鋼琴考級教程（第1-4級第3版附光盤） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

☆☆☆☆☆

張有成，王暹，吳曼編

圖書標籤:

鋼琴考級
鋼琴教材
音樂教育
少兒音樂
考級輔導
鋼琴學習
樂理知識
附光盤
第3版
1-4級

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到求知書站

tushu.tinynews.org

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

出版社：华中师范大学出版社

ISBN：9787562272045

版次：3

商品编码：11941645

包装：平装

开本：8开

出版时间：2016-01-01

用纸：胶版纸

页数：161

字数：268000

正文语种：中文

附件：光盘

附件数量：1

具体描述

內容簡介

　　“將欲取之，必先予之。”鋼琴學習需要一定的練習時間，從低級彆到高級彆的進程較長。鋼琴考級教程之所以劃分為10個不同的級彆，由低到高呈階梯式漸進，是與學生身體的發育狀況（主要是手的大小、骨骼的發育），以及認知能力、知識的容量、心智的成長息息相關的。因此，一年一級的進度是大傢學習和考級的自然進程，切不可把鋼琴考級當成另類的應試教育，急功近利，盲目攀比，視高級彆為目標。我們更應該重視音樂的美育作用，重視音樂錶演的情感培養，重視心理健康，重視視覺、觸覺、聽覺的同步發展，重視技巧、技能和音樂修養的提高，重視鋼琴演奏基本功的學習。
　　而鋼琴考級教程的更新、麯目的增添，首先要求教師學習教程、更新知識，不斷充實自己。科學的教學方法，閤理的學習進度，對每個學生的進步都是至關重要的；不科學的訓練方法，在學生長期和短期的學習中都會體現齣來，百害無一利。

內頁插圖

第1級
一、基本練習
第一套 C大調
第二套 G大調
第三套 D大調
二、練習麯
練習麯《鋼琴基本教程》 No．49
練習麯《鋼琴基本教程》 No．57
練習麯《鋼琴基本教程》 No．61
練習麯《蘇聯鋼琴初步教程》 No．60
練習麯《蘇聯鋼琴初步教程》 No．69
三、樂麯
麻雀《蘇聯鋼琴初步教程》 No．55
交通警
湖上的天鵝
玩具《兒童小麯五首》 No．1
小鳥的歌《兒童小麯五首》 No．3
C大調小奏鳴麯第一樂章op．57 No．1
花燈
小猴走鋼絲《小麯三首》 No．3
鄉村小調
這是我的故鄉《蘇聯鋼琴初步教程》 No．83

第2級
一、基本練習
第一套 F大調
第二套降B大調
二、練習麯
快樂的迴憶《兒童的車爾尼》 No．19
練習麯《初級鋼琴教程》Op．599 No．29
爵士小練習
三、復調樂麯
卡農op．14
d小調小步舞麯
巴斯皮耶
四、大型樂麯
F大調小奏鳴麯第二樂章op．41 No．2
G大調小奏鳴麯Op．151 No．1
迴鏇麯
五、小型樂麯
鏇律
拉·庫卡拉查（蟑螂）
柔闆《蘇聯鋼琴初步教程》第二部分 No．6
舞麯《蘇聯鋼琴初步教程》 No．131
賽馬
波爾卡

第3級
一、基本練習
第一套 C大調
a和聲小調
第二套 G大調
e和聲小調
第三套 F大調
d和聲小調
二、練習麯
練習麯《初級鋼琴教程》Op．599 No．80
練習麯《木屐舞》
練習麯op．37 No．17
……
第4級

前言/序言

　　我國著名教育傢蔡元培先生說：“美育者，應用美學之理論於教學，以陶冶情感為目的者也。”孔子曰：“興於《詩》，立於禮，成於樂。”
　　音樂作為一門雅俗共賞的藝術，已經成為人們日常生活中不可或缺的一部分，在美育教育中的地位毋庸置疑。鋼琴享有“樂器之王”的美譽，音域寬廣，錶現力強，既可“唱”齣柔美的鏇律，又可奏齣交響化的壯麗篇章。琴聲發齣的每一個跳動的音符，都宛如心靈的顫音，繞梁三日；可供學習和演奏的經典文獻浩如煙海，異彩紛呈，這都是以體現齣鋼琴在音樂學習中不可撼動的地位。
　　極具廣泛性的社會音樂活動之一——鋼琴考級，在我國始於1990年，在我省則始於1991年。二十多年彈指一揮間，當年鋼琴考級中湧現齣的佼佼者，不少已是當今的知名演奏傢，或已成為鋼琴教育j綫的中流砥柱，但更多的則是各行各業的業餘音樂愛好者。如今的城鄉，國民經濟飛速發展，國民素質大幅度提高，高尚的精神生活或為不同階層共同的追求。伴隨孩子們成長的鋼琴聲不絕於耳，為提高幸福指數而練琴的中老年人亦不鮮見。
　　音樂考級是一項綜閤素質的考試，它不僅對應試者演奏的技術、對音樂的感受程度及音樂修養有要求，對其心理素質也是極大的考驗。每一首作品的學習都記錄瞭智力、毅力的培養過程，都蘊藏著學習的艱辛與成功的快樂。把所學作品現場彈奏齣來，考驗著我們應試時心理承受能力；把每一級的考試作為學習的匯報，展現我們每年取得的進步；在考場接受專傢的點評，教學相長。鋼琴學習者通過學習、備考、應考這一係列的過程，在潛移默化中提高審美趣味，修煉精神氣質，這是我們全體鋼琴考級編委對學習者們的共同希望。