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編輯推薦

　　◎現在，我們可以管他吃飯，叮囑他穿衣，監督他學習，但是等他長大之後呢？到那時候，他能夠獨立生活麼？能夠挑起傢庭的重擔麼？如果男孩缺乏獨立性，他長大之後就無法獨自生活，更不會過得幸福。所以，培養男孩的獨立性越早越好，這是為他的將來做打算！
　　◎男孩越獨立，父母越省心，他將來也越幸福！
　　◎北京師範大學碩士、“感動周南十佳魅力教師”“優秀教育工作者”何偉蘭老師最新力作，揭示培養男孩獨立性的60個秘訣！

內容簡介

　　在孩子獨立前，爸爸媽媽需要從哪幾方麵對孩子進行培養，讓他們為獨立做好準備呢？本書從男孩的天性和心理入手，針對男孩的生活、學習、習慣、心態、性格、交友、理財以及心理健康等多個方麵，為爸爸媽媽們總結瞭60個教育細節。這些細節既是培養男孩獨立所必須的準備，也是男孩獨立後走嚮世界時所必需具備的能力和素質。

作者簡介

　　何偉蘭，女，北京師範大學碩士，長沙市中學教師。曾獲“感動周南十佳魅力教師”“優秀教育工作者”等榮譽稱號。從事教育工作21年，擔任瞭9年班主任工作，所帶班級多次被評為長沙市優秀班集體；輔導學生榮獲國傢級一等奬6項，二、三等奬12項，省市級奬勵29項。先後在《湖南教育》等各級報刊發錶論文近20篇；編著教學輔導用書近30部。她針對傢庭教育和學習指導編著的教育類圖書深受廣大讀者歡迎。

目錄

Chapter 1 做人是男孩獨立的根本
給自己樹立一個目標
勇於承認自己的錯誤
要懂得孝順父母
好東西要和彆人分享
答應彆人的事情一定要做到
嚮幫助你的人說一聲“謝謝”
將自己心愛的玩具捐給災區
Chapter 2 父母不能給你全世界，唯有知識纔可以
把學習變成一種興趣
爭取下次考試前進三個名次
空閑時間安靜地看一本書
早起一會兒背誦一篇課文
給媽媽當一次英語老師
Chapter 3 獨立要從養成良好的生活習慣開始
細心地做好每一件事
給自己做一次“大掃除”
每天幫媽媽做一些傢務
遵守約定的時間
今天的事情今天做完
利用好身邊的空閑時間
做一個懂禮貌的“小主人”
Chapter 4 獨立的內心更強大，時刻要做“陽光男孩”
遇到挫摺告訴自己“堅持下去”
每天早晨起床後對自己說一句“我很快樂”
感到壓力的時候做一做體育運動
考好瞭更需認真反思一下自己
遭遇挫摺時要懂得反思
Chapter 5 男孩的性格決定他的人生
為賣火柴的小女孩祈福
不管什麼時候都要對自己說“我是最棒的”
和同學發生衝突的時候退一步
果斷地做齣決定
勇敢地接受一項任務
Chapter 6 沒有朋友，再高大的樹也長不成森林
認真傾聽彆人的訴說
和彆人閤作一件事，一起分享榮譽
委婉地給彆人提意見
經常稱贊你身邊的人
原諒朋友的“背叛”
幫助需要幫助的同學
主動認識陌生的同學
Chapter 7 現在開始培養財商，獨立後纔有“糖”吃
體會幾次打“零工”的酸甜苦辣
周末當一次“小老闆”，做做“小生意”
當一迴傢庭“財政部長”
給自己列一個消費清單
買東西要學會“砍價”
自己去銀行開一個賬戶
Chapter 8 心理健康是對獨立人生投的一份保險
學會欣賞彆人的優秀
衝動解決不瞭任何問題
正確處理和女孩子的交往
和狂熱的偶像崇拜說“拜拜”
製止自己的說謊衝動
被欺負瞭也不能迷信暴力
上網不能隻玩遊戲
Chapter 9 成功不易，告訴孩子要“逼迫”自己
樹立一個遠大的理想
當一次“領頭羊”
學會有選擇地放棄
接受彆人的挑戰
考不好要從自身找原因
參加一次辯論賽
Chapter 10 練就生存能力，這樣纔能獨立
跟媽媽學做一道菜
不輕信陌生人的話
利用假期學會遊泳
暑假參加一次“野外生存訓練營”
學會火場自救技巧
瞭解止血的幾種方法

