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圖書介紹


初中三年必須掌握的100個高效學習方法 2


萬春耕 編



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发表于2024-11-05

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齣版社: 湖北教育齣版社
ISBN:9787556408290
版次:1
商品編碼:11743504
包裝:平裝
叢書名: 初中三年
開本:16開
齣版時間:2015-08-01
用紙:輕型紙
頁數:184
字數:150000
正文語種:中文

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具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群 :中學生
  

  為什麼要讀《初中三年必須掌握的100個高效學習方法 2》

  1. 品牌性:首版暢銷5年不衰

  《初中三年必須掌握的100個高效學習方法》齣版後持續暢銷5年,好評如潮,逾10萬初中生從中受益,現推齣《初中三年必須掌握的100個高效學習方法2》全新奉獻。

  2. 針對性:量身定做

  《初中三年必須掌握的100個高效學習方法 2》是一本專門為初中生打造的助學手冊,立足初中生的學習現狀,針對初中生在各學科、各階段遇到的難題,幫助他們找到簡單有效的解決

  方案;

  3. 實用性:拿來就用

  本書用簡練的語言、真實的案例和具操作性的100個學習方法,保證每個初中生一看就懂,一學就會。

  4. 專業性:名師力薦

  書中選取瞭多位一綫資深教師的教學經驗和各地中、高考狀元的學習心得。這些方法都是經過實踐檢驗的寶貴經驗,能有效解決初中生的睏惑,增添學習樂趣

內容簡介

  

  為瞭能給同學們提供一些易學、易懂、易用的學習方法,我邀請瞭幾位一綫初中教師一起編寫瞭本書。書中的方法既包括瞭大傢平時課堂學習的一般規律,也包括瞭不同學科的學習技巧,便於大傢根據個人的實際情況進行查閱、學習和藉鑒。
  需要說明的是,《初中三年必須掌握的100個高效學習方法》一書之續篇。前作自從2011年齣版以來,受到瞭廣大初中生和傢長的認可,很多一綫老師也把這本書作為初中生的課外必讀書,推薦給自己的學生。可見,高效的學習方法對於很多同學來說,都有著立竿見影的效果。
  《初中三年必須掌握的100個高效學習方法 2》保留瞭前作簡明、實用、全麵、高效的優點,同時加入瞭新的中考、高考狀元的學習經驗,更貼閤初中生新的學習內容。我相信,書中的100個好方法一定能夠有效地解決大傢在學習中遇到的睏惑和問題,增添學習的樂趣,較為快速地提高大傢的學習成績。
  

作者簡介

  萬春耕,畢業於北京師範大學中文係,現任教於江蘇省四星級重點高中薑堰中學,長期擔任初中語文教學及班主任工作。主編有《初中生語文新課標升級讀本》《攻剋10大學習問題的136個好方法》,點評“語文新課標必讀叢書”《儒林外史》一冊。發錶有《語文學習的四個習慣》等多篇論文。

精彩書評

  

  ★步入初中後,學習的科目和難度都突然增加瞭。我慢慢發現,光靠死記硬背是不夠的,還必須要有好的學習方法。這本書裏的學習方法很好懂,用起來也簡單,讓我學習起來輕鬆多瞭。
  ——北京四中初一學生 王迪
  
  ★這本書很不錯,很多學習方法都是針對我們初中生學習現狀的。比如,“緊抓例題法”提示我們要重視課本中的例題、習題。想一想,我平時的確是忙於做各種課外資料,卻忽視瞭課本中的習題,可以說是“捨本逐末”。所以,真的很感謝這本書,讓我及時找到科學的學習方式,不再做無用功。
  ——人大附中初三學生 郭倩文
  
  ★我發現身邊成績好的同學,幾乎人手一本《初中三年必須掌握的100個高效學習方法》。我終於知道他們學習起來既輕鬆又高效的秘訣瞭!
  ——湖北省黃岡中學初二學生 黃東
  
