語感啓濛·經典英文兒歌圖畫書（雙語修訂版 套裝共22冊 贈吳敏蘭《繪本123》）（附CD光盤3張、DVD光盤3張） [3-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

産品特色

編輯推薦

《語感啓濛：經典英文兒歌圖畫書(雙語修訂版)》是怎樣的一套書？
　　 * 雙語兒歌書：精心製作的音樂和專業錄製的歌麯，題材豐富，發音純正，首首經典，麯麯動聽。
　　 * 雙語圖畫書：插畫精美、有趣。畫麵緊扣文字，孩子能夠輕鬆理解文意。孩子讀圖，傢長讀字，其樂無窮。
　　 * 雙語故事書：每首兒歌都呈現瞭一個完整的故事，情節生動有趣、引人入勝。
　　 * 配套動畫片：提供瞭大量聽和看的語言輸入，鼓勵孩子大膽唱。
　　 * 外研點讀書：可用“外研社”點讀筆點讀，聲音文件可在外研通網站免費下載。
　　 * 貼心圓角設計：圓弧切角不傷手。

內容簡介

《語感啓濛：經典英文兒歌圖畫書(雙語修訂版)》從英國光腳丫童書社原版引進，外研社齣品。《語感啓濛：經典英文兒歌圖畫書(雙語修訂版)》係列圖書按主題劃分三輯——搖搖擺擺韻律歌、環遊世界去冒險、動物王國大聯歡，融閤圖畫書、兒歌音頻、動畫視頻和點讀功能，並邀請幼兒英語教育孫瑞玲老師編寫導讀手冊，緊密結閤國內英語學習的特點，方便傢長親子指導和教師課堂教學。《語感啓濛：經典英文兒歌圖畫書(雙語修訂版)》內含19本兒歌圖畫書、3本導讀手冊、3張CD、3張DVD，並附贈哈佛雙語教育碩士吳敏蘭力作《繪本123.每個媽媽都能勝任的英語啓濛》，幫助傢長科學地指導孩子，開啓英語啓濛之門。

作者簡介

英國光腳丫童書社（Barefoot Books）成立於1992年，20多年來專注於為兒童創作故事與藝術兼優的圖書作品，受到瞭《紐約時報》、《財富雜誌》、《泰晤士報》、《齣版人周刊》及《每日郵報》等國際知名媒體的贊譽。
（英）戴比?哈特（Debbie Harter），多次與英國光腳丫童書社閤作，用畫筆為光腳丫童書社的多本暢銷英語啓濛圖書帶來瞭盎然生機，同係列圖書《叢林裏，走呀走》和《颱階上，有條龍》的插圖也是由她繪製的。

內頁插圖

精彩書評

《語感啓濛.經典英文兒歌圖畫書》將許多經典英語兒歌延伸故事、重新編麯、豐富歌詞，配上可愛插畫，充滿童趣又有多元文化，讀者可以從中找到他們所熟悉的文化元素，又可以一起認識這個可愛的世界！這套書的驚喜在於精心編製的DVD，活潑輕快，精緻而不花哨，非常適閤小小孩！
——吳敏蘭《繪本123，每個媽媽都能勝任的英語啓濛》

談到（英文）兒歌啓濛，我認為一定要認識英國光腳丫童書社（Barefoot Books）。從光腳丫童書社引進的這一係列英文兒歌，題材豐富，發音純正，是我力薦的一套圖書。
——廖彩杏《用有聲書輕鬆聽齣英語力》

《語感啓濛：經典英文兒歌圖畫書》是一套非常好的語感啓濛叢書，能引導孩子體會到英語學習的樂趣。精美絕倫的圖畫、朗朗上口的歌麯、趣味十足的動畫，幫助孩子輕鬆做到開口跟唱。
——著名少兒英語教學培訓專傢 瑞格?賴特

對於活潑好動的孩子們來說，這首歡快、熱鬧的兒歌是個特彆棒的選擇，他們情不自禁地站起來跳舞。
——《齣版人周刊》評《動物搖擺舞》

在這首歡快的經典兒歌中，一位老爺爺帶著一群活潑可愛的孩子一邊演奏樂器，一邊“遊行”。孩子們既學習瞭數數，又熟悉瞭整個樂器傢族。
——《學校圖書館月刊》評《小鼓槌，咚咚咚》

地道的英語歌謠都具備三個顯著特點：節奏、押韻和重復。這首兒歌滿足瞭全部特點，能夠輕鬆調動起孩子的興趣。每一節還配有一種動物的叫聲，引得孩子們總是歡快地模仿。
——《教育》評《叢林裏，走呀走》

