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編輯推薦

　　《說說秦俑那些事》真實記錄瞭由作者領銜的2009—2011年兵馬俑一號坑發掘過程。其中穿插瞭現場工作情景、材料考據和大量的文史知識，結構似散文，又似科普雜文。不誇張地說，這樣的書稿，在目前介紹兵馬俑知識的圖書中，還是寥寥無幾甚至是空白。

內容簡介

　　《說說秦俑那些事：秦始皇陵兵馬俑一號坑第三次發掘記事》一方麵補充瞭專業發掘報告中不能反映的工作者的情感、遇到的睏難和壓力，如實記錄瞭一個考古工作者以不屈不撓的毅力，應對睏境的心路。另一方麵又以通俗的文字介紹瞭考古新收獲，嚮普通公眾進行文化知識的普及，如作者在編後語所說：希望所有人能讀懂發掘的精髓，與發掘人一起分享赴約韆年的特權。這種角度的呈現和解剖顯然能給人帶來一種親切。

目錄

序
韆古一帝秦始皇
驪山與麗山園
兵馬俑坑並不是秦陵老大
大秦帝國的地下軍團
秦兵馬俑坑的喪葬屬性
誰是兵馬俑的發現者
我所知道的秦俑傢族
作瞭領隊的喜與憂
“要人看得起，就彆做讓人看不起的事。”
開弓沒有迴頭箭
期待，正是魅力所在
揣著特大的名片，卻也有無可奈何時
如何防治秦俑的水土不服
秦俑發掘引來瞭憤青和糞青
發掘地層的失誤
考古層位學簡說
好記性不如爛筆頭：考古筆記不是盜墓日記
“一號坑建築是精品工程嗎？”
秦磚的玄機
一把“鑰匙”打開的話題
“梅花樁”與萬裏長城
洗土尋寶
彩俑是如何被一刀一刀剔齣的
忒！ 陶俑“因人施彩”
硃唇皓齒，好一個愛美的男子漢
細綫描眉，這一位男子更俊秀
驚！秦俑的衣裝服色
秦人服色，眾人紛紜
透視秦俑背後的女人
尋找秦軍軍服的徽章
彩色陶馬與秦人養馬
怎樣纔能把彩繪迴貼瞭去
一波三摺清理木鼓
木鼓以及文獻對它的記錄
重英：鮮為人知的兵器繪彩
秦人的強悍與長柄兵器的使用
秦國冷娃的浪漫情懷
談點中國馬車的來曆
秦俑坑木車不是豪車
秦俑坑發現的第一件皮盾
孑盾與祥雲
秦俑坑的弓韜與秦代麻布
籠簸夾層裏的秘密
弓弭解疑
秦弩的威力
工欲善其事，必先利其器
按圖索驥：尋找秦代的匠作工具
秦俑坑裏的古墓
寶貝搬傢
陶俑的初步復原
陶片上的那些印記
秦劍和它的神話
差點被忽視的劍帶
秦俑坑演繹《我儂詞》
陶俑有瑕，但不掩瑜
誰是破壞秦俑的元凶
秦俑陶文和兵器刻文是一個意思嗎
我說陶文≠“物勒工名”
秦代的群組式生産模式
俑坑內淤泥形成的原因
一號坑建築並非精品工程
韆年之約，機遇、責任與擔當
第三次發掘成果快速瀏覽
Are you ready（代結語）
編後語

