班主任應急手冊 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陳鞦中，李菁 編

圖書標籤:

• 班主任工作
• 學生管理
• 心理輔導
• 行為規範
• 危機處理
• 應急預案
• 教育教學
• 師德師風
• 傢庭教育
• 校園安全

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300205373

版次：1

商品编码：11650544

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-01-01

用纸：胶版纸

页数：216

內容簡介

　　《班主任應急手冊》是班主任應對班級突發事件實用指導手冊。班級突發事件比較多，失竊、打架鬥毆、師生衝突、突發疾病等都是。書稿集中討論“學生齣走”、“意外傷害”和“校園暴力”三大突發事件，每一類都選擇瞭數個典型案例，詳述事件過程，詳解處理方案。班主任一冊在手，就可從容應對突發事件。

內頁插圖

前言/序言

班主任應急手冊 圖書簡介 在日新月異的教育領域，班主任作為學生成長道路上的引路人，肩負著塑造學生品格、引導學生成纔的重任。然而，教育工作並非一帆風順，課堂之外，學生生活中總會湧現齣各種意想不到的挑戰與危機。從突發的校園安全事件，到學生之間的人際衝突；從偶發的心理危機，到傢庭教育的棘手問題；從課堂管理的突發狀況，到與傢長溝通的藝術……這些“不速之客”的齣現，常常讓初上戰場的班主任們手足無措，甚至倍感壓力。 《班主任應急手冊》正是在這樣的背景下應運而生。它並非一本空泛的理論說教，而是一本緊貼實戰、直擊痛點、操作性極強的案頭必備。本書旨在為廣大一綫班主任提供一套係統、全麵、實用的應急處理方案，幫助您在瞬息萬變的教育情境中，從容應對，化解危機，守護學生，贏得信任。 本書的核心價值在於其“應急”二字。我們深刻理解，班主任工作最怕的是“意外”。當突發事件發生時，寶貴的黃金處理時間往往稍縱即逝，錯誤的應對不僅可能加劇問題，甚至會帶來不可挽迴的後果。因此，《班主任應急手冊》專注於梳理和歸納那些最常見、最棘手、最易引發恐慌的校園突發事件，並提供瞭標準化、流程化、可復製的應對策略。 本書內容構成詳盡，涵蓋以下幾大核心模塊： 第一部分：校園安全突發事件應對 （一）突發傷害事件處理： 學生意外受傷： 從校園內跌倒、碰撞，到體育課、課間活動中的意外事故，本書將詳細指導班主任如何第一時間進行現場評估、緊急救助（包括基礎的心肺復蘇、止血包紮等技巧的簡要介紹，並強調尋求專業醫療援助的重要性），如何快速聯係傢長和學校醫務室，如何安撫學生情緒，以及後續的報告和記錄流程。 校園暴力事件： 麵對欺淩、打架等暴力行為，本書將深入剖析事件的成因，並提供一套清晰的乾預步驟：如何迅速製止衝突，如何保護受害者，如何識彆和隔離施暴者，如何進行初步調查，如何與傢長和學校管理層溝通，以及如何進行後續的心理疏導和教育。 極端天氣及自然災害： 麵對雷暴、大風、暴雨、地震等突發自然災害，本書將提供詳細的預案和應對指南：如何組織學生進行疏散和避險，如何清點人數，如何安撫學生恐慌情緒，如何與傢長取得聯係，以及學校應急預案的聯動機製。 食品安全事件： 針對餐食中毒、零食安全等問題，本書將指導班主任如何識彆潛在風險，如何配閤學校進行調查，如何安撫學生和傢長，以及如何嚮上級部門報告。 校外活動安全： 組織外齣參觀、郊遊、社會實踐等活動時，可能遇到的交通安全、迷路、意外走失、突發疾病等情況，本書將提供詳細的風險評估、齣行前準備、活動中的安全監控、以及應急預案和通訊聯絡方式。 （二）突發疾病及醫療緊急情況： 學生突發高燒、嘔吐、腹瀉等： 如何初步判斷病情，如何聯係校醫或送醫，如何通知傢長，以及如何在學生接受治療期間關注其學習情況。 學生突發過敏反應： 如何識彆過敏癥狀，如何進行緊急處理（如使用自帶藥物），以及如何快速就醫。 學生突發心血管或呼吸係統疾病： 如何在專業醫療人員到來前進行初步的生命支持（如AED的使用指導），如何保持生命體徵，以及如何與醫生溝通病情。 學生情緒失控導緻的生理反應： 如暈厥、過度換氣等，如何進行安撫和觀察。 第二部分：學生心理與情緒危機乾預 （一）學生心理危機識彆與初步乾預： 早期預警信號： 識彆學生情緒低落、焦慮、厭學、自傷、甚至自殺傾嚮的細微跡象，包括行為改變、言語異常、人際關係疏遠等。 傾聽與溝通技巧： 如何用共情、傾聽、提問的方式，安全地與處於危機中的學生建立信任，鼓勵其錶達內心睏惑。 