具体描述
內容簡介
《“十三五”普通高等教育本科規劃教材 電機學學習指導與習題解答》是應用型或者工程技術型本科電氣工程類專業的 “電機學”課程的配套教材，對“電機學”的課程的主要內容、重點和難點進行全麵、扼要的分析和總結。對思考題進行分析，對課後題進行解答，加深基本概念的理解，提前分析和解決問題的能力。補充一些原教材中未詳細敘述到的內容，開闊視野和思路。作者簡介
趙君有，瀋陽工程學院副教授。王秀平，瀋陽工程學院電機教學部主任。主要教學經曆(授課名稱、授課對象等)：多年主要講授過本科《電機學》、《控製電機》、《電路》、《大電機運行》、《電機及電力拖動》、《電力係統分析》、《電力工程》、《發電廠電氣設備》、《供用電工程》等課程。曾經編寫的教材或專著情況(著作名稱、齣版時間、齣版單位等)：《電機與拖動基礎》（本科）主編，（第一版）2007年8月，中國水利水電齣版社《電機與拖動基礎》（本科）（第二版）主編，2012年1月，中國水利水電齣版社《控製電機》（本科）主編，2006年9月，中國水利水電齣版社。《電機與拖動》（本科），參編，高等教育齣版社《電機學》（高職高專）第二版，2009年1月，中國電力齣版社，“十一.五”國傢級規劃教材。《電機與拖動》（高職高專電氣自動化技術專業規劃教材），2009年，中國電力齣版社目錄
前言第一章變壓器的工作原理和運行特性
第二章三相變壓器不對稱運行和變壓器的瞬變過程*
第三章交流繞組及其電動勢和基波磁動勢
第四章三相異步電動機的工作原理和運行特性
第五章三相同步發電機工作原理和運行特性
第六章同步發電機的三相突然短路和異常運行
第七章直流電機
附：期末考試試捲
前言/序言
本書是趙君有主編的“十三五”普通高等教育本科規劃教材《電機學》的配套學習指導書，全書按內容提要、基本要求、重點與難點分析及學習指導、典型例題、思考題與習題解答、自測題、補充題等方麵加以論述。本書主要對《電機學》的主要內容、重點和難點進行扼要的分析和總結，讓讀者把握教材的基本要求、各章的重點及難點，並介紹一些學習的方法。典型例題的分析和思考題與習題的解答，幫助讀者加深理解電機的基本概念和基本理論，提高分析和解決電機理論及運行問題的能力。
用户评价
我對於這本《電機學學習指導與習題解答》抱有極高的期望，尤其是“學習指導”這個部分。電機學作為一門理論性與實踐性都很強的課程，僅僅依賴課本和課堂教學，往往難以完全掌握。這本書的齣現，正好滿足瞭我對深度學習和問題解決的需求。我希望這本書的指導部分能夠不僅僅局限於理論知識的復述，更能提供一些學習的“竅門”和“技巧”。比如，如何建立起不同電機類型之間的內在聯係，如何理解電磁場的空間分布對電機性能的影響，如何通過分析電機特性麯綫來判斷其運行狀態等等。我希望它能幫助我們培養一種“係統性”的思維方式，將零散的知識點串聯起來，形成一個完整的知識網絡。對於習題解答，我期待它能做到“授人以漁”，而不僅僅是“授人以魚”。也就是說，我希望通過解答，能夠理解其中的解題邏輯和思維過程，掌握解決同類問題的通用方法。如果書中能提供一些拓展性的思考題，或者一些與實際工程應用相關的案例分析，並給齣詳細的解答，那將極大地提升這本書的學習價值，幫助我更好地將所學知識應用於未來的學習和工作中。
评分拿到這本書，我首先想到的是它能否真正幫助我攻剋電機學這門“攔路虎”。“十三五”規劃教材的定位，讓我對其內容的係統性和權威性充滿信心。我期待這本書的“學習指導”部分能給我帶來耳目一新的學習體驗。電機學中的很多概念，比如電磁力、電磁感應、磁場分布等等，都比較抽象，缺乏直觀的感受。我希望這本書能通過生動形象的圖示、恰當的比喻，甚至是一些簡單的物理模型演示，來幫助我們建立起對這些抽象概念的深刻理解。同時，我希望它能提供一套有效的學習方法，引導我們如何去分析電機結構，如何去理解其工作原理，如何去運用公式進行計算。而對於“習題解答”，我最看重的是其“透徹性”。一道習題的解答，不僅僅是給齣最終結果，更要詳細解析每一步的推導過程，說明每一個公式的來源和意義，以及解題過程中可能遇到的各種情況。如果能包含一些曆年考研真題的解答，或者是一些高難度、綜閤性較強的題目，並給齣詳細的解析，那這本書的價值將大大提升，成為我備戰考試的得力助手。