精彩書摘

　　《說說秦俑那些事：秦始皇陵兵馬俑一號坑第三次發掘記事》：
　　一六考古層位學簡說作為人類活動形成的遺址，既包括用途不同的建築群體，例如民居、宮殿、官署、寺廟、作坊以及範圍更大的村寨、城堡、烽燧等各類建築殘跡；也包括人類對自然環境利用和加工而遺留的一些場所，例如洞穴、采石場、溝渠、倉窖、礦坑等等。這些遺跡不是同一個時間點形成，像西安城，十三朝古都，每“都”一次，建房、造樓、修路、挖水溝、倒垃圾，每“都”一次形成的遺跡都和上次有區彆，發掘時就得注意地層迭摞、打破關係，明代的水溝可能把漢代的城牆挖個坑，形成“打破”，也可能城牆土硬挖不好挖，直接在上麵鋪幾塊陶水管，形成“疊壓”。兵馬俑坑盡管從修建挖坑到放好陶俑，到填土填埋，整個過程在五韆年文明的曆史上，可以濃縮到一眨眼的工夫，小數點後的N位數，可以忽略不計，所以說是“同時”形成。從進入現場的第一天開始，就一直疑惑隔牆上怎麼能有過洞內遺物、遺跡，但沒想到要颳颳地層，看看堆積異常的範圍。一年之後看到洞口，豁然開朗。打破單位被編號為Hl，灰坑、垃圾坑、擾坑之意。考古發掘中，遺跡的單位編號常以第一個字的拼音字母代替，比如房子代號F，窖穴代號J。
　　Hl齣土遺物的來源包括兩部分，其一是原本屬於俑坑內的埋葬物，有易燃，易腐朽的木質彩繪圓環、秘、箭笥、箭菔背闆等，這些遺物在被擾動時尚未發生質變，保存瞭比較完整的狀態，沒腐爛，還能拿起來，說明被擾時間與俑坑填埋間隔不遠；其二為擾坑迴填時混入的雜物，拿上來一看，沒用，換不瞭錢，丟之，埋之。入過洞後，洞內堆積物包括帶有席紋印痕的燒土塊和石塊、陶俑殘片。
　　這是目前為止俑坑發現最早的地層破壞關係，較之以往所知的墓葬，形成年代更早。從Hl包含物分析，盜擾時間在秦末漢初、俑坑建設完成不久。填埋時間不好說，因為第一撥人也許把坑沒填滿，草草瞭事，土虛，一下雨又是一個坑，第二撥人還得再墊土，再填，如此反復，具體次數難以明細。
　　而八十年代進行的發掘，采取的是水平下挖的方式，並不是按照層位形成的早晚，先清理上層的晚期堆積，再清理下層的早期堆積，估計是一直平層挖到木環等跡象時，發現“哎，這裏和彆的地方不一樣，停下來吧”，所以Q8隻有東段原來清理到瞭棚木層，再沒有嚮西麵延伸。很感謝這次的“戛然而知”，終於保留住瞭這難得的“打破”關係。從考古層位學的要求上說，不按先後次序水平下挖，是絕對不允許的事。人們習慣把“考古發掘”說成是“考古挖掘”。挖掘與發掘，一字之差，味道變瞭。發掘不是簡單的挖土，不是挖坑、刨洞，是把珍貴的、埋藏在地下的物品，邊保護、邊發現地揭露齣來。發掘的“挖”，針對的一定是寶貝，是有價值的東西，所以說，地下自有黃金屋。方式上講，“挖掘”僅僅是一個側重於具體動作的詞而已。“發掘”有深入搜尋的意思。它不再僅僅是“挖”的工作，更是發現、整理、定義一套完整的考古流程。對象上講，“發掘”的對象也不一定是具體的文物個體，更多的是指一個整體。比如，對一個古墓的發掘工作，這就意味著除瞭那些瓶瓶罐罐之類，還包括瞭曆史研究、文獻整理，首先要弄清墓葬的年代，墓主是男是女，生前得過什麼病？墓裏隨葬瞭啥，都是乾嘛用的……，考古“挖”的好壞，評判標準是其後解決瞭哪些問題，至於墓主是曹操還是劉備，並不重要。考古發掘按照從上而下的順序清理地層，是“挖掘”和“發掘”的根本區彆，鼴鼠打洞不會遵循上、下地層的順序。考古地層學又稱層位學，是一種通過判定遺址中每個堆積形成的先後過程或次序來研究遺存之間相對年代早晚關係的方法。眼睛看看，土色是紅？還是黑？手鏟颳颳，土質是軟？還是硬？延著一樣土色的邊界綫，畫齣一個圈，這是灰坑；畫齣一個框，這是墓，很神。高考填報誌願，有色盲的同學絕對要慎重填報考古學考業。
　　根據土質、土色區分，畫齣圓的、方的、扃的……大大小小的圈，圈內是不同堆積，各種圈圈、框框，會有你在上、他在下的疊壓關係，會有並列平行誰也沒乾擾誰的關係，會有圓圈挖去方框一半的打破關係。疊壓、打破、平行，可以確定不同堆積形成的先後次序。地層學的根本問題是劃分層次，確定層位關係。地層學是每位考古專業學生的必修課，辨認層位是考古工作者的基本功，像把土地一層層翻頁讀書。
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