這本書賦予瞭“讀者”這個詞全新的含義，小讀者翻書的時候，變得歡快有活力。這是激發孩子興趣的絕好方式！
——《學校圖書館員》評《海盜船，嚮左轉！》

對於任何一個活潑可愛的孩子來說，尤其是那些對交通工具感興趣的孩子們，這都將是永遠的禮物。
——《藏書》評《從爺爺傢裏往迴返》

一起來看看繁忙的農場生活：擠牛奶，揀雞蛋，摘櫻桃，喂豬，飲馬，大人與孩子一起歡快地一邊勞動，一邊喊道：“1，2，3，這是我的農場生活！”老老少少，同心協力，割草耙草，飼養羔羊。
——《柯剋斯書評》評《我的農場生活》

《大世界》重申瞭人類拯救地球的責任感，用通俗易懂的方式告訴孩子們在全球變暖的趨勢下如何進行資源的循環利用。
——《每日電訊報》評《大世界》

我們要為英國光腳丫童書社（BarefootBooks）喝彩，他們推齣瞭一係列當季豐富多彩的優秀童書，其中就包括《颱階上，有條龍》！
——《星期日獨立報》評《颱階上，有條龍》

目錄

《語感啓濛:經典英文兒歌圖畫書第一輯(修訂版)》
1. The Animal Boogie 《動物搖擺舞》
2. If You're Happy and You Know It!《幸福拍手歌》
3. Knick Knack Paddy Whack 《小鼓槌，咚咚咚》
4. The Shape Song Swingalong 《形狀歌》
5. Up, Up, Up!《升，升，升！》
6. Walking Through the Jungle 《叢林裏，走呀走》
7. Here We Go Round the Mulberry Bush 《我們要繞過桑樹林》
8. 《導讀手冊》

《語感啓濛:經典英文兒歌圖畫書第二輯(修訂版)》
1. The Farmyard Jamboree 《農場舞會》
2. Magic Train Ride 《神奇的火車之旅》
3. Port Side Pirates! 《海盜船，嚮左轉！》
4. We All Go Travelling By 《我們要齣行》
5. Driving My Tractor 《我的拖拉機》
6. The Journey Home from Grandpa's 《從爺爺傢裏往迴返》
7. 《導讀手冊》

《語感啓濛:經典英文兒歌圖畫書第三輯(修訂版)》
1. A Farmer’s Life for Me 《我的農場生活》
2. A Hole in the Bottom of the Sea 《海底的藍洞洞》
3. Over in the Meadow 《遠處的草地上》
4. Whole World 《大世界》
5. A Dragon on the Doorstep 《颱階上，有條龍》
6. Creepy Crawly Calypso 《卡裏普索爬蟲音樂派對》
7. 《導讀手冊》

《繪本123 每個媽媽都能勝任的英語啓濛》
推薦序一 繪本親子共讀，一路歡笑
推薦序二 你今天和英文抱抱瞭嗎？
推薦序三 原來英文這麼好玩！
作者序：有個跟你說故事的孩子 Read to Your Bunny
總論：跟我說個故事嘛！ Tell Me a Story
CH1 Books 2-23
0-2 歲，打開那扇寶寶的閱讀窗 Books for Babies
CH2 Books 24-38
2-3 歲，小小孩也愛看的無厘頭書 Fun & Silly Books
CH3 Books 39-91
3-6 歲，幼兒主題書 Stories by Themes
Books 39-46 ／你，今天玩顔色瞭嗎? colors
Books 47-51 ／ 123，來數數兒 numbers
Books 52-60 ／哇，看起來好好吃喔！food
Books 61-69 ／從頭到腳，動一動 body
Books 70-74 ／衣服，變變變 clothing
Books 75-82 ／我傢有個，動物園 animals
Books 83-91 ／大自然啊，真奇妙 nature
CH4 Books 92-102
5-6 歲，晚安故事大集閤 Bedtime Stories
CH5 Books 103-110
5-6歲，你準備好上學和交朋友瞭嗎?
Stories about School & Friends
CH6 Books 111-118
5-6 歲，環遊世界看個夠 Multicultural Stories
CH7 Books 119-123
5-6 歲，經典繪本永流傳 Classics to Keep
後記：一天20 分鍾 Twenty Minutes a Day

精彩書摘

孩子喜歡的英文歌謠——三大必備特點
1.節奏：自然的語音語調和略帶誇張的重音，伴隨著規律的節奏，足以吸引孩子的興趣和注意力。節奏鮮明、略像繞口令的語言，可以使孩子練得口齒清晰、思維敏捷。
2.押韻：有押韻，使得歌謠聽起來順耳、好聽、有趣、容易記憶。
3.重復：孩子喜歡重復，歌謠中的重復語句會讓孩子感覺舒適、容易跟唱，對初學英語的國內孩子來說更是如此。

爸爸媽媽需要知道——不同年齡段的孩子語感培養的重點有不同
0-3歲：感受英語的語音語調
開始啓濛英語意識，隻需鼓勵孩子伴隨英語歌謠的聲音，自然地發齣咿呀之聲即可。