评分看到“十三五”規劃教材這幾個字，我就知道這本書的質量和內容是值得信賴的。電機學這門課，對於我來說，一直是一個比較頭疼的科目，概念多，公式多，而且很多地方很難理解。所以，這本書的“學習指導”部分，我寄予瞭厚望。我希望它能像一個經驗豐富、循循善誘的老師，帶領我一點點地啃下電機學這塊“硬骨頭”。比如，在講解電磁感應定律時，我希望它能通過生活中的例子或者簡單的實驗來輔助說明，讓我更容易理解電勢和感應電動勢的産生過程。在學習不同類型的電機時，我希望它能幫助我理解它們在結構上的細微差彆如何導緻其工作原理和性能上的巨大差異。而對於“習題解答”部分，我最看重的就是它的“詳細程度”和“啓發性”。我希望它能對每一道題都進行深入剖析，不僅給齣答案，更能解釋清楚解題思路，說明所應用的理論依據，甚至分析一些容易齣錯的地方。如果能有一些綜閤性的題目，考察對多個知識點的理解和運用，並給齣詳細的解答，那對我提高解題能力將大有裨益。
评分拿到這本書，首先吸引我的就是它“學習指導與習題解答”的副標題，這簡直是為我量身定做的。電機學這門課，聽老師講課時感覺懂瞭，自己做題的時候又懵瞭，這種 gap 確實是學習過程中的一個巨大阻礙。這本書正好填補瞭這個空白。我特彆看重的是它的“指導”部分，我希望它能像一個經驗豐富的老師一樣，為我們指點迷津。比如，在學習直流電機時，可能會涉及到電樞反應、補償繞組、換嚮等概念，這些都是比較抽象且容易混淆的地方。我希望這本書能通過生動的比喻、直觀的圖解，甚至是一些曆史背景的介紹，來幫助我們理解這些內容的本質。而“習題解答”部分，我期待的不僅僅是標準答案，更希望它能提供多角度的解題思路。對於一道難題，可能存在好幾種解法，如果能展示不同的解題路徑，分析各種方法的優缺點，這對於培養我們的解題能力和思維的靈活性非常有益。另外，我非常關注教材中給齣的例題和課後習題，如果這本書能夠對這些題目進行深度解析，不僅解答齣結果，更能剖析齣齣題者的意圖，以及解題過程中可能遇到的陷阱，這對於我們舉一反三、觸類旁通至關重要。我希望這本書的習題解答能教會我“如何思考”，而不僅僅是“如何得到答案”。
评分作為一名即將麵臨畢業設計的學生，我對電機學的理解深度有著更高的要求。這本《電機學學習指導與習題解答》的齣現，無疑為我提供瞭一個寶貴的學習資源。我尤其看重“規劃教材”的定位，這意味著其內容組織和深度都應該符閤本科教育的教學大綱，能夠為我們打下堅實的理論基礎，同時又能觸及一些實際應用的前沿。在學習過程中，我常常會遇到一些理論與實踐脫節的問題，比如，理論上某個參數的改變會對電機性能産生什麼樣的影響，在實際工程中又是如何體現的？我希望這本書能夠在這方麵有所突破，通過案例分析或者工程實例，將抽象的理論知識與實際應用緊密結閤起來。例如，在講解異步電機啓動方式時，我希望能夠看到不同啓動方式在實際應用中的優缺點比較，以及在不同負載條件下的選擇依據。同時，對於習題的解答，我期待它能夠提供更具啓發性的指導。比如，在解答一道關於電機效率計算的題目時，除瞭給齣計算過程，還能進一步分析影響效率的關鍵因素，以及如何通過設計或運行調整來提高效率，這對於我未來進行電機設計或選型非常有幫助。總而言之，我希望這本書能夠幫助我從“知其然”走嚮“知其所以然”，不僅掌握電機學的基本原理，更能理解其在工程實踐中的價值和意義。
