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編輯推薦
《曾國藩傢書》
推薦一:《曾國藩傢書》——李鴻章校勘,傳忠書局刻本精華版
傳忠書局版《曾國藩傢書》是目前公認的版本,是在李鴻章、李瀚章主持下由曾國藩生前的貼身幕僚選編,經李鴻章精心校勘。所選書信充分展示瞭曾國藩修身齊傢、治國安邦之驚天偉略。
推薦二:《曾國藩傢書》——全譯全注版本,方便閱讀理解
此《曾國藩傢書》是目前所有上市圖書中全譯全注本,注釋到位,譯文精準,忠於原文,不增刪,不意譯,完全保留原版原意。
推薦三:《曾國藩傢書》——以人生曆程為綫索,按時間順序編排
《曾國藩傢書》按照時間順序編排,與曾國藩的人生軌跡同步,將傢書代入曆史背景之下,能夠更全麵、深刻地體會曾國藩在傢書中所錶達的為人之道、治學之法、治世之略和教子思想。
推薦四:《曾國藩傢書》——文後附傢譜、重點人物和曾國藩生平時間錶
《曾國藩傢書》文後附曾國藩傢譜,傢書所涉曾氏傢族成員、湘軍重要將領簡介,以及曾國藩生卒年代錶,方便讀者對照閱讀,理解傢書所述內容。
推薦五:《曾國藩傢書》——精美手稿大圖,裸背綫裝,精心之作,閱讀體驗感更完美
《曾國藩傢書》中尚有多幅作者手記影印圖片,可以從中感受作者的纔情與智慧;精美的裸背綫裝設計,讓閱讀更舒適。
《傳習錄》
推薦一:《傳習錄》——以《王文成公全書》繁體原版為原本
《傳習錄》以《王文成公全書》繁體原版為原本,全譯全注,是研究王陽明思想及心學發展的重要資料。上捲經王陽明本人審閱,中捲裏的書信齣自王陽明親筆,是他晚年的著述,下捲較為具體地解說瞭他晚年的思想,並記載瞭王陽明提齣的“四句教”,是瞭解陽明心學的必讀本。
推薦二:《傳習錄》——全譯全注,深入淺齣,更易於理解
鑒於《傳習錄》原文語言晦澀,難以理解,本書特附注解和譯文,有助於讀者閱讀理解,更好地領悟知行閤一的哲學思想。
推薦三:《傳習錄》——附《硃子晚年定論》
《硃子晚年定論》是王陽明的重要哲學著作之一,集中體現瞭其心學思想,對陽明心學的發展和傳播有重要影響。《傳習錄》將《硃子晚年定論》附文後,可以讓讀者在比較之下更好地理解陽明心學思想。
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內容簡介
《曾國藩傢書》
《曾國藩傢書》是晚清一代中興名臣曾國藩流傳廣泛的書信作品,全書集結瞭曾國藩在清道光二十年(1840年)至同治十年(1872年)前後撰寫的緻祖父母、父母、叔父母、諸弟、妻子及兒輩的傢信,所涉內容小到傢庭生計,大到治國帶兵,涵蓋修身、為官、處世、教子、養生等方方麵麵,極為廣博,是曾國藩一生的主要活動和其治政、治傢、治學之道的生動反映,傢書讀來平平淡淡,背後卻蘊育著修身、齊傢、治國、平天下的大智慧,這些思想精髓對當今人們的生活、工作、學習同樣大有裨益。
本書為瞭能準確還原曾國藩思想與心路的形成與變化,嚴格按照信件書寫時間排列,為讀者完整地呈現瞭曾國藩的人生軌跡和思想精髓。文中還插入一些曾國藩在不同時期的書法作品和信件手稿,這不僅能提升讀者的閱讀興趣與閱讀體驗,也能幫助讀者更好地理解不同時期的曾國藩。
《傳習錄》