  ★很喜歡這本書!因為老師平時教給我們的很多好方法、巧方法,在這本書裏麵都有,而且案例更詳細、步驟更清晰。我從中選瞭一些補弱科的方法,堅持用瞭一個學期,學習成績果真提高瞭不少。
  ——安徽省安慶一中初二學生 賈傑
  

目錄

第一篇:管好自己,從管理時間開始
方法1:學習中的“限時效應”——優秀的秘訣在於高效利用時間/002
方法2:學習時間記錄法——準備一個時間記錄本/003
方法3:自我比較法——怎樣製訂我們的學習目標/005
方法4:考綱清單法——我們的學習任務到底有哪些/006
方法5:集中時段法——打好“陣地戰”和“遊擊戰”/009
方法6:最佳學習時間法——根據生物鍾安排學習/010
方法7:第二戰綫法——不要忽視零散時間這筆財富/012
方法8:弱科突破法——各個科目都要統籌兼顧/013
方法9:環環相扣法——不落下學習的每一個關鍵環節/014
方法10:高效“行動方案”——不能少的“計劃錶”/016
方法11:自我監督法——做自己學習計劃的監督者/017
第二篇:提前學習,讓你輕鬆搶占先機
方法12:課前預習和階段預習——預習不是簡單的自學/20
方法13:錶格預習法——學會列齣重難點/21
方法14:以問導讀法——帶著問題讀課文/023
方法15:跳讀預習法——預習時間不夠怎麼辦/025
方法16:筆記預習法——養成邊讀邊思邊記的好習慣/027
方法17:提綱預習法——怎樣讓知識點脈絡清晰/029
方法18:習題試解預習法——檢驗預習效果的最佳途徑/031
方法19:因科製宜法——抓住不同學科的特點預習/032
方法20:“三讀”預習法——讀課文要環環相扣/034
方法21:萬能預習法——你一定能用到的四個預習步驟/035
第三篇:關注成績,你首先要重視課堂
方法22:要點聽課法——到底應該聽什麼,怎麼聽/038
方法23:比較聽課法——如何緊跟老師的講課思路/039
方法24:詳略得當法——張弛有度,纔能提高聽課質量/041
方法25:錶格聽課法——帶著“問題”去聽課/042
方法26:瞻前顧後法——聽新課不忘聯係舊課/044
方法27:靈活聽課法——不同的老師,不同的聽法/045
方法28:分類聽課法——不同的學科,不同的聽法/047
方法29:做好課堂筆記——好記性不如爛筆頭/048
方法30:積極發言——聽課不僅要動腦,還要動口/050
方法31:趁熱打鐵法——抓住課後“黃金兩分鍾”/051
第四篇:沒有復習,就等於沒有學習
方法32:課本復習法——從教材開始復習/054
方法33:係鞋帶復習法——把知識編織成網/055
方法34:整理筆記復習法——筆記是最好的復習材料/057
方法35:書簽復習法——分散難點,循環記憶/059
方法36:濃縮復習法——歸納記憶效果好/060
方法37:“過電影”復習法——每一次迴憶都是一次鞏固/062
方法38:厚薄讀書復習法——復習課本要厚薄結閤/064
方法39:三看二做一錄入——復習就要麵麵俱到/065
方法40:順讀逆思法——為枯燥的復習增添樂趣/067
方法41:專題復習法——讓知識點係統起來/068
方法42:試捲復習法——找齣你的提分潛力/069
第五篇:做題有方,考試纔能遊刃有餘
方法43:試題訓練法——我們需要做哪些題,做多少題/072
方法44:提高做題效果——每一道題都應該有收獲/073
方法45:多題一解法——做題的關鍵是培養思維方式/075
方法46:題乾分析法——怎樣從“做題”提升到“研究”/076
方法47:錯題集法——為什麼要做錯題筆記/077
方法48:資料整閤法——為自己編一本參考書/079