精彩書摘

　　Chapter 1 做人是男孩獨立的根本給自己樹立一個目標
　　目標對一個人的重要性不言而喻，它是生活之帆。人生有瞭目標，纔有方嚮，前進的時候纔會動力十足。很難想象一個沒有目標的人，能夠在生活和事業中取得什麼突齣的成績。這樣的道理很多成人都懂，但是男孩子因為年齡和閱曆的關係，卻很少能意識到，特彆是一些男孩子，由於貪玩的天性，對目標的理解也就很膚淺。
　　爸爸媽媽要從小灌輸給男孩子一種目標意識，讓他們及早意識到目標對人生的重要性，時刻將目標記在心中，這樣纔能取得更大的成就，更好地做人做事。
　　從前，有個小男孩。他的父親是一個馬術師，為瞭生計，他跟著父親東奔西走，一個農場接著一個農場地去訓練那些不聽話的馬兒。因為常年跟著父親奔走，小男孩的學業也就不是很順利，因為落下的功課很多，常常考試不及格。
　　有一次，老師讓全班的學生寫一篇名為《我的目標》的作文，描述一下自己將來的人生目標。那天小男孩想瞭很多，也寫瞭很多，在作文中描述瞭自己將來的目標：長大後要有一座屬於自己的農場。而且他還非常仔細地畫齣瞭一張有200畝土地的設計圖，上麵標齣瞭馬廄以及跑道的位置，在整個農場的中心位置，還有一座巨大的住宅。
　　第二天，小男孩把作文交給瞭老師。兩天之後作文發瞭下來，作文上麵沒有評語，隻寫瞭一行紅色的字：看到後到辦公室來找我。滿腦子疑惑的他下課之後拿著作文來到瞭語文老師的辦公室，他問老師：“為什麼我的作文沒批注？”老師迴答他說：“你年紀這麼小，不要總是做一些沒有什麼希望的白日夢。你齣生在一個貧窮的傢庭中，可以說傢庭基礎太差。而你的目標，建一座巨大的農場，是要花很多錢的，買地要很多錢，買純種的馬匹也要很多錢，請工人也要很多錢。假如你能重新寫一個比較靠譜的目標，我就給你批注。”
　　這個小男孩迴傢之後去徵求父親的意見，父親慈愛地撫摸著他的頭，沒多說什麼，隻是告訴他：“兒子，這是一個非常棒的目標，你必須時刻把它記在自己的心中。”聽瞭父親的話，考慮再三，小男孩最終決定將自己的作文原稿交迴，一個字也沒有改。他告訴自己的語文老師說：“不管這份作文是不是能及格，我也不會忘記自己的人生目標。”
　　20多年的時間過去瞭，小男孩從來沒有忘記自己的目標，不斷地為之奮鬥，堅韌地嚮著自己的目標前進。最終他如願以償，有瞭個和自己最初夢想一模一樣的大農場。
　　一個人隻要確立瞭自己的目標，不管走到什麼地方，周圍的人說些什麼，都不要動搖，不要放棄。很多人之所以一生碌碌無為，原因就在於他們從小就沒有自己的目標，或者確立瞭目標卻記不住，不懂得去踐行。所以，對小男孩來說，能夠時刻記住自己的目標，是一件非常瞭不起的事情。
　　既然目標對男孩子的成長如此重要，那麼爸爸媽媽在日常生活中應該怎麼做，纔能幫助傢中的男孩子意識到目標的重要性，繼而確立一個適閤他們自己的目標呢？
　　建議一：經常問一問男孩子“你長大瞭想做什麼”。
　　傢中的小男孩如果暫時沒有什麼目標，隻是一味玩耍的時候，媽媽可以這樣詢問他：“兒子，你長大瞭想要做什麼呢？”這樣的詢問能夠促使孩子盡快地給自己的人生樹立一個大目標，讓人生有一個大緻的方嚮。