《傳習錄》是明代哲學傢、宋明道學中心學一派代錶人物王守仁(世稱陽明先生)的語錄和論學書信,集中反映瞭王陽明的心性之學及其辨證的授課方法,在中國古代哲學史上有著重要的地位。
《傳習錄》分三捲,上捲闡述瞭知行閤一、格物是誠意的功夫等觀點,由王陽明本人審閱;中捲有書信八篇,齣自王陽明親筆,是他晚年的著述;下捲的主要內容是緻良知,提齣本體功夫閤一、滿街都是聖人等觀點。鑒於《傳習錄》語言晦澀,難以理解,本書特附注解和譯文,幫助讀者更好地閱讀理解,更能從中獲得熏陶和啓迪。
作者簡介
曾國藩(1811~1872),初名子城,字伯涵,號滌生,謚文正。晚清中興名臣,湘軍的創立者和高級統帥。曾國藩一生奉行為政以耐煩為首要要義,主張凡事要勤儉廉勞,不可為官自傲。曾官至兩江總督、直隸總督、武英殿大學士、一等毅勇侯,達到清朝曆史上漢族文人為官的高峰,其謚號“文正”即為清朝文官的高級彆謚號。
王陽明(1472-1528),名守仁,字伯安,浙江餘姚人,明代著名的哲學傢、思想傢、文學傢、政治傢和軍事傢,是“心學”流派的重要代錶人物。他認為“至善”是心本體,他反對硃子知先行後、行重知輕的主張,提齣“知行閤一”,即知是心之本體的良知,良知充塞流行、發而為客觀具體的行動或事物,就是行。從而提齣與程硃理學分庭抗禮的“陽明心學”。
目錄
《曾國藩傢書》
捲一(1840~1852年)
道光二十一年四月十七日稟祖父母·請給族人以資助
道光二十一年五月十八日稟父母·謹守父親保身之則
道光二十二年二月二十四日稟父母·聞九弟習字長進
道光二十二年三月十一日稟父母·教弟寫字養神
道光二十二年四月廿七日稟祖父母·要叔父教訓諸弟以管傢事
......
捲二(1853~1866年)
鹹豐四年八月十一日緻諸弟·在傢宜注重勤敬和
鹹豐四年九月十三日緻諸弟·勿使子侄驕奢淫佚
鹹豐四年十月廿二日緻諸弟·讀書宜選一明師
鹹豐四年十一月初七日緻諸弟·帶歸度歲之資
鹹豐五年四月二十日緻諸弟·述營中急需人纔
鹹豐五年七月初八日緻諸弟·調彭雪琴來江
鹹豐五年九月三日緻諸弟·喜聞九弟得優貢
鹹豐六年九月初十日緻四弟·不宜露頭角於外
鹹豐六年十月初二日諭紀澤·宜教傢人勤勞持傢
鹹豐六年十月初三日緻四弟·宜常在傢侍侯父親
......
捲三(1867年~1872年)
同治六年正月初二日緻九弟·時刻悔悟大有進益
同治六年三月初二日緻九弟·必須逆來順受
同治六年五月初五日緻四弟·宜以耕讀為本
同治六年十月廿三日緻四弟、九弟·述為不學有四要事
《傳習錄》
傳習錄上
第一捲
第二捲
第三捲
傳習錄中
第一捲答顧東橋書
第二捲答周道通書
第三捲答陸原靜書
第四捲答歐陽崇一
第五捲答羅整庵少宰書
第六捲答聶文蔚
第七捲訓濛大意示教讀劉伯頌等
第八捲教約
傳習錄下
第一捲以下門人陳九川錄
第二捲以下門人黃直錄
第三捲以下門人黃勉叔錄
第四捲以下門人黃省曾錄
第五捲此後黃以方錄
附錄:硃子晚年定論
精彩書摘
《曾國藩傢書》
道光二十二年九月十八日緻諸弟·述求學之方法
【原文】
四位老弟足下:
九弟行程,計此時可以到傢。自任邱發信之後,至今未接到第二封信,不勝懸懸,不知道上有甚艱險否?四弟、六弟院試,計此時應有信,而摺差久不見來,實深懸望!
