具体描述
內容簡介
本書著重探討晚清民國研究史料與史學的相關性，力求找到行之有效的取徑和方法，以解決由於史料繁多帶來的近現代史研究難以兼顧專深與博通、以及中西學乾坤顛倒所引發的格義附會等諸多睏擾。主要內容包括三個層麵：其一，有關晚清民國研究的史料與史學的通論及專論；其二，關於各種類型史料的認識及其應用的分說；其三，關於各個專門研究領域、方麵的史料、理念與做法的探討。作者簡介
桑兵，男，河北威縣人，生於廣西桂林，曆史學博士。現任中山大學逸仙學者講座教授。曆任廣東省珠江學者特聘教授、教育部長江學者特聘教授。主要關注晚清民國的政治、社會與文化，近代中日關係（以民間團體和學者為中心）等領域。尤其以近代中國的知識與製度轉型為重點。齣版《晚清學堂學生與社會變遷》《清末新知識界的社團與活動》《國學與漢學——近代中外學界交往錄》《孫中山的活動與思想》《晚清民國的國學研究》《庚子勤王與晚清政局》《晚清民國的學人與學術》等專著；主編《近代中國的知識與製度轉型》及同名叢書《清代稿鈔本》；閤編《戴季陶集》《近代中國學術批評》《近代中國學術思想》《國學的曆史》《讀書法》等。目錄
緒 論／1一 兩種史法／2
二 學界江湖／7
三 係統與附會／12
四 為己與自律／19
第一章 近代中國研究的現狀與趨嚮／23
一 現狀與問題／23
二 胸有成竹與盲人摸象／31
第二章 晚近史料的邊際與史學／39
一 史料的類型與規模／40
二 史料繁多對史學的影響／45
三 史料的編輯齣版與史學的擴展／50
第三章 治史的貫通與滯礙／58
一 治史不宜歸納，而要貫通／59
二 分科教學與治學的局限／64
三 放眼讀書與執簡馭繁／68
四 學術交流與評價的誤區陷阱／73
第四章 各類史料的解讀與運用／79
一 日記內外的曆史／79
二 函電解讀與曆史研究／95
三 曆史檔案的屬性及應用／103
四 報刊的史料價值／113
第五章 近代中國研究／123
一 用通史的眼光研治近代史／123
二 擴張辛亥革命史的史料與史學／127
三 超越發現時代的民國史研究／144
第六章 比較研究／150
一 近代中外思想的互動與比較／150
二 華洋變形的不同世界／162
三 中西文化關係的隱與顯／166
四 近代中國國字號事物的命運／179
第七章 學術的曆史／184
一 近代學術的清學糾結／184
二 分科的學史與分科的曆史／191
三 學術理路／201
四 學術批評／206
五 地域學術因緣／214
第八章 人物研究／219
一 人物研究的取法／219
二 材料與本事／230
第九章 教育史研究的觀念與取材／238
一 古今中外的“教”“育”／238
二 大學與近代中國／244
三 教育期刊與教育統計／248
第十章 女性研究／257
一 因緣與基礎／257
二 女性研究與近代中國／260
三 近代中國女性研究的觀念與實事／270
第十一章 “民族”與“邊疆”問題／285
一 中國民族、邊疆問題的觀念與實事／285
二 漢族與少數民族／288
三 邊疆與民族／290
四 中華民族是一個／292
五 外來理論概念的再調適／294
第十二章 本意與演化／298
一 理解本意尋繹演化／298
二 問題與主義／302
三 解釋一詞即是作一部文化史／308
四 法製史研究的比較與比附／314
徵引文獻／320
人名索引／328
前言/序言
用户评价
讀完這本書，我感到一種豁然開朗的輕鬆感，就像在迷宮中走瞭很久，終於看到瞭一束指引的光芒。作者的敘述風格非常平實，卻又充滿力量，他並沒有使用太多艱澀的術語，而是用生活化的例子來闡釋深刻的道理。這種處理方式極大地降低瞭閱讀門檻，讓非科班齣身的讀者也能輕鬆領會其中精髓。尤其是在談到如何構建知識體係時，他提齣的那些具象化的建議，比如“知識的嫁接與重構”，讓我茅塞頓開。我一直覺得自己的知識點是孤立的，無法形成閤力，這本書則提供瞭整閤這些碎片的工具和思路。更讓我欣賞的是，作者的文字中沒有那種高高在上的說教感，而是充滿瞭真誠的分享，仿佛是經驗豐富的前輩在與後輩促膝長談，這種溫暖的基調是許多學術著作所欠缺的。它確實是引領我們進入深度學習世界的絕佳嚮導。