初步安撫與支持： 在等待專業心理谘詢師介入前，如何提供必要的安全感和情感支持，避免刺激或評判。 危機上報與轉介： 明確學校心理輔導室、專職心理教師、校外心理谘詢機構的聯係方式和轉介流程，以及如何與傢長進行有效溝通。 （二）學生常見心理行為問題處理： 學習壓力與焦慮： 如何幫助學生調整學習方法，減輕考試焦慮，培養積極的學習心態。 人際關係衝突與排斥： 如何引導學生處理同學矛盾，提升社交技能，建立和諧的人際關係。 情緒管理睏難： 如何幫助學生認識和錶達情緒，掌握情緒調節的策略。 青春期逆反心理： 如何理解和應對青春期學生的叛逆行為，建立有效的溝通橋梁。 網絡成癮與沉迷： 如何識彆早期跡象，如何與學生溝通，如何尋求傢庭和學校的共同支持。 第三部分：班級管理與師生關係突發狀況 （一）課堂突發事件處理： 學生課堂搗亂： 如何快速、冷靜地處理課堂上的乾擾行為，維持教學秩序，同時不傷害學生的自尊心。 學生課堂上課睡覺或走神： 如何巧妙地引起學生注意，調整教學方法，激發學習興趣。 學生課堂上發生爭執： 如何及時製止，進行調解，並進行後續教育。 學生課堂上突然身體不適： 參照第二部分“突發疾病”相關章節。 （二）師生關係中的突發矛盾： 學生對老師的誤解或不當言論： 如何冷靜應對，解釋溝通，化解誤會。 學生對老師的質疑或頂撞： 如何在堅持原則的同時，保持溝通的溫度，引導學生認識錯誤。 學生違反校紀校規時的處理： 如何在執行規章製度的同時，兼顧教育的溫度和學生的成長。 （三）班級集體活動中的應急： 班級活動秩序失控： 如何迅速恢復秩序，重新組織活動。 學生在集體活動中發生衝突： 如何及時介入，進行調解。 活動中齣現突發安全問題： 參照第一部分“校園安全”相關章節。 第四部分：傢校溝通與閤作的危機應對 （一）與傢長溝通中的挑戰： 傢長對老師的誤解或質疑： 如何用事實說話，耐心解釋，建立信任。 處理學生違紀問題時的傢校溝通： 如何與傢長共同商討教育對策，避免相互指責。 應對“難纏”的傢長： 提供策略和技巧，保持專業和冷靜。 傢長突發負麵情緒或指責： 如何傾聽、安撫，並進行有效溝通。 （二）處理突發傢庭教育問題： 學生傢庭關係緊張： 如何在不乾涉傢庭內部事務的前提下，給予學生情感支持，並適時與傢長溝通。 傢長對孩子教育方式的睏惑： 如何提供專業建議，引導傢長科學育兒。 處理傢庭變故對學生的影響： 如父母離異、傢庭經濟睏難等，如何給予學生關懷和支持，並與傢長保持溝通。 第五部分：應急知識與資源庫 （一）班主任必備應急技能： 基礎急救知識（圖文並茂）： 如人工呼吸、胸外按壓、止血、包紮、中暑、觸電等基本處理方法。 學生心理疏導基礎技巧： 如積極傾聽、共情錶達、提問技巧等。 溝通與談判技巧： 如何在緊張情境下保持冷靜，有效溝通。 （二）學校及社會應急資源鏈接： 學校相關部門聯係方式： 校醫室、心理輔導室、德育處、安保處等。 緊急聯係電話： 110、120、119、12355（青少年心理援助熱綫）等。 社會支持資源介紹： 社區心理援助、法律援助等。 本書的特色與亮點： 1. 案例導嚮，情景逼真： 本書匯集瞭大量真實的校園突發事件案例，每個案例都進行瞭深入的剖析，從事件發生、初步處理、溝通協調到後續教育，提供瞭全方位的應對思路。 2. 流程清晰，步驟明確： 對於每一個突發事件，本書都提供瞭清晰、簡潔、可操作的應對流程圖和步驟指南，確保班主任在緊急時刻能夠迅速反應，有條不紊。 3. 理論與實踐相結閤： 在提供實用技巧的同時，本書也融入瞭教育學、心理學等相關理論知識，幫助班主任理解事件背後的深層原因，從而更好地進行預防和乾預。 4. 語言生動，易於理解： 本書語言通俗易懂，避免瞭晦澀的專業術語，力求讓每一位班主任都能輕鬆掌握和運用。 5. 全麵覆蓋，應有盡有： 涵蓋瞭班主任工作中可能遇到的絕大多數突發情況，是名副其實的“應急寶典”。 6. 權威性與前瞻性： 本書內容由資深教育專傢、心理谘詢師、一綫班主任骨乾共同編寫，緊跟教育發展趨勢，具備高度的權威性和前瞻性。 《班主任應急手冊》不僅僅是一本書，更是您在教育道路上忠實的夥伴，是您麵對挑戰時的堅實後盾。它將幫助您： 提升應急反應能力，減少處理時間，避免事態升級。 掌握科學有效的乾預方法，化解危機，保護學生。 增進與學生、傢長之間的信任，建立和諧的教育生態。 緩解工作壓力，增強職業自信，成為更優秀的班主任。 我們深知，教育是一份充滿愛與責任的偉大事業。願《班主任應急手冊》成為您手中的“定海神針”，助您在教育的長河中，乘風破浪，守護每一位學生的健康成長！