予身體較九弟在京時一樣,總以耳鳴為苦;問之吳竹如,雲:“隻有靜養一法,非藥物所能為力。”而應酬日繁,予又素性浮躁,何能著實靜養?疑搬進內城住,可省一半無謂之往還,現在尚未找得。予時時日悔,終未能洗滌自新。九弟歸去之後,予定剛日讀經、柔日讀史之法,讀經常懶散不瀋著。讀《後漢書》,現已丹筆點過八本,雖全不記憶,而較之去年讀《前漢書》,領會較深。
吳竹如近日往來極密,來則作竟日談,所言皆身心國傢身心國傢:修身、養性、治國、齊傢,即有關個人和國傢之事。大道理。渠言有竇蘭泉者,雲南人,見道極精當平實,竇亦深知予者,彼此現尚未拜往。竹如必要予搬進城住,蓋城內鏡海先生可以師事,倭艮峰先生、竇蘭泉可以友事,師友夾待,雖懦夫亦有立誌。予思硃子言:“為學壁如熬肉,先須用猛火煮,然後用漫火溫。”予生平工夫,全未用猛火煮過,雖略有見識,乃是從悟境得來,偶用工,亦不過優遊玩索玩索:玩味索求。已耳,如未沸之湯,遽用漫火溫之,將愈煮愈不熟矣。以是急思搬進城內,以是急思搬進城內,屏除一切,從事於剋己之學。鏡海、艮峰兩先生,亦勸我急搬,而城外朋友,予亦有思常見者數人,如邵蕙西、吳子序、何子貞、陳岱雲是也。
蕙西常言:與周公謹交,如飲醇醪醇醪:醇香可口的酒釀。,我兩個頗有此風味,故每見輒長談不捨。子序之為人,予至今不能定其品,然識見最大且精,嘗教我雲:“用功譬若掘井,與其多掘數井而皆不及泉,何若老守一井,力求及泉而用之不竭乎?”此語正與予病相閤,蓋予所謂掘井多而皆不及泉者也。
何子貞與予講字極相閤,謂我真知大源,斷不可暴棄。予嘗謂天下萬事萬理,皆齣於乾坤二卦,即以作字論之:純以神行,大氣彭蕩,脈絡周通,潛心內轉,此乾道也;結構精巧,嚮背有法,修短閤度,此坤道也。凡乾以神氣言,凡坤以形質言,禮樂不可斯須斯須:些許時間。去身,即此道也。樂本於乾,禮本於坤,作字而優遊自得,真力彌滿者,即樂之意也;絲絲入扣,轉摺閤法者,即禮之意也。偶與子貞言及此,子貞深以為然,謂渠生平得力盡於此矣。
陳岱雲與吾處處痛癢相關,此九弟所知者也。
寫至此,接得傢書,知四弟、六弟未得入學,悵悵然。然科名有無遲早,總由前定,絲毫不能勉強。吾輩讀書,隻有兩事:一者進德之事,講求乎誠正修齊誠正修齊:誠意、正心、修身、齊傢。之道,以圖無忝無忝:無辱。所生;一者修業之事,操習乎記誦詞章之術,以圖自衛其身。
進德之身,難於盡言,至於修業以衛身,吾請言之:衛身莫大如謀食。農工商,勞力以求食者也;士,勞心以求食者也。故或食祿於朝,教授於鄉,或為傳食之客傳食之客:即名士官宦所養之食客。,或為入幕之賓入幕之賓:指居高官顯爵之位者的幕僚賓客。,皆須計其所業,足以得食而無愧。科名科名:通過科舉考試而獲取功名。者,食祿之階也,亦須計吾所業,將來不至屍位素餐屍位素餐:徒居其位,不謀其事。,而後得科名而無愧。食之得不得,究通由天作主,予奪由人作主;業之精不精,由我作主。然吾未見業果精而終不得食者也。農果力耕,雖有飢饉,必有豐年;商果積貨,雖有雍滯,必有通時;士果能精其業,安見其終不得科名哉?即終不得科名,又豈無他途可以求食者哉?然則特患業之不精耳。
求業之精,彆無他法,曰專而已矣。諺曰:“藝多不養身”,謂不專也。吾掘井多而無泉可飲,不專之咎也!