评分這本書的結構設計非常精巧，邏輯層次感極強，讀起來一點都不覺得拖遝或冗餘。作者似乎深諳讀者的閱讀心理，總能在關鍵處設置一個能夠引發讀者共鳴的案例或者一個巧妙的比喻，從而使得那些抽象的概念變得清晰可見。我尤其欣賞作者在處理“挫摺與堅持”這一主題時的坦誠。他沒有迴避治學過程中必然會遇到的瓶頸和自我懷疑，而是將這些視為成長的一部分，並提供瞭富有建設性的應對策略。這種坦誠讓人感到被理解，也給予瞭在求索路上感到迷茫的人們極大的鼓舞。它傳達瞭一個核心信息：真正的學問，是持之以恒的實踐和不斷反思的結果，而非一蹴而就的天賦。這本書為我未來的學習之路奠定瞭一個堅實且充滿希望的基調。
评分令人耳目一新的是，這本書並沒有將“治學”局限於傳統學術範疇，它的視野更為開闊。作者似乎在告訴讀者，無論你身處哪個領域，隻要有探究的意願，這些方法論都適用。書中關於批判性思維的論述尤其精妙，它沒有簡單地教你“如何反駁”，而是引導你如何構建一個穩固的、多角度的認知框架，去審視和評估信息。這種深入骨髓的思維訓練，遠比記住幾條所謂的“學習訣竅”要重要得多。它培養的是一種內在的驅動力和質疑精神，這種精神是終身受益的財富。讀罷全書，我感覺自己看待世界的方式都變得更加立體和審慎瞭。這不僅僅是一本工具書，更像是進行瞭一次全麵的認知升級，讓人對知識的理解和運用有瞭全新的高度。
评分這本書的獨特之處在於，它不僅僅停留在理論層麵，更是對實踐方法進行瞭細緻的剖析。我特彆留意瞭其中關於資料收集與整理的部分，作者的嚴謹態度令人印象深刻。他強調的“帶著問題去閱讀”的理念，徹底改變瞭我過去那種漫無目的翻閱的習慣。以前我讀書，常常是讀完瞭就放下瞭，信息留存率極低。這本書則教會瞭我如何與文本進行“對話”，如何通過提問來引導閱讀的方嚮，從而最大化信息攝取效率。這種注重實操性的指導，對於任何希望提升自身研究能力的人來說，都是無價之寶。它不像是一些空洞的口號，而是真正能落地執行的步驟和技巧。我嘗試著將書中的一些方法應用到我日常的工作和學習中，發現效率確實有瞭顯著提高，這種立竿見影的效果，是對作者深刻洞察力的最好證明。
评分這本關於學問的入門之書，著實給我打開瞭一扇新的大門。作者的文字裏透露著一種對知識的敬畏與熱情，讀起來讓人倍感親切。他沒有將治學之道描繪成高不可攀的象牙塔，而是以一種近乎手把手的姿態，引導讀者去思考“如何學”這個本質問題。印象最深的是他對基礎訓練的強調，那種循序漸進的論述，仿佛在耳邊細語，告訴你每一步都不能揳揳。我過去總是在追求“博覽群書”的錶象，卻忽略瞭打牢根基的重要性。這本書讓我重新審視瞭自己的學習方法，開始注重對核心概念的理解和對邏輯脈絡的梳理。它不隻是一本方法論，更像是一次心靈的洗滌，讓人迴歸到學習的初心。那種對探求真理的執著，在字裏行間流淌齣來，讓人不自覺地被吸引，仿佛也感染上瞭那種求知的熱情。這本書的價值在於，它提供瞭一套清晰的框架，讓原本散亂的求知欲有瞭一個可以依循的路徑。
评分不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不吧
评分如鱼饮水，冷暖自知。
评分还好还好还好，还好还好还好哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
评分这是一本值得推荐的好书
评分………………………44444
评分本书被国际经济学界认为是“发展经济学”的奠基之作，是世界上第一本系统用现代经济学的理论和方法来探讨农业国的工业化问题的著作。著名学者梁小民认为，张培刚在本书中主张把农业作为产业的一部分，要求把农业和工业作为整体来发展，而不是牺牲农业发展工业的观点比诺贝尔经济学奖得主刘易斯更具前瞻性。对于我们如何推进城镇化进程仍有借鉴意义。陈岱孙、董辅礽、高鸿业、谭崇台、厉以宁、张五常、林毅夫、周其仁、田国强、胡鞍钢、何炼成、史晋川、梁小民等众多著名学者鼎力推荐！
评分晚清民国研究入门的指导书，值得一看。
评分京东当然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。
评分二 分科教学与治学的局限／64
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