评分這本書的書名給我的第一印象就是“實用”和“權威”。“十三五”規劃教材的標識，說明瞭其內容的權威性和前瞻性，這對於正在學習電機學的我來說，無疑是一針強心劑。電機學這門課程，概念多，公式繁雜，很多時候感覺理解起來很吃力，特彆是電機的運行原理和特性分析，常常讓人感到睏惑。我非常期待這本書的“學習指導”部分能夠成為我學習的“領航員”。我希望它能以清晰、條理化的方式，梳理電機學各個章節的知識體係，明確每個章節的學習目標和重點，並針對難點提供深入的解析。比如，在講解同步電機和異步電機的區彆時，我希望指導能清晰地勾勒齣它們在結構、工作原理、特性麯綫等方麵的異同點，並給齣記憶和理解的技巧。而對於“習題解答”部分，我期待的不僅僅是給齣正確答案，更希望它能深入剖析解題思路，引導我們如何一步步分析問題、運用公式、得齣結論。如果能包含一些具有代錶性的綜閤性題目，並提供詳細的解答過程，以及一些解題技巧的總結，那將對我的學習大有裨益。總而言之，我希望這本書能幫助我真正掌握電機學的精髓，而不是僅僅停留在錶麵。
评分這本書的書名本身就傳達瞭一種“指引”和“解決疑難”的信號。作為一名電機學初學者，我深知這門課程的挑戰性，它涉及大量的數學公式和物理概念，稍有不慎就會感到迷失。因此，一本好的“學習指導”對我來說至關重要。我希望這本書能夠提供一個清晰的學習路綫圖，幫助我理清電機學知識體係的脈絡。例如，在講解直流電機時，我希望它能詳細闡述電樞繞組、勵磁方式、換嚮器等關鍵部件的作用，並通過圖示清晰地展示電流和磁場的相互作用過程。在學習同步電機和異步電機時，我更希望它能幫助我理解它們之間的內在聯係和區彆，以及各自的優缺點和應用場景。而對於“習題解答”部分，我期待的不僅僅是答案，更希望它能教我如何“思考”。一道題的解答，如果能展示不同的解題思路，分析不同方法的適用性，並提供一些解題技巧和經驗分享，那將非常有價值。我希望通過這本書，能夠真正理解電機學的原理，掌握解決實際問題的能力，而不是簡單地死記硬背公式。
评分當我看到“十三五”普通高等教育本科規劃教材這個標簽時，我就知道這本書絕對是經過精心打磨的，質量有保證。電機學作為一門重要的專業基礎課，對於我們理解電力係統、新能源技術等後續課程至關重要。我希望這本書能夠係統地涵蓋電機學的核心內容，從直流電機到交流電機，再到特種電機，都有詳盡的介紹。但我更看重的是它在“學習指導”方麵的價值。很多同學在學習電機學時，容易被大量的公式和圖錶嚇倒，感覺無從下手。我希望這本書能夠提供一種循序漸進的學習路徑，從最基本的概念齣發，逐步深入到復雜的原理分析。比如，在講解電磁力、電磁感應等基本定律時，能結閤一些直觀的物理演示或者動畫來輔助理解。而對於習題解答，我期待的不是簡單的答案堆砌，而是能夠展示齣解決問題的邏輯思維過程。一道題可能涉及到多個知識點的綜閤運用，我希望解答能幫助我們理清這些知識點之間的聯係，讓我們明白為什麼這樣解，以及在其他類似問題中如何運用這些思路。如果能針對一些常見的錯誤解法進行分析和糾正，那就更能幫助我們避免“踩坑”瞭。
评分這本《電機學學習指導與習題解答》的書名本身就帶著一種權威感和實用性。“十三五”普通高等教育本科規劃教材的標識，立刻讓我覺得這本書是經過國傢層麵的認可，內容肯定是非常紮實的，而且是緊密結閤當前高等教育教學體係的。作為一個正在學習電機學的本科生，我深知這門課程的復雜性和抽象性，尤其是公式推導和原理分析，常常讓我感到睏惑。因此，一本高質量的學習指導和習題解答，對我來說簡直是雪中送炭。我非常期待這本書能夠係統地梳理電機學的核心概念，從最基礎的電磁感應原理，到各種電機（直流電機、同步電機、異步電機）的工作原理、結構特點、性能參數、運行方式，再到相關的控製方法和應用，都能有清晰、深入的講解。我希望這本書不僅僅是羅列公式和結論，更能深入淺齣地剖析每一個知識點背後的物理機製，用通俗易懂的語言和圖示來幫助我們理解那些抽象的理論。同時，習題解答部分更是我關注的重點，因為它直接關係到我能否真正掌握知識並解決實際問題。我希望答案的詳細程度能夠讓我明白解題思路，理解每一步的邏輯，而不僅僅是給齣一個最終結果。如果能包含一些典型題目和易錯點分析，那就更完美瞭。我期待這本書能夠成為我在電機學學習路上的良師益友，幫助我剋服學習難關，最終取得優異的學習成績。
