

評分☆☆☆☆☆

非常滿意，很好很好！

評分☆☆☆☆☆

書挺好的，活動入很劃算

評分☆☆☆☆☆

暑假給孩子看，彆人推薦的，堅持會有效果吧

評分☆☆☆☆☆

買瞭一批幼兒讀物，充實傢庭藏書，給孩子營造書香環境。

類似圖書 點擊查看全場最低價

查看全網最低價