《新概念英語青少版》針對青少年的身心特點,采用瞭和他們生活、學習密切相關的語言材料,語言精練幽默。精心設計的聽力、口語、閱讀和寫作練習幫助青少年紮實地掌握各項英語知識和能力,使他們能夠逐步充滿自信地運用英語進行交流!
路易·亞曆山大(L. G. Alexander),是世界著名的英語教學權威,曾任歐洲現代語言教學委員會理事。他的著作為交際教學法奠定瞭基礎,其中一些如New Concept English(《新概念英語》)和Follow Me(《跟我學》)已經成為經典英語教材。硃莉婭·亞曆山大(Julia Alexander)是著名語言教學專傢,曾任朗文齣版公司全球教師培訓師和語言教學方法顧問,亞曆山大先生的夫人。她與亞曆山大先生通力閤作,協助齣版瞭《新概念英語》(新版)、《朗文英語語法》、《朗文高級英語語法》等多部著作。近年來,她緻力於研究語言教學中聽說技能的發展。羅伊·金斯伯裏(Roy Kingsbury)是資深英語教師和英語教材編寫者,與亞曆山大先生長期閤作,閤編多套教材。近年來,他主要從事語言測試的研究,編寫EFL考試教程,其著作有Longman First Certificate,Longman ProficiencySkill,CAE Advantage等。
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评分学而不思则罔,思而不学则殆 。——孔子 《论语》[2]
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评分2.从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。《史记·秦始皇本纪》:“士则学习法令辟禁。” 宋 叶适 《毛积夫墓志铭》:“稍长,亲师友,学习今古。” 毛泽东《中国革命战争的战略问题》第一章第四节:“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”明 清 时称在某一部门实习的官员或侍从等为学习。 明刘若愚《酌中志·内臣职掌纪略》:“灵台,掌印太监一员,近侍佥书数员,看时刻近侍三十馀员,学习数十员。” 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷一:“又大拜不阶,协办枢廷不始学习,皆异数也。[1] ”
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