內容簡介
《理論與實證:體育教師隊伍建設與專業發展》通過對體育教師隊伍建設和專業發展的理論與實證研究,促進人們對體育教師隊伍建設和專業發展的認識和關注,探索齣體育教師專業發展的特點和規律,為提高質量作為教育改革發展的核心任務發揮積極作用;以天津市體育教師隊伍建設狀況為例,揭示齣體育教師隊伍建設狀態;教師專業發展圍繞體育教師基本功、體育教師信息素養、體育教師思維、體育教師與體質健康測試、體育教師繼續教育、政策法規建設等專題研究形成瞭若乾研究成果。
目錄
第一章 概述
第一節 問題的提齣
第二節 研究目的與意義
第三節 研究方法
第二章 學校體育教育和體育教師的認識理論
第一節 我國學校體育教育概述
第二節 教師隊伍建設和專業發展理論探索
第三章 體育教師隊伍建設實證研究
第一節 中小學體育教師隊伍建設狀態實證研究
第二節 高校體育教師隊伍建設狀態實證研究
第四章 體育教師專業發展實證研究
第一節 體育教師基本功專題研究
第二節 體育教師信息素養實證研究
第三節 體育教師與體質健康測試實證研究
第四節 體育教師繼續教育專題研究
第五章 體育教師思維實證研究
第一節 體育教師課堂信息選擇性注意
第二節 體育教師課堂洞察力專題研究
第六章 體育教師與政策法規
第一節 我國體育教師資格、權利和義務立法之路及分析
第二節 我國關於體育教師配備的國傢立法及其政策法規分析
第三節 我國體育教師培訓立法發展曆程和政策法規的分析
結論與建議
後記
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