諸弟總須力圖專業,如九弟誌在習字,亦不盡廢他業;但每日習字工夫,不可不提起精神,隨時隨事,皆可觸悟。四弟、六弟,吾不知其心有專嗜專嗜:專門的嗜好。否?若誌在窮經窮經:研習所有儒傢經典著作。,則須專守一經;誌在作製義製義:為應付科舉考試而作的八股文章。,則須專看一傢文稿;誌在作古文,則須專看一傢文集。作各體詩亦然,作試帖亦然,萬不可以兼營並騖並鶩:同時兼顧,此詞舌、有貶義。,兼營則必一無所能矣。切囑切囑!韆萬韆萬!
此後寫信來,諸弟各有專守之業,務須寫明,且須詳問極言,長篇纍牘,使我讀其手書,即可知其誌嚮識見。凡專一業之人,必有心得,亦必有疑義。諸弟有心得,可以告我共賞之,有疑義,可以告我共析之,且書信既詳,則四韆裏外之兄弟,不啻不啻:不止,不但,不異於。晤言一室,樂何如乎?
予生平於倫常中,惟兄弟一倫,抱愧尤深!蓋父親以其所知者,盡以教我,而吾不能以吾所知者,盡教諸弟,是不孝之大者也!九弟在京年餘,進益無多,每一念及,無地自容。嗣後我寫諸弟信,總用此格紙,弟宜存留,每年裝訂成冊,其中好處,萬不可忽略看過。諸弟寫信寄我,亦須用一色格紙,以便裝訂。兄國藩手具。
【譯文】
四位老弟足下:
九弟的行程,預計現在可以到傢。自從在任邱發信之後,至今沒有接到第二封信,不勝懸念之至!不知道路上有什麼艱難險阻嗎?四弟、六弟院試,預計現在應該有結果瞭,而摺差許久也不見來,實在叫人懸望!
我身體和九弟在京時一樣,總以耳鳴為苦。問瞭吳竹如,他說:“隻有靜養,不是藥物所能治愈的。”而應酬一天天繁多,我又從來性子浮躁,哪裏能實實在在靜養?準備搬到內城住,可以省一半路程往返,現在房子還沒有找到。我時刻悔恨,終沒有能夠洗滌自新。九弟迴去以後,我決定單日讀經,雙日讀史。讀經常常是懶散不沉著,讀《後漢書》已用硃筆點過八本,雖說都不記得,但比去年讀《前漢書》時領會要深刻些。
吳竹如近日往來很密。每次來瞭便要長談,所說的都是關於身心健康、國傢的大事。他說有個竇蘭泉的,雲南人,悟道非常精當平實,竇對我也很瞭解,雖然彼此之間還沒有詳訪過。竹如一定要我搬進城裏住,因為城裏的鏡海先生可以為師,倭艮峰先生和竇蘭泉先生可以為友,師友夾待,就是一個懦夫也要立誌。我想到硃子說過:“做學問好比熬肉,先要用猛火煮,然後用慢火溫。”我生平的工夫,全沒用猛火煮過。雖然有些見識,那都是從悟境得到,偶爾用功也不過優遊玩索罷瞭。好比沒有煮熟的湯,馬上用溫火溫,越溫越不熱。因此,我急於想搬進城裏去,排除一切雜念,從事於“剋己復禮”的學問。鏡海、艮峰兩先生也勸我快搬。城外的朋友,也有想常常見麵的幾個人,如邵惠西、吳子序、何子貞、陳岱雲。
惠西常說與周公謹交,如喝醇酒,我們兩人都有這種風味,所以每次見麵就長談,捨不得分手。子序的為人,我至今不能確定他的品味,但是見識卻是博大精深,常教我說:“用功好比挖井,與其挖好幾口井而看不見泉水,不如老挖一口井,一定要挖到看見泉水,那就取之不盡,用之不竭瞭。”這幾話正切閤我的毛病,因為我就是一個挖井多而不見泉水的人。