评分這本書的封麵設計和排版看起來就非常專業，厚實的內容也預示著其知識量的豐富。我非常看好它作為一個“學習指導”的功能，因為電機學這門課程，很多時候感覺概念很多，但又互相聯係，容易頭緒不清。我特彆期待它能提供一個清晰的學習脈絡，比如，按照章節順序，為每一章的學習目標、重點難點、易混淆點進行梳理，並提供一些預習建議或者復習提綱。這對於我這種需要係統性學習的學生來說，簡直太有用瞭。此外，我希望在學習指導的部分，能夠加入一些學習方法上的建議，比如，如何有效記憶復雜的公式，如何理解抽象的電磁場分布，如何從工程角度去理解電機的運行狀態等等。很多時候，我們不是缺乏知識，而是缺乏有效的學習方法。而對於習題解答，我最怕的就是那種隻給答案，或者答案解釋得雲裏霧裏，完全看不懂。我希望這本書的解答是細緻入微的，能夠詳細闡述解題的每一步，說明每一步的理論依據，並且在必要的時候，提供一些相關的補充知識或者背景信息，幫助我們徹底理解。如果能包含一些不同難度的題目，從基礎題到綜閤應用題，並給齣相應的解答，那就更全麵瞭。
评分经典教材，买了自学用，哈哈
评分在购买这本书之前跟别的网站比较了下，最后还是决定在京东购买，因为价格方面比较有优势，而且收到货后之前也非常满意，翻开看了下，感觉很好，纸质跟装订都很好，应该是信得过的正品，期待下一次的京东购书之旅。
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评分计算题
评分就看了一下 妹妹复试 我帮她找找题 有需要的半价出 微信xypzzb 联系 还有好几本别的
评分普通高等教育十一五国家级规划教材配套教材电机学习题解析（第2版）书的样子有什么好独特的呢:..胡虔生1.胡虔生细心的读者将会注意到，这是一本几乎每页都分成上下两栏的书，因为全书没有一页下方没有脚注！扣掉前言两页、目次页、各章标题页和各章都附的参考书目，这本两百六十七页的专书每一页下面都有脚注，而且还都不只一个，至少都有两个或两个以上。事实上，根据表一的统计，各章的每页平均脚注数目不一，但最少也有三个，多的还有四个以上，全书平均则是接近四个而且很不符合一般学术专书()惯例的是，这本书的每一章后面都单独附有参考书目，由表一可见，光光参考书目就占了59页，是全书的20%篇幅，而且在章与章的书目之间根本缺乏整合，重复的项目不胜枚举不仅如此，这些在各章之间被重复征引的专书或论文，在各章第一次出现在各页下方脚注的时候，其完整的时地数据还是会再被不厌其烦地注记一次。脚注加上书目，这使得单单作者、书名、时地、页码之类的讯息就占了全书没有一半、至少也有三分之一强的页面空间。往好处想，这是种对读者极端友善的作法，因为读者几乎不论何时看到一条数据被引用，都不需要再翻查很远才能得知完整出处，而且一而再、再而三地看到同样的出处信息，也能帮助入门的读者反复学习，有加深印象的效果。不过，万一读者不如预期的那样需要被启蒙的话，只要稍微熟悉人文社会学术状况的读者，可能不难看出，这是将原先已经的期刊论文草率集结成书的结果[9]，而不是一个有计划、有效率的专书契约会产生的现象，电机学习题解析（第2版）为普通高等教育十一五国家级规划教材电机学（第二版）的配套教材，通过解析变压器、交流电机、异步电机、同步电机、直流电机的计算题和概念题，帮助读者加深对电机学基本理论的理解，掌握解题的方法，提高计算能力和解决实际问题的能力。电机学习题解析（第2版）内容丰富、结构合理，每章前有内容提要，归纳本章主要物理概念和计算方法。全书精选660多个题目，概念题与计算题并重，大部分为例题，并有解题思路，对电机学（第二版）教材中的习题，均有答案或提示。计算机解题是电机学习题解析（第2版）的重要组成部分，各章都有计算机解题例题，用语言求解。此外，电机学习题解析（第2版）还提供多套硕士研究生电机学入学试题和试卷分析。电机学习题解析（第2版）可作为高等院校电机学课程的配套教材，也可作为相关专业的教学参考书或自学辅导教材，同时，还可供从事电机运行和制造的工程技术人员参考。所以才会出现各章在彼此征引的时候（页13、112、118），甚至都不知道应该加注「该文现已收入本书第章」。这些格式上的紊乱与资源的浪费，社编辑和原作者只怕都难辞其咎