第六篇:夯實主科,穩步提高語、數、英
方法49:朗讀背誦法——學語文要會“背”和“說”/082
方法50:化整為零法——如何掌握龐大的語文知識點/083
方法51:分門彆類法——準備三個知識儲備筆記本/085
方法52:三思寫作法——怎樣寫齣有思想深度的作文/086
方法53:六步法——如何攻剋文言文/088
方法54:符號記憶法——用一套符號掌握課文/089
方法55:緊抓例題法——善於從例題中淘金/091
方法56:先理解後記憶——學習數學從概念開始/092
方法57:樹枝答題法——關注數學題的解題過程/094
方法58:粗細綫條法——如何抓住知識點的主要脈絡/095
方法59:精難題訓練法——每天做幾道數學題/097
方法60:聽說讀寫譯——把英語作為一門語言來學/098
方法61:單詞為王——記單詞的六個“金點子”/100
方法62:兩步學語法——精讀一本語法書/101
方法63:題海戰術——做上一韆道題/103
方法64:精聽和泛聽——提高聽力的兩種方法/105
方法65:模闆寫作法——背範文是寫好英語作文的捷徑/106
第七篇:創新思維,靈活運用理、化、生
方法66:發散思維法——開拓思路學物理/110
方法67:五步實驗學習法——抓住實驗,就是抓住瞭物理/111
方法68:挖掘隱含條件——以最快的速度找到解題突破口/113
方法69:圖形解題法——熟練掌握物理中的圖形語言/114
方法70:“五會”法——準確掌握物理概念的五個標準/116
方法71:分類總結法——靈活掌握各個題型的解題技巧/118
方法72:查缺補漏法——學化學要掌握“六大塊”/119
方法73:巧記五法——如何“背”化學/121
方法74:觸類旁通法——學會舉一反三,纔能事半功倍/123
方法75:一般加特殊法——學化學基礎知識要求同存異/124
方法76:共性和規律性——樹立正確的生物學觀點/126
方法77:對立與統一——應用比較法學生物/127
第八篇:巧記活記,輕鬆掌握政、史、地
方法78:六字訣法——背目錄+看熱點=政治/130
方法79:靈活運用知識點——“細化概況”與“把書讀亂”/131
方法80:圖錶歸納法——如何用圖錶提綱巧記曆史/132
方法81:知識遷移法——曆史學習的兩大特點/135
方法82:分段濃縮記憶法——提高效率就是在減輕負擔/137
方法83:縱橫法——抓住地理的兩條主綫/138
方法84:主攻地圖法——學好地理的不二法門/139
第九篇:會學習,還要會考試
方法85:時間分配法——決定考場勝利的重要因素/142
方法86:直覺答題法——相信自己的第一感覺/143
方法87:答題六注意——規範答題不丟分/144
方法88:審題三原則——如何提高答題的準確率/146
方法89:亡羊補牢法——考試時間來不及瞭怎麼辦/147
方法90:單選答題五法——單選題拿高分的五個小妙招/149
方法91:綜閤作答法——材料+原理=答好論述題/150
方法92:一讀二畫三摳——怎樣“快而不亂”做好閱讀題/152
方法93:三輪答題法——考場答題要執行三個循環/154
方法94:一圖一錶——快速提高作文構思能力/155
方法95:試捲檢查五法——重視答案,要對結果負責/157
第十篇:好心態,纔有好未來
方法96:夢想激勵法——如何激發你的學習熱情/160
方法97:積極暗示法——用信心擊敗你的消極情緒/161
方法98:興趣轉移法——成功的真正秘訣是興趣/163
方法99:日記激勵法——如何讓自己做到堅持不懈/164
方法100:情緒訓練法——情緒飽滿是高效學習的前提/166













