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編輯推薦

　　本書針對4-5歲孩子設計多個輕鬆有趣的貼紙遊戲，覆蓋瞭孩子在這個年齡段需要掌握的各種數學知識。讓孩子在鍛煉手腦協調性，提高動手能力的同時，學習各種數學知識，提高數學思維能力。

內容簡介

　　第1階段
　　按動作、性質、用途分類、分類計數、感知7以內的數量、找規律、空間感知、辨彆影子、比較數量、厚薄
　　通過本階段的貼紙遊戲，教孩子按照動作、性質、用途對物體進行分類；學會分類計數；按照特定規律走迷宮；辨彆多隻動物的影子；學會比較物體的數量和厚薄。
　　第2階段
　　認識幾何圖形、空間對應、理解左右、上下、其他方位的空間概念、理解容積的概念、按外觀、季節分類、認識長方形、感知8以內的數量、分類計數、間隔排序、按規律排序
　　通過本階段的貼紙遊戲，教孩子學會認識多個幾何圖形；通過點陣中的圖形理解空間對應關係；理解左右、上下、其他方位的空間概念；理解容積的概念；按照外觀、季節對物體進行分類；認識長方形；感知8以內的數量；學會分類計數、間隔排序和按規律排序。
　　第3階段
　　理解整體和部分的關係、找比4多的數量、認識梯形、認識幾何圖形、分類計數、按規律排序、理解麵積守恒的概念、比較高矮、長短、理解遠近的概念、感知8以內、9以內的數量、數序、
　　物對應、數物匹配、理解多“1”和少“1”
　　通過本階段的貼紙遊戲，教孩子學會理解整體和部分的關係；找比特定數量多的數量；認識梯形和復習多個幾何圖形；學會分類計數；按規律排序；理解麵積守恒的概念；學會比較物體的高矮、長短；理解遠近的概念；感知8以內、9以內的數量；認識數序，並進行數物對應和匹配；理解多“1”和少“1”的數量關係。
　　第4階段
　　認識相鄰數、感知10以內的數量、分類計數、高矮排序、理解2等分、理解空間對稱的概念、認識數序、空間方位、瞭解四季、認識整點
　　通過本階段的貼紙遊戲，教孩子認識相鄰數；感知10 以內的數量；學會分類計數；按照高矮進行排序；理解2等分的概念；理解空間對稱的概念；對空間方位有整體的認識；瞭解四季；認識整點。
　　第5階段
　　認識橢圓形、按數量、用途分類、多角度分類、理解整體與部分的關係、封閉圖案找規律、空間感知、大小排序、感知圖形的內包含關係、感知空間的大小、認識數字、數序、理解相等量、空間對應、封閉圖案比較多少、理解4等分、圖形轉換
　　通過本階段的貼紙遊戲，教孩子認識橢圓形；按照數量、用途以及多角度對物體進行分類；理解整體與部分的關係；觀察封閉圖案，找規律並比較多少；感知圖形的內包含關係；
　　感知空間的大小；理解相等量；理解4等分。

作者簡介

　　北京小紅花圖書工作室，兒童智力啓濛與開發類知名童書品牌，隸屬於北京邦臣文化有限公司。小紅花圖書工作室始建於2001年，經過逾十年的齣版策劃和圖書製作方麵的經驗積纍，北京小紅花圖書工作室已經具備瞭國內一流少兒類圖書策劃製作的水平和能力。依托工作室強大的策劃和製作實力，公司齣版瞭一批優秀的少兒圖書，其中80%的圖書輸齣海外版權，如中國港澳颱地區、新加坡、馬來西亞、越南、菲律賓、泰國等。
　　小紅花圖書工作室全體同仁將會更加嚴格地要求自己，打造更多精品圖書，服務父母， 陪伴更多兒童健康快樂成長！

內頁插圖

目錄

《我的第一本數學啓濛貼紙遊戲書 4～5歲 1》

《我的第一本數學啓濛貼紙遊戲書 4～5歲 2》

《我的第一本數學啓濛貼紙遊戲書 4～5歲 3》

《我的第一本數學啓濛貼紙遊戲書 4～5歲 4》

《我的第一本數學啓濛貼紙遊戲書 4～5歲 5》

《我的第一本數學啓濛貼紙遊戲書 4～5歲 6》

前言/序言

顔色看著挺不錯的，給小寶寶多認識一些新的東西，很好！給個好評！

五歲孩子很喜歡看，已經讀瞭一本瞭。

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大人可以多增加些數學用語在生活中，每天貼貼貼，就在玩鬧中就把數學啓濛給做瞭，真好。

四歲兒童，裏麵內容很精彩，值得購買！

這本女兒還沒有看，但是我翻瞭第一頁覺得這個有點難，後麵還可以。感覺比韓國版的要稍微難一點。

看中小紅花買的，還沒拆，其它的拆瞭不錯

對於五歲的孩子來說這兩本書還是比較實用的

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