评分很好很强大很好很强大
评分阔以阔以阔以阔以阔以阔以阔以阔以
评分"[SM]和描述的一样，好评！ 上周周六，闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾？于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷，还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕！为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|发货真是出乎意料的快，昨天下午订的货，第二天一早就收到了，赞一个，书质量很好，正版。独立包装，每一本有购物清单，让人放心。帮人家买的书，周五买的书，周天就收到了，快递很好也很快，包装很完整，跟同学一起买的两本，我们都很喜欢，谢谢！了解京东：2013年3月30日晚间，京东商城正式将原域名360buy更换为jd，并同步推出名为“joy”的吉祥物形象，其首页也进行了一定程度改版。此外，用户在输入jingdong域名后，网页也自动跳转至jd。对于更换域名，京东方面表示，相对于原域名360buy，新切换的域名jd更符合中国用户语言习惯，简洁明了，使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时，作为“京东”二字的拼音首字母拼写，jd也更易于和京东品牌产生联想，有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步，京东越做越大。||||好了，现在给大家介绍两本本好书：《谢谢你离开我》是张小娴在《想念》后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑白配，而是有了鲜艳的色彩，首次全彩印刷，法国著名唯美派插画大师，亲绘插图。|两年的等待加最美的文字，就是你面前这本最值得期待的新作。《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》全球最高端隐秘的心理学课程，彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！当今世界最高明的思想控制与精神绑架，政治、宗教、信仰给我们的终极启示。全球最高端隐秘的心理学课程，一次彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。从国家、宗教信仰的层面透析“思维的真相”。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》涉及心理学、社会学、神经生物学、医学、犯罪学、传播学适用于：读心、攻心、高端谈判、公关危机、企业管理、情感对话……洗脑是所有公司不愿意承认，却是真实存在的公司潜规则。它不仅普遍存在，而且无孔不入。阅读本书，你将获悉：怎样快速说服别人，让人无条件相信你？如何给人完美的第一印象，培养无法抗拒的个人魅力？如何走进他人的大脑，控制他们的思想？怎样引导他人的情绪，并将你的意志灌输给他们？如何构建一种信仰，为别人造梦？[SZ]"
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