　　亮亮盡管上小學三年級瞭，但是還比較貪玩，迴傢之後扔下書包就往外跑，不到吃飯的時候不迴來。媽媽覺得亮亮如此貪玩，根本的原因還是在於沒有樹立目標。為瞭能夠讓亮亮盡快意識到這一點，幫助他確立自己的目標，媽媽想齣瞭一個主意。
　　第二天，當亮亮放學迴傢扔下書包正想齣去玩的時候，媽媽叫住瞭他。媽媽拉著亮亮坐在沙發上，跟亮亮說：“媽媽剛纔突然想起自己小時候的願望來瞭，那個時候媽媽也像你這麼大，就總是告訴自己，長大瞭要當一個科學傢。雖然媽媽現在還不是科學傢，但是在研究部門工作，也算半個科學傢瞭。兒子，你長大瞭想做什麼呢？”
　　聽媽媽這麼問，亮亮一下子愣住瞭，自己長大做什麼呢？這個問題自己還是第一次想。那一天，亮亮破天荒地沒有齣去玩，躲到自己的房間內想問題去瞭。到瞭吃飯的時候，亮亮神采奕奕，嚮媽媽說齣瞭答案：“媽媽，我想好瞭，將來要去開飛機！”
　　聽兒子這麼說，媽媽高興極瞭，她為兒子終於有瞭自己的目標而滿心歡喜！
　　在幫助孩子確立瞭大的人生目標之後，爸爸媽媽還要幫助傢中的小男孩確立階段性的目標，比如考試要考到什麼名次，鍛煉要達到什麼程度等。這樣的小目標易於實現，能夠很大程度上激發小男孩實現目標的積極性。有瞭第一次成功的喜悅，更能堅定孩子的信心。
　　建議二：讓男孩子復述自己的目標。
　　爸爸媽媽可以在孩子懈怠的時候提醒他一下，將之前確定下來的目標復述給他聽，並要求他反復陳述幾遍，這樣就能讓孩子增加對目標的認知，堅定踐行目標的毅力。如此纔能實現目標，讓人生更上一層樓。
　　成成缺乏實現目標的毅力，最典型的錶現便是不想寫作業。於是媽媽便讓他談一下自己前幾天確定下的目標，成成噘著嘴說道：“期末考試進班級前十名。”
　　媽媽聽瞭之後說：“兒子，你要時刻牢記自己的目標，專注地做事情，一步一個腳印，這樣將來纔能實現自己的理想，成為一個被人尊敬的人。現在連作業都不想做，期末你也考不齣好成績，以後怎麼實現自己的目標呢？”
　　有些男孩子總是記不住自己的目標，媽媽可以時常提醒他。比如媽媽可以這樣問：“兒子，還記得咱們這學期初定下的學習目標嗎？”有些小男孩屬於善忘型，或者在他們的潛意識中存在著畏難情緒。對這些孩子，爸爸媽媽需要經常性地提醒，讓他不至於忘記自己設定的目標。很多時候，這種做法也是督促他實現目標的一種鞭策。勇於承認自己的錯誤
　　俗話說得好，想要做好事，必先做好人。也就是說，一個人隻有先懂得做人的道理，學會怎麼挺胸昂頭，做一個品德良好的人，纔能成就一番偉大的事業。假如一個人連怎麼做人都不知道，那麼也就不必奢談什麼大事業瞭。
　　爸爸媽媽在教育男孩子的時候，應當首先對孩子進行良好的品德教育。而敢於承認自己的錯誤，知錯就改，這是養成良好品德的第一步，也是最重要的一步。當傢中的男孩子犯瞭錯誤之後，爸爸媽媽要及時地引導他，給他一個改正錯誤的機會，創造一種寬鬆的心理環境，鼓勵傢中的男孩子承認錯誤，改正錯誤。
　　……

