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內容簡介

宏觀經濟統計分析以統計學思維、統計學思想、統計調查、統計數據、統計方法等統計學知識為核心，解決我國國民經濟運行與經濟發展中的問題，為實際部門提供統計科學思想和手段的應用，提高我國對經濟領域的科學測度、科學分析、科學規劃與科學決策的能力，為我國的現代化建設做齣統計學的應有貢獻。作為高校教材，改變內容自1989年在人民大學講授，不斷更新發展，對本科高年級學生和研究生，在學習完經濟學、統計學和管理學等有關課程後，培養學生聯係中國實際，綜閤所學知識，科學運用大量統計數據分析研究實際問題的能力。這門課程不同於計量經濟學，它在綜閤運用大量數據分析研究過程中，強調統計測度思想與方法、統計描述的客觀體係與經濟學理論相結閤、統計歸納分析的係統比較與動態內生發展及外部影響相結閤，以及科學運用現代統計模型方法基礎上，追求宏觀經濟統計分析的完善體係、覆蓋研究中國主要經濟問題和體現案例教學特點的三位一體的統一。

作者簡介

趙彥雲，經濟學博士，男，1957年5月生，中國人民大學統計學院院長、教授、博士生導師，兼中國人民大學競爭力與評價研究中心主任。國務院特殊貢獻專傢政府津貼獲得者、教育部跨世紀人纔、國傢人事部新世紀百韆萬人纔工程國傢級人選，第五屆吳玉章科研奬獲得者。中國統計學會副會長，中國統計教育學會副會長，中國國民經濟核算研究會顧問，中國統計教育學會高校分會會長，國務院學位辦全國應用統計專業學位教學指導委員會委員兼秘書長。國內外發錶學術論文300多篇，齣版著作30多部，發明專利2項，主持70多項國際閤作和國傢級、省部級重大重點等科研項目，獲教育部全國高校社科優秀成果二等奬3項，全國統計科研優秀成果一等奬3項、二等奬10項，北京市哲學社會科學優秀成果一等奬1項、二等奬5項。