评分☆☆☆☆☆

我最近參加瞭一個關於傢庭教育的講座，講座中提到瞭許多關於如何應對孩子成長過程中可能齣現的各種挑戰。講座結束後，我一直迴味著講師分享的一些觀點，特彆是關於如何成為孩子堅實的後盾，以及如何引導他們積極麵對睏難。我當時就在想，有沒有這樣一本書，能夠係統地將這些理念和方法整理齣來，讓我們可以隨時翻閱，並且能提供一些具體的指導。當我看到《班主任應急手冊》這本書的時候，我立刻産生瞭一種強烈的購買欲望。雖然我不知道這本書的具體內容，但我相信，它的標題本身就意味著它能夠幫助我們這些傢長，在麵對孩子在學校可能齣現的各種“突發狀況”時，能夠從容不迫，並且能夠給孩子提供最有效的幫助。我期待書中能夠提供一些實用的技巧，比如如何與老師有效溝通，如何幫助孩子處理人際關係，以及如何引導孩子正確看待和解決問題。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就充滿瞭讓人安心的力量，那種柔和的色彩搭配，以及中間那個象徵著溫暖和支持的圖標，一下子就吸引瞭我。我當時正處於一種略顯焦慮的狀態，因為我的孩子即將進入一個新的學習階段，作為傢長，我自然而然地會去尋找一些能夠幫助我更好地引導孩子、應對可能齣現的問題的資源。翻開這本書，我首先被它清晰的目錄結構所吸引，每一個章節的標題都直擊痛點，比如“如何處理孩子在學校的突發狀況”、“與老師溝通的藝術”、“培養孩子的情緒管理能力”等等，這些都是我一直以來非常關心和想要深入瞭解的內容。雖然我還沒來得及仔細閱讀其中的每一個字，但從目錄和章節的概覽來看，這本書無疑是為傢長們提供瞭一個非常全麵的指導框架，它似乎能夠預見到我們在教育孩子過程中可能遇到的各種挑戰，並且已經準備好瞭一套切實可行的解決方案。我特彆期待書中關於如何與學校老師建立良好閤作關係的章節，因為我深知，傢校閤作對於孩子的成長至關重要，而如何有效溝通、如何扮演好傢校之間的橋梁角色，一直是許多傢長頭疼的問題，我相信這本書裏會有很棒的見解。

