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內容簡介

　　《公差檢測與質量分析》是根據企業結閤學生知識水平，根據實際教學需要而編寫的，其適閤按教學做一體化原則來進行教學。考慮到理論與實踐兩方麵的需求，《公差檢測與質量分析》分為上、下兩篇，共10章。上篇適閤課堂教學，其主要內容包括：第1章檢測與質量管理，主要介紹瞭企業質量管理的方法等；第2章測量誤差的基本知識，主要介紹瞭算術平均值、均方誤差等測量理論知識；第3章抽樣檢測，主要介紹瞭抽樣檢測及檢測數據處理的方法；第4章極限與配閤，主要介紹瞭尺寸公差標準。下篇按實踐要求編寫，包括：第5章長度及內徑尺寸的檢測，第6章形狀和位置誤差的檢測，第7章角度的檢測，第8章錶麵粗糙度的檢測，第9章螺紋的檢測，第10章齒輪的檢測。
　　《公差檢測與質量分析》可作為高職高專、中專學校機械製造類專業相關課程的教材，也可作為機械製造、機械加工等行業工程師、技術員和技術工人的自學教材和參考書。

內頁插圖

目錄

齣版說明
前言
緒論
上篇 公差檢測與質量分析基礎知識
第1章 檢測與質量管理
1.1 檢測技術基礎
1.2 質量管理基礎知識
第2章 測量誤差的基本知識
2.1 測量誤差概述
2.2 衡量精度的標準
2.3 尺寸誤差統計方法
第3章 抽樣檢測
3.1 抽樣檢測的概念和作用
3.2 抽樣誤差的概念和計算方法
3.3 極限抽樣誤差和區間估計
3.4 必要抽樣數目的確定
3.5 抽樣檢驗的組織方式
第4章 極限與配閤
4.1 極限與配閤概述
4.2 極限與配閤的基本術語與定義
4.3 極限與配閤的國傢標準
4.4 極限與配閤的代號
4.5 極限與配閤的選用
4.6 綫性尺寸的一般公差

下篇 公差檢測與質量分析實踐項目
第5章 長度及內徑尺寸的檢測
5.1 計量器具和測量方法
5.2 尺寸誤差的綜閤檢測方法
5.3 工件長度與外徑的測量
5.4 孔內徑和深度的測量
第6章 形狀和位置誤差的檢測
6.1 零件幾何要素和幾何公差的特徵項目分析
6.2 直綫度誤差及其檢測
6.3 平麵度誤差及其檢測
6.4 圓度和圓柱度誤差及其檢測
6.5 跳動誤差及其檢測
第7章 角度的檢測
7.1 角度及錐度檢測的方法
7.2 常用角度檢測工具的使用
第8章 錶麵粗糙度的檢測
8.1 錶麵粗糙度的概述
8.2 錶麵粗糙度的檢測方法
8.3 錶麵粗糙度誤差統計方法
8.4 用光切顯微鏡檢測錶麵粗糙度的要點與方法
第9章 螺紋的檢測
9.1 螺紋的概述
9.2 普通螺紋的檢測方法
9.3 普通螺紋閤格性的判斷
9.4 螺紋檢測
第10章 齒輪的檢測
10.1 齒輪的應檢精度指標、側隙指標及其檢測
10.2 用公法綫韆分尺檢測公法綫平均長度偏差和公法綫長度變動
10.3 用齒厚遊標卡尺檢測齒厚偏差
參考文獻

前言/序言

　　前言“公差檢測與質量分析”是高職學校的數控、模具、機械製造及工程機械等專業學生的一門重要專業基礎課程，這門課程對於學生學習其他的專業課程具有重要的作用，而且課程內容貼近生産實際，對學生動手能力的提高有很大益處。為固化本課程的教學過程，我們特編寫瞭本書。
　　本課程的主要特點是采用瞭教學做一體化的教學方式，使教師的教與學生的學同步進行，這也是高職學校培養學生動手能力的重要手段。本書在編寫過程中充分考慮瞭這種情況，采用瞭教學內容與檢測測量器具密切結閤的方式，以方便教學做一體化教學過程的具體實施。
　　全書分為上篇與下篇兩大部分。上篇具體內容主要是介紹檢測質量管理基礎知識，孔與軸的公差配閤知識，測量誤差處理及抽樣調查的基礎知識等。由於現行的國傢標準將原來的“公差與配閤”更名為“極限與配閤”，所以上篇的第4章命名為“極限與配閤”。下篇為具體的檢測器具及用法的介紹。由於上篇主要是一些管理及檢測知識的簡介，可在普通教室授課；下篇主要是介紹常見檢測器具的使用及常見公差的檢測方法，建議在理學一體化教室授課，使學生邊學邊練。
　　本書的第1章及第8～10章由李英老師編寫，第2～4章由孫超老師編寫，第5～7章由孫超與李英老師共同編寫。本書由武漢交通職業學院教授何偉主審。
　　由於作者水平有限，書中難免有疏漏和錯誤之處，敬請讀者批評指正
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