前言/序言

　　和女孩子不同，男孩子在獨立前帶給爸爸媽媽的挑戰要多得多。古希臘偉大的哲學傢柏拉圖就曾經下過這樣的結論：“在所有的動物中，男孩是最難駕馭的。”的確，男孩子在獨立麵對社會之前，帶給父母很多睏惑。
　　男孩子大都喜歡冒險，他們坐不住，愛爬山、登高，也常常會因為自己的冒險舉動而讓自己傷痕纍纍；男孩似乎天生就比較頑固，有時候爸爸媽媽說東他往西，越說那件事情不可以他就越想去嘗試一下，似乎爸爸媽媽管理得越嚴格，他就變得越叛逆；男孩子似乎做什麼事情都粗心大意，但是內心深處卻異常敏感，假如爸爸媽媽的言語或者行為不尊重他的話，他的內心就會很受傷；男孩很難掌控自己的情感和行為，麵對一些誘惑的時候，往往都會繳械投降……
　　領教過男孩子這些“天性”的爸爸媽媽心中都存在著這麼一個疑問：男孩子來到這個世界，難道就是為瞭做我們的“小冤傢”？
　　其實不然。男孩子體內過多的荷爾濛從生理上“主導”著男孩子去“製造麻煩”。科學傢發現，雄性激素在賦予男孩男子漢特徵的同時，也會將不安定的天性給予他們——好鬥，愛競爭，坐不住，喜歡冒險，給爸爸媽媽製造“意外”，給老師添堵……而這些不安定的天性，恰恰造就瞭他們閃光的另一麵——敢於探索，領導欲望強烈，創造力強大……
　　也就是說，隻要爸爸媽媽在日常生活中善加引導，教育方法得當，將男孩子錶現齣來的一些“弊端”轉化為適應社會的優點和特長，那麼男孩子就有瞭成功的依仗和基礎，麵對社會的時候，就會變得更加自信，最終成長為一個真正的男子漢！
　　那麼，爸爸媽媽需要做些什麼纔能培養齣男孩子好的品質和技能？應該注意一些什麼細節呢？本書從男孩子的天性和心理入手，針對男孩子的生活、學習、習慣、心態、性格、交友、理財以及心理健康等多個方麵，為爸爸媽媽們總結瞭66個教育細節。在每一個細節中，都詳細地分析瞭男孩子某些行為産生的原因，並為爸爸媽媽提供瞭相應的教育建議。
　　概括起來說，本書嚮傢長提齣瞭對獨立前男孩子進行教育的四個原則：
　　原則一：要讓男孩子從現在知道，他是最棒的。
　　男孩子上瞭小學之後，性彆意識就顯著增強。這個時期，他已經明白瞭自己在爸爸媽媽和老師眼中是一個小男子漢。所以這個時候，爸爸媽媽就應該行動起來，培養男孩子男子漢的品質：跌倒瞭，要讓他明白，隻有自己爬起來纔是男子漢的錶現；膽怯瞭，要告訴他，勇敢些，你一定能做得更好；犯錯瞭，告訴他要敢於承擔責任，男子漢就要敢作敢當……
　　讓男孩子從小就具有男子漢意識，爸爸在其中所起的作用是非常大的，能夠為男孩子提供一種榜樣的力量，賦予男孩子勇氣，鑄就男孩子堅強的性格，從而促使男孩子更快地成長起來。而媽媽的疼愛則會削弱男孩子的男子漢氣概，讓男孩子變得越來越依賴，越來越軟弱。
　　原則二：教育方式要溫和，學會和他做朋友。
　　在男孩子的世界裏，最害怕的莫過於不被爸爸媽媽所理解，做事情得不到爸爸媽媽的支持，行動起來沒有什麼自由。而男孩子天生倔強，最不怕的則是爸爸媽媽的武力威脅，也就是傢長眼中最頭疼也是最無奈的教育現象：越打越犟！
　　爸爸媽媽在教育男孩子的過程中，切忌對男孩子“硬來”，打罵和威脅隻能起到相反的教育效果。要學會和傢中的男孩子做朋友，而不是做敵人。
　　原則三：男孩子要“窮養”。
　　有些傢長習慣無底綫地包容男孩子，事事包辦，犯瞭什麼錯誤都不說；有些傢長則隻知道給錢，生怕孩子身上裝的錢比自己衣兜裏的少。這種養育男孩子的方法給男孩子帶來瞭什麼呢？
　　爸爸媽媽過度的寵愛和遷就，讓他習慣瞭將自己看成地球的中心，養成瞭自私的個性，做事沒有什麼責任感；太多的金錢讓他花錢大手大腳，買東西要買最好的，養尊處優，漸漸磨平瞭男孩子的誌嚮，喪失瞭勞動的能力，遇到丁點的睏難就變得脆弱不堪……
　　智慧的爸爸媽媽都不會讓傢中的男孩子太過“富有”，他們會為男孩子營造一個“貧窮”的生活和學習環境，讓他懂得愛惜金錢，學會理財，磨礪性格。
　　原則四：奠定男孩子成功基礎的個性和心態要從小培養。
　　在生活和學習中，男孩子會遇到很多睏難，生齣很多無奈之情。也許他們會這樣在心裏麵安慰自己：等我長大瞭，就會變得堅強起來，現在還小……但是事實往往和他們期待的相反：現在不注重培養良好的個性和心態，那麼長大之後這些個性和心態已經成型，想要扭轉則韆難萬難。於是膽小的男孩子變成瞭怯懦的少年，笨手笨腳的男孩子變成瞭什麼也不會的旁觀者，被彆人排擠於社會的邊緣和角落。
　　每個男孩子都不會終生生活在爸爸媽媽的視綫內，他們總有一天會獨自麵對這個社會。所以在男孩子的教育中，爸爸媽媽要培養他們良好的性格和心態，讓男孩子從現在開始就學會腳踏實地學習，認認真真做事。

獨立的男孩最省心：培養男孩的獨立性，好父母一定要做的60件事 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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