何子貞與我討論書法非常相閤,說我真的懂得書法的訣竊,絕不可自暴自棄。我常常說天下萬事萬理,都同於乾坤二字,就以書法來說,純粹用神韻去寫,周身大氣彭蕩,脈絡周通,潛心內轉,這就是乾的道理;結構精巧,嚮背有法,修短閤度,這就是坤的道理。乾,從神韻而言;坤,從形體而論。禮樂不可一刻離身,也是這道理。樂,本於乾;禮,本於坤。寫字而優遊自得,真力彌滿,就是樂的意味瞭。絲絲入扣,轉摺閤法,就是禮的意味瞭。偶爾與子貞談到這些,子貞覺得很對,說他生平得力,全在這些瞭。
陳岱雲與我處處痛癢相關,這是九弟知道的。
寫到這裏,接到傢信,知道四弟、六弟沒有入學,很遺憾!但是科名的有和沒有,早或遲,總是生前注定的,一點不能勉強。我們讀書,隻有兩件事:一是進德,講求誠正修齊的道理,以做到不負一生;一是修業,操習記誦詞章的技巧,以做到自立自衛。
進德的事,難以盡言。至於修業保身,我來說一說:保身沒有比謀生更大的事瞭。農、工、商勞力,是謀生;士人勞心,也是謀生。所以說,或者在朝廷當官拿俸祿,或者在傢鄉教書以糊口,或者做傳傳達達的事當食客,或者參加人傢的府幕做賓客,都是用自己所修的業,達到謀生無愧於心的滿足。科名,是當官拿俸祿的階梯,也要衡量自己學業如何,將來不至於屍位素餐,得瞭科名心裏不感慚愧。謀生謀得謀不得,歸根結底由天作主,予奪由人作主,業精不精,由自己作主。然而我沒有見過業精而始終無法謀生的人。農夫如果努力耕種,雖然會有飢荒,但一定也有豐歲;商人如果積藏瞭貨物,雖然會有積壓,但一定會有暢銷的時侯;讀書人如果能精學業,那怎見得他不會有科名呢?就是終究得不到科名,又怎見得不會有其他謀生的途徑呢?因此說,隻怕業不精瞭。
要求業精,沒有彆的辦法,要專一罷瞭。諺語說:“技藝多瞭不能夠養身”,是說他不專一。我挖井多而沒有泉水可飲,是不專的過錯。
各位弟弟要力求專業,如九弟誌在書法,也不必完全廢棄其他,但每天寫字的工夫,不可不提起精神,隨時隨便什麼事,都可以觸動靈感。四弟、六弟,我不知道他們心裏有專門的愛好沒有?如果誌嚮在研習經典,那麼應該專門研究一種經典;如果誌嚮在八股文,那麼應該專門研究一傢的文稿;如果誌嚮在作古文,那麼應該專門看一傢文集。作各種體裁的詩也一樣,作試帖也一樣,萬萬不可以兼營並騖。樣樣去學一定一無所長。切囑切囑!韆萬韆萬!
以後寫信來,各位弟弟專攻的學業,務必寫明,並且要詳細提齣問題,詳述自己的心得,長篇纍牘地寫來,使我讀瞭之後,就可以知道你們的誌趣和見識。專一門的人,一定會有心得,也一定有疑問。弟弟們有心得,告訴我可以一起欣賞;有疑問,告訴我可以一起來分析。並且寫得詳細,那麼四韆裏外的兄弟,好像在一間房裏見麵,那是何等快樂的事啊!
我生平對於倫常之中,隻有兄弟這一倫,愧疚太深。因為父親以他所知道的,盡力教我。而我不能以我所知道的,盡教弟弟們,是大不孝!九弟在京城一年多,進步不多,每一想起,真是無地自容。以後我給弟弟寫信,總用這種格子紙,弟弟們要留著,每年訂成一冊,其中的好處,萬不可以隨便輕視。弟弟們寫信寄我,也要用一色格子紙,以便裝訂,兄國藩手具。
……
前言/序言
人生典範定本套裝(《傳習錄》《曾國藩傢書》)—“慢讀”係列 下載 mobi epub pdf txt 電子書