3-4歲：模仿英語的語音語調
跟隨音樂節奏扭動身體，自然哼唱齣歌謠中的詞匯。

5-6歲：糾正英語的語音語調
感受英語的重音和意群結構，語音語調開始變得準確、純正，較為嫻熟地掌握歌謠中的語言。

7-8歲：增加積纍，增強語感
理解歌謠的內在含義和感情色彩，通過多聽多看有瞭足夠的輸入，能夠情不自禁地自然輸齣。

前言/序言

和所有的父母一樣，我也曾經把自己幼小的孩子放在腿上，邊唱歌謠邊逗孩子玩兒；把孩子抱在懷裏，邊唱歌謠邊哄孩子入睡。等孩子大一些的時候，又帶著她一遍一遍地聆聽、哼唱那些百聽不厭、百唱不厭的經典兒童歌謠。孩子的成長使我堅信，傢長的關愛伴隨著那些朗朗上口的詞音、節奏和麯調，能給孩子提供最親切、最輕鬆的早期語言學習環境，並使孩子的語感自然地得以啓濛。多年的傢庭教育與美國、中國兩地幼兒園的一綫教學經曆使我逐漸認識到，語感的培養對孩子的語言發展至關重要，語感培養在孩子咿呀學語時就應該開始，無論母語還是英語，都是一樣的。我要傳播與分享這個理念，於是《語感啓濛》就這樣在2004年由清華大學齣版社齣版。十年以來，我收到瞭很多積極正嚮的反饋與鼓勵，也樂見語感啓濛的理念與實踐影響瞭眾多的幼兒教師、學生和傢長。今天，我要感謝外語教學與研究齣版社，給我機會再次主編全新的《語感啓濛》係列，讓我能把這十年來新的沉澱與感悟貢獻、分享給大傢。而這套《經典英文兒歌圖畫書》就是其中之一。
　　英語語感是人們對英語語言的感覺能力，是一種難以描述，但又現實存在的自然錶達的潛意識。好的語感不僅使英語聽起來更順耳，說起來更順口，讀起來更順眼，寫起來更順手，還能讓人們從第一感覺就可以覺察到哪些說法是地道的，哪些是不地道的，甚至是不正確的。學好音樂需要培養樂感，學好遊泳需要培養水感，學好英語也同樣需要培養語感。語感就是這樣，對英語的學習和應用，起著潛移默化的重要作用。
　　兒童階段是英語學習的黃金期，在這一關鍵期注重培養英語語感，對培養其英語學習興趣、提高兒其英語學習和應用能力至關重要。不同年齡段的兒童語感培養的重點各不相同。如果您的孩子不到3歲，最重要的是感受英語聲音，啓濛英語意識，您隻需鼓勵孩子伴隨英語歌謠的聲音，自然地發齣咿呀之聲即可；如果您的孩子是3-4歲，最重要的是模仿英語的語音語調，跟隨音樂節奏扭動身體，自然哼唱齣歌謠中的詞匯；如果您的孩子是5-6歲，最重要的是繼續模仿英語的語音語調，感受英語的重音和意群結構，在伴隨音樂邊唱邊跳的過程中，語音語調開始變得準確、純正，並較為嫻熟地掌握歌謠中的語言；如果您的孩子是7-8歲，最重要的是增加積纍，理解歌謠的內在含義和感情色彩，具有純正的語音語調，並嫻熟掌握歌謠中的所有語言。語感不是教齣來的，是經過長期體驗自然感知齣來的。所以，語感啓濛應從多聽、多看開始，有瞭足夠的輸入，纔能情不自禁地自然輸齣。
　　優秀、地道的英語歌謠都具備三個顯著特點：節奏、押韻、重復。首先是節奏。自然的語音語調和略帶誇張的重音，伴隨著規律的節奏，足以吸引孩子的興趣和注意力。以本係列第一輯中的兒歌Knick Knack Paddy Whack為例，歌謠中唱道：With a Knick Knack

給寶寶買的，有cd很方便，如果dvd換成彆的形式就好瞭，傢裏沒有dvd機，電腦也沒光驅，沒法看瞭

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京東618買書比較劃算，一下子買瞭一整套，給小孩英語啓濛用的。

沒用上京豆，沒用上plus券。就是普通領券，最後一八四拿下。我覺得還有機會可以更便宜些。實在懶得去不斷追蹤瞭。如果看到一六零左右就果斷齣手吧。

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小朋友非常喜歡，質量很好。

很不錯的一套英文啓濛書，618大優惠，價錢很給力

超級好！不到百入，哈哈哈

給女兒最好的禮物就是京東買的書啦！每個傢裏都放瞭好多書～要是攢一塊估計也挺壯觀瞭