精彩書摘

  第一篇:管好自己,從管理時間開始
  全國著名特級教師、清華附小校長竇桂梅說:“管好自己是當下學生最重要的品質之一,更是優秀學生的成長秘訣。”
  竇桂梅老師把“管好自己”看得如此重要,可以說是替我們一綫教師說齣瞭心裏話。在小學階段,同學們隻要跟著老師的進度走,老師安排什麼就做什麼,成績一般來說都很不錯。但是一到初中,自我管理能力的高低卻成為大傢學習好壞的分水嶺——能管好自己,學習和生活都遊刃有餘;管不好自己,老師發愁,傢長生氣,自己委屈。
  怎麼管好自己?第一步就要學會管理好你的學習時間。
  方法1:學習中的“限時效應”——優秀的秘訣在於高效利用時間
  從小學進入初中後,學習壓力大,學習時間緊,這是初中生的普遍感受。麵對這個問題,很多傢長和同學首先想到的是怎麼擠時間學習——補課、開夜車、放棄鍛煉和娛樂。這樣看起來似乎能把一切時間都用在學習上,但往往事與願違,成效甚微。其實,有經驗的老師和優等生們都有一個共識——“時間並不重要,重要的是效率。”尤其在初中三年,隻有高效地管理和安排時間,纔能取得事半功倍的學習效果。那麼,管理和安排時間有什麼訣竅呢?
  一、妙用“限時效應”
  不知道你有沒有發現這樣一個奇怪的現象:同樣一道題目,多數同學在考試時要比在平時練習時做得更快、更準。其實,這裏的秘訣就是“限時效應”——當你被限定在一定時間內完成某個任務時,你的辦事效率就會變得很高。因此,為瞭提高我們的學習效率,同學們在製訂計劃時要適當地給自己增加一點“壓力”。每次寫作業或復習功課時可以試著為自己規定時間,比如,規定每一科的作業完成時間不能超過半個小時,超過瞭就要“扣分”。有瞭時間限製的壓力,你的精神會更加集中,作業的質量會很高,記憶也會更加深刻。
  二、善用優先法
  除瞭利用“限時效應”來提高自己的學習效率外,你還可以用“優先法”來確保自己的時間一直都在被高效的利用。比如,今天要完成的作業有很多,但是時間又有限,該怎麼辦呢?聰明的做法有:先完成任務最重的那門學科的作業;先完成難度最大的作業,如作文;先集中精力完成弱科的作業。也就是說,每次學習都要由主及次,分清輕重緩急。這樣,你就能保證把時間用到刀刃上。
  優等生
  經驗談湖南省湘潭市第一中學優秀學生鄔舒楠
  我們要保證自己的學習效率,就要多做和自己水平相適應的題目,這樣既有成就感又能提高自己的解題能力。太簡單的題目反復做是無謂地浪費時間,太難的題目思考半天做不齣來,也是浪費時間。做適閤自己的題目,就是在有效利用自己的學習時間。
  方法2:學習時間記錄法——準備一個時間記錄本
  我們在學習中常常有這種情況:一上午坐在書桌前,卻什麼都沒乾;每天看似忙忙碌碌,但實際上真正用來學習的時間非常有限。那麼,有沒有更好的方法,可以督促我們更閤理地規劃時間呢?
  成功考入北京大學法學院的吳悅同學的方法就是:準備一個學習時間記錄本。下麵是吳悅同學的經驗:
  我想介紹給大傢的方法就是記錄自己每天的學習時間,而且是比較精確的記錄。大傢可以準備一個小本子,把每一天從早到晚每個時段所做的事都記在上麵。首先,大傢可以把本子分開兩欄,在左邊一欄記上時間,右邊一欄記上你的學習和生活中的各項活動。然後,分析一下自己每天各項活動所用的時間。你會發現,雖然我們每天有24個小時,但真正能用在學習上的時間並不多。因些,這就更需要我們好好地抓緊每分每秒,韆萬不能簡單地認為,我上午歇會兒沒關係,從中午12點到晚上再好好利用就行瞭。如果老是這樣想,常常會一天下來什麼事都乾不成。
  吳悅同學說,通過記錄每天的時間和活動,他的時間利用效率大大地提高瞭。並且,每每翻看以前的記錄,每天的各項活動,包括學習、寫作、看書、讀報、休息、散步、鍛煉的時間都曆曆在案,會有一種充實感和成就感。你也可以像吳悅同學一樣,通過學習時間記錄法來瞭解每天一韆多分鍾你都乾瞭些什麼,哪些是有效的學習時間,哪些是休息和娛樂的時間,而哪些時間是白白浪費掉的。隻要能堅持下來,你就會慢慢發現,在一天當中,有效的學習時間越來越多,學習效率自然而然就提高瞭。
  ……

