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內容簡介

　　《模擬電子器件與應用（第2版）》為高職院校學生量身定做。以就業為導嚮，根據崗位需求編排教材內容；以工作任務為中心，把學生需要掌握的知識分配到具體的項目和模塊中；以職業能力為主綫，注重培養學生的實踐能力和自主創新能力。《模擬電子器件與應用（第2版）》由多年從事電子電氣、電氣自動化類專業教學的一綫教師編寫。《模擬電子器件與應用（第2版）》的主要內容是：以典型的實際應用的電路項目或電路模塊為單元，以模塊引齣項目所涉及的理論與實踐知識進行編寫。

內頁插圖

目錄

序 前言 第二版前言 項目一  聲控延時節能燈 模塊一  三種基本組態放大電路 模塊二  多級放大電路 模塊三  綫性串聯型直流穩壓電源分析與應用  項目二  分立元件低頻功率放大電路 項目三  有源音箱電路的分析與應用 模塊一  集成運算放大電路基本應用 模塊二  集成功率放大器的分析與應用  項目四  信號發生器 項目五  傢用電器開關電源的分析與維護 模塊一  手機充電器開關電源的分析與維護 模塊二  DVD影碟機開關電源的分析

前言/序言

　　本書第一版是浙江工貿職業技術學院與華東師範大學閤作，進行項目化教學改革的係列教材之一，是為電子電氣類高職高專學生開設項目課程而開發並編寫的。可以作為高職高專電子信息類、電工電子技術類、機電類等專業學生的《模擬電子技術》、《電子技術基礎》等課程的教材；也可作為生産一綫電子技術和電工電子技術技術人員的參考書。　　所謂項目課程是指：以職業生涯為目標，以工作結構為框架，以職業能力為基礎，以培養學生與現代技術相適應的技術實踐能力為主要內容，以彈性和綜閤性為特徵，多種課程形態相結閤的課程。項目課程要以多媒體技術、多種學習場境、多種學習方法等多種課程形態為教學手段，激發學生學習的欲望和需求，達到改善並提高教學效果的目的。　　本書以典型的實際應用電路項目或電路模塊為單元，通過問題引齣項目所涉及的理論與實踐知識。本書的主要內容是：以典型的、在實際中應用的電路項目或電路模塊為單元，以模塊引齣項目所涉及的理論與實踐知識。本書對項目一中的模塊一和模塊三部分內容進行瞭修訂，共安排瞭“聲控延時節能燈”、“分立元件低頻功率放大電路”、“有源音箱電路的分析與應用”、“信號發生器”、“傢用電器開關電源的分析與維護”等五個項目，並分若乾模塊。本書為“十二五”職業教育國傢規劃教材立項選題。　　本書由浙江工貿職業技術學院電子工程係張纔華任主編，夏守行、趙秀芝和吳行方任副主編。編寫分工為：項目一的模塊一和模塊二由夏守行和蔡文明編寫；項目一的模塊三由張纔華和夏守行編寫；項目二由夏守行和蔡文明編寫；項目三的模塊一和模塊二由夏守行和王子彬編寫；項目三的模塊三由夏守行編寫；項目四由趙秀芝編寫；項目五由夏守行編寫，全書由張纔華統稿。本書在編寫過程中，得到瞭華東師範大學和浙江工貿職業技術學院相關老師的指導和幫助，在此一並感謝。　　由於編者水平和資料收集所限，疏漏和錯誤在所難免，懇請讀者批評指正。　　編者　　2013年12月於溫州

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