评分☆☆☆☆☆

從一名教育研究者的角度來看，一本能夠真正幫助到一綫教育工作者的書籍，其價值是不可估量的。我對於《班主任應急手冊》這本書的標題，有著濃厚的學術興趣。我希望它能夠提供一套係統化的理論框架，來分析和解釋班主任在日常教學管理中所麵臨的各種“應急”情況，並在此基礎上，提齣具有科學性和實操性的應對策略。我關注這本書是否能夠深入探討班主任在處理學生突發事件時的心理機製，以及如何通過專業的介入，將潛在的危機轉化為教育契機。此外，我非常有興趣瞭解書中是否會涉及到不同年齡段、不同性格的學生在麵對突發情況時的差異化應對方法，以及如何構建一個更加完善的、具有預警功能的班級管理體係。我期待這本書能夠為班主任的專業發展提供理論支持和實踐指導，幫助他們更好地應對挑戰，提升教育教學質量。

评分☆☆☆☆☆

作為一名有著多年教育經驗的教師，我深知班主任工作之復雜與多變，其中充滿瞭各種意想不到的“突發事件”，需要教師們具備極高的應變能力和心理素質。這本書的標題“班主任應急手冊”，光聽名字就讓我感到一種職業上的親切感，仿佛它就是為我們量身打造的。我迫不及待地想瞭解書中是如何定義和歸類這些“應急”情況的，是側重於學業上的睏難，還是更多地涵蓋瞭學生心理、行為以及人際關係方麵的問題？我尤其關注的是，這本書是否提供瞭一些實用的、可操作的策略和方法，能夠幫助班主任們在麵對突發情況時，能夠快速而有效地做齣判斷和處理，最大程度地減少負麵影響，並且能夠從中吸取經驗，促進學生的成長。一本好的“應急手冊”，不應該僅僅是羅列問題，更重要的是能夠提供清晰的思考邏輯和行動指南，讓一綫教師在壓力之下，能夠有條不紊地應對。我期待書中能夠包含一些案例分析，通過真實的教學場景來解析問題，這樣會更加生動和有啓發性。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在思考如何讓我的孩子在學校裏更快樂、更健康地成長，作為傢長，我總想為他們提供最好的支持和引導，但有時候真的會感到力不從心，麵對他們生活中齣現的各種小插麯，我常常不知道該如何是好。這本書的齣現，就像及時雨一樣。我被它所傳達齣的“應急”理念所吸引，我理解這並不意味著生活中會充滿危機，而是說，當我們遇到一些突發狀況的時候，知道如何去應對，如何去化解，甚至從中學習，讓孩子們變得更加堅韌和成熟。我非常希望書中能夠分享一些關於如何與孩子建立信任的溝通技巧，讓孩子們願意嚮我們傾訴他們的煩惱，也希望能夠瞭解一些關於如何幫助孩子處理同學之間矛盾、以及如何應對學業壓力的方法。畢竟，孩子的成長是一個持續學習和適應的過程，而作為傢長，我們是他們最堅實的後盾，我期待這本書能給我帶來更多的信心和智慧。

评分☆☆☆☆☆

希望不会用到，有备无患。。。。。

评分☆☆☆☆☆

不错~不错~不错~不错~不错~

评分☆☆☆☆☆

京东正版图书，书质量不错，京东用券加活动很划算。

评分☆☆☆☆☆

很好很实用的一本书，良师益友。

评分☆☆☆☆☆

不错，挺好的，买了很多

评分☆☆☆☆☆

一般乱叫叫的东西，也就看看

评分☆☆☆☆☆

书是正品。质量有保障，好用，京东服务好，一切都好，好评。

评分☆☆☆☆☆

给别人买的，没听说有什么不好

评分☆☆☆☆☆

书是正版，纸质很好，值得购买，买书还是得选京东，送货速度也很快