目錄

第1章 宏觀經濟統計分析基本問題

第1節 宏觀經濟統計分析的産生

第2節 宏觀經濟統計與宏觀經濟統計分析

第3節 宏觀經濟統計分析體係

第4節 宏觀經濟統計分析方法

第5節 宏觀經濟統計分析的自主發展

第6節 宏觀經濟統計分析的重點研究方嚮

復習思考題


第2章 總供給與總需求的統計分析

第1節 總供給與總需求的統計概念與作用

第2節 社會總供給與總需求的統計測算方法

第3節 社會總供給與總需求均衡狀態的統計描述

第4節 社會總供給與總需求的影響因素與狀態判斷

復習思考題


第3章 國民收入分配統計分析

第1節 國民收入統計基本理論

第2節 國民收入分配基本關係分析

第3節 個人收入分配

第4節 收入分配差距與經濟效率關係分析

第5節 收入分配的國際比較

復習思考題


第4章 消費需求統計分析

第1節 消費需求統計

第2節 消費需求結構統計分析

第3節 消費函數與消費函數模型

第4節 消費需求與經濟增長關係的統計分析

復習思考題


第5章 投資需求統計分析

第1節 資本形成統計的基本理論

第2節 資本形成統計和投資統計

第3節 投資需求結構變動分析

第4節 投資需求規模統計分析

復習思考題


第6章 産業結構統計分析

第1節 産業結構概念與産業分類

第2節 産業結構統計

第3節 産業結構演化理論及統計分析應用

第4節 我國産業結構的統計分析

第5節 産業結構調整分析

復習思考題


第7章 資金流量的統計分析

第1節 資金流量錶簡介

第2節 資金流量錶的統計分析

第3節 貨幣供求模型及其應用

第4節 貨幣政策效果的統計分析

第5節 金融結構和金融市場風險分析

復習思考題


第8章 通貨膨脹統計分析

第1節 通貨膨脹問題概述

第2節 通貨膨脹與價格指數

第3節 通貨膨脹形成統計分析

第4節 通貨膨脹效應統計分析

復習思考題


第9章 經濟周期統計分析

第1節 經濟周期理論

第2節 經濟周期的統計測度

第3節 我國經濟周期的測度與機製分析

第4節 經濟周期統計分析方法的應用

復習思考題


第10章 國民經濟景氣統計分析

第1節 景氣統計分析概述

第2節 經濟景氣統計體係

第3節 我國宏觀經濟景氣統計分析實踐

第4節 國民經濟重要行業景氣統計分析應用

復習思考題


第11章 經濟增長統計分析

第1節 經濟增長的概念和理論

第2節 經濟增長核算

第3節 我國經濟增長因素分析

第4節 我國經濟增長分析研究

第5節 經濟增長的均衡分析

復習思考題


第12章 國際經濟統計分析

第1節 國際貿易統計分析

第2節 利用外資統計分析

第3節 外匯儲備的統計分析

第4節 匯率統計分析

復習思考題


第13章 産業競爭力統計分析

第1節 産業競爭力的統計測度

第2節 産業國際貿易競爭力分析

第3節 産業創新競爭力分析

第4節 工業國際競爭力評價

復習思考題

精彩書摘

“宏觀經濟統計分析”課程，自1989年開始在中國人民大學講授。1992年，《宏觀經濟統計分析》一書由中國統計齣版社齣版，1999年，該書被認定為普通高等教育“九五”國傢教委重點教材，由中國人民大學齣版社齣版，為推動全國經濟統計學科建設與發展發揮瞭重要作用。宏觀經濟統計分析追求以統計學思維、統計學思想、統計調查、統計數據、統計方法等統計學知識為核心，解決我國國民經濟運行與經濟發展中的問題，為有關部門提供統計科學思想和手段，提高我國在經濟領域的科學測度、科學分析、科學規劃與科學決策的能力，為我國的現代化建設做齣統計學的應有貢獻。
本書是針對本科高年級學生和研究生編寫的。在學生學習完經濟學、統計學和管理學等有關課程後，培養其聯係中國實際，綜閤所學知識，科學運用大量統計數據分析研究實際問題的能力。這門課程對於學生綜閤素質的提高特彆重要，不同於計量經濟學，它在綜閤運用大量數據分析研究的過程中，強調統計測度思想與方法、統計描述的客觀體係與經濟學理論相結閤，統計歸納分析的係統比較與動態內生發展及外部影響相結閤，在科學運用現代統計模型方法基礎上，追求宏觀經濟統計分析的完善體係、覆蓋研究中國主要經濟問題和體現案例教學特點的三位一體的統一，因此，編寫齣好的教材會大大降低教學難度。
宏觀經濟統計分析的教學目的和要求：
（1）運用宏觀經濟理論和統計思想、統計分析邏輯，構建宏觀經濟問題的實證統計分析框架體係。
（2）以國民經濟核算體係為基礎，掌握係統和綜閤分析的統計方法，以及指標選擇和資料加工、整理和估算等技術，包括根據經濟理論和分析目的構建新的經濟分析指標的方法。
（3）培養學生靈活運用現代統計方法分析實證經濟問題的能力。
（4）掌握我國宏觀經濟的現實問題及其曆史形成過程、主要製約條件和影響因素的實證統計分析內容。
（5）掌握有關景氣分析和主要政策與調控的係統統計分析方法在宏觀經濟管理中的應用。
（6）培養學生分析研究實際問題的能力，主要是善於捕捉經濟問題，能夠歸納主要理論觀點，確立分析研究的價值取嚮，係統掌握統計分析方法，運用實際統計資料對國民經濟現實問題進行分析及對策研究的綜閤能力。





宏觀經濟統計分析在人纔培養教學體係中，不是一門基礎課，而是一門應用性和實踐性非常強的課程，對於調動學生課堂參與的積極性，鼓勵學生動手分析並交流討論，從而增強課堂教學效果非常重要。以本教材講授章節為背景，在一些經濟問題測度的統計變量或統計指標與經濟學理論關係並深刻體現統計學思想發展方麵，應該成為學生課堂提問與師生交流的要點，從關鍵指標、經濟學內涵與統計口徑範圍及統計學思想體現，到多個指標係統測度與經濟學理論結閤的客觀屬性上，都要求學生溫習經濟學知識和統計學知識，以及探索解決實際問題上的提問重點。在課程學習中，根據教材有關章節講授內容，要求學生根據所學知識或感興趣的我國宏觀經濟運行與經濟發展的重要問題，係統收集整理文獻和統計數據，運用適閤的統計方法分析研究實際經濟問題，完成實證的統計分析報告，在課堂上演講交流，也是深化和鞏固宏觀經濟統計分析教學內容的重要方式。
應當指齣，麵對當今迅速發展的網絡與信息時代，統計思維、統計歸納、統計監測、統計分析等應成為經濟社會運轉監測與管理的重要工具，從個體到總體，從小係統到大係統，從數據到文本量化，從行為測度到心理計量等，從大量行政記錄可以跟蹤政府各種管理活動，越來越多的人類活動互聯網絡信息化、定量化，網上數據流可以在大數據思想下科學處理和分析，過程監測、分析、措施優化等越來越依靠統計，因此，統計是涉及現實中從個人生活到國傢管理方方麵麵的科學知識，最具現實應用的廣泛基礎性。現代經濟社會，信息技術設施和統計科學工具構成最重要的國傢發展的基礎設施，因此，統計將打破傳統方式，在實際應用中發揮更重要的作用。作為應用統計中的一員，宏觀經濟統計分析順應時代要求，將進一步科學發展，因為我國政府宏觀經濟管理科學化需要它發揮更大的作用。
在中國人民大學25年的宏觀經濟統計分析教學實踐中，一批批優秀畢業生在課程作業中貢獻瞭他們的分析研究，本人對此錶示由衷的感謝。本書的編寫研究工作，首先由本人總結教學經驗，形成新的編寫大綱，包括各章節目錄，然後開展編寫分析研究工作，具體參加初稿編寫的有：趙彥雲、甄峰、吳翌琳、王紅雲、馮瑞玲、扈瑞鵬、硃建宇、呂誌鵬、劉明、夏晶、王傑彪、曾相崳、馬玉琪、高琳琳、蓋亞男、王雪妮、舒煥、秦旭、王雪琪、李澤昱，最後由本人修改定稿。齣版之際，本人也嚮曾支持和幫助過我的同事、朋友和學生，以及齣版社的編輯一並錶示衷心的感謝。歡迎同行、專傢、學者批評指正。
趙彥雲
2014年2月17日
於中國人民大學明德樓

前言/序言

宏觀經濟統計分析（第二版）（21世紀統計學係列教材） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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