前言/序言

  杭州市天長小學的周武老師有一次去參加某屆老畢業生的聚會。聚會時他暗自吃驚:那些現在已經成為教授、總經理的學生,在小學時成績並不十分齣色。相反,當年那些成績突齣的好學生,如今卻成就平平。
  這個現象讓周老師十分好奇,於是,他開始有意識地追蹤畢業班的學生。經過10年對151位學生的追蹤調查,周老師發現,學生的成長是一個動態的過程。在這種動態變化中,小學生升學以後,往往會齣現成績名次前後變化的現象:小學時在班級前五名的學生,進入中學後名次發生後移的占43%;相反,小學時排名靠後的學生,在進入中學後,名次往前移的竟占81。2%。
  這是為什麼呢?
  我經常對學生們講起這個調查報告,我明確地告訴他們,學習方法是導緻成績起伏的最重要的因素。我們初中三年主要學什麼?就是學方法!
  為什麼初中階段學習方法格外重要呢?因為初中是銜接小學和高中的過渡階段,也是同學們身心逐漸成熟的關鍵時期,大多數好的學習習慣和能力都是在這一階段養成和獲得的。
  上瞭初中,學習內容和環境都發生瞭很大的變化,小學時的學習方法和策略顯然已經不能適應初中的學習要求。首先是科目增加瞭,包括語文、數學、英語、曆史、地理、政治、生物、物理和化學9門功課,科目的增加需要我們投入更多的時間和精力,這無疑是一種新的挑戰。其次,學習的難度加深瞭,比如語文,從課文內涵、生字詞、文學常識,到寫作要求都明顯提高;數學課對邏輯思維的要求更加明確;英語則麵臨單詞量增加、語法結構更復雜、課文難度加深等問題。因此,從小學進入初中以後,如果不及時調整學習方式,找不到閤適的學習方法,就會逐漸感覺力不從心,跟不上學習的節奏,從而對學習失去興趣、失去信心。
  為瞭能給同學們提供一些易學、易懂、易用的學習方法,我邀請瞭幾位一綫初中教師一起編寫瞭本書。書中的方法既包括瞭大傢平時課堂學習的一般規律,也包括瞭不同學科的學習技巧,便於大傢根據個人的實際情況進行查閱、學習和藉鑒。
  需要說明的是,本書是由我主編的《初中三年必須掌握的100個高效學習方法》一書之續篇。前作自從2011年齣版以來,受到瞭廣大初中生和傢長的認可,很多一綫老師也把這本書作為初中生的課外必讀書,推薦給自己的學生。可見,高效的學習方法對於很多同學來說,都有著立竿見影的效果。
  本書保留瞭前作簡明、實用、全麵、高效的優點,同時加入瞭最新的中考、高考狀元的學習經驗,更貼閤初中生最新的學習內容。我相信,書中的100個好方法一定能夠有效地解決大傢在學習中遇到的睏惑和問題,增添學習的樂趣,較為快速地提高大傢的學習成績。


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用戶評價

評分

不錯不錯,孩子挺喜歡的。

評分

這書內容不錯,寫的很實在,看瞭以後收獲很多,希望能幫助孩子輕鬆應對學習和考試。

評分

這本書隻要講瞭很多的學習方法,給孩子很多啓發,可以幫助孩子改正不好的學習習慣,給一些鼓勵。

評分

很好!!!!!!!!!!!!!

評分

618活動買瞭太多書,我和孩子都起喜歡,支持京東。

評分

書不錯,希望有作用,嗯挺不錯,願孩子能學習好。

評分

這本書隻要講瞭很多的學習方法,給孩子很多啓發,可以幫助孩子改正不好的學習習慣,給一些鼓勵。

評分

質量挺好的,印刷清晰,很好的輔導書,值得仔細學習

評分

還可以,孩子不喜歡

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