巴斯蒂安的音樂派對 B級 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 簡·斯密瑟·巴斯蒂安 等 著

圖書標籤:

• 兒童讀物
• 音樂
• 派對
• 友誼
• 冒險
• 巴斯蒂安
• B級讀物
• 想象力
• 成長
• 快樂

出版社： 上海音乐出版社

ISBN：9787552310641

版次：1

商品编码：11965145

包装：袋装

开本：16开

出版时间：2016-08-01

用纸：胶版纸

內容簡介

　　《巴斯蒂安的音樂派對》共包含13本圖書，由“4+1”的模式構成。“4”是指這套教程分為A、B、C、D四個級彆，每個級彆包含3本圖書，分彆為“鋼琴派對”“理論與聽力訓練派對”和“演奏派對”，其中“鋼琴派對”內容為基本課程，“理論與聽力訓練派對”多是以遊戲形式引導孩子對音樂知識和音樂聽力進行訓練，“演奏派對”則是與課程進度配套的補充麯目。“1”是指在4個級彆總計12本書之餘，還有一本以獨特方法引導低幼齡孩子認識音符和樂譜的《讀譜入門》。

　　整體上來說，這是一套以音樂啓濛為目標編著的鋼琴教程，而在音樂啓濛教育這一領域，這套教程可以說把巴斯蒂安傢族獨特的教育理念體現得淋灕盡緻。與當前大多數“就音樂論音樂”的鋼琴啓濛教程不同，它所運用的是一種從綜閤早教的背景下激發孩子興趣，並逐漸過度到音樂學習的引入式教學法。因此，這套教程一開始的內容是通過填色、繪畫等遊戲方式從認數字、認字母等方麵，學習這些未來會演變為指法、音名等音樂元素的內容，從而解決瞭低領孩子對專業術語和概念難以理解的難題。

　　此外，這套教程中的聯想式教學法為鋼琴教師和琴童傢長也做齣瞭很好的示範，例如在講解琴鍵組的環節，教程啓發孩子們把主和弦為三個白鍵的琴鍵組I想象成香草威化餅乾（白皮夾著白餡），把主和弦為兩個白鍵夾著一個黑鍵的琴鍵組II想象成無花果酥（白皮夾著黑餡），把主和弦為兩個黑鍵夾著一個白鍵的琴鍵組III想象成奶油奧利奧（兩片黑餅乾夾著白餡），把主和弦中黑鍵數量與位置都不固定的琴鍵組IV想象成趣多多（餅乾上的巧剋力數量位置隨機）等，這種方式直觀形象，易於被孩子所接受和理解。

　　此外，《巴斯蒂安的音樂派對》還是當前低幼鋼琴教材市場上緊缺的、可作為鋼琴集體課用書的教程，書中不僅在每課的教學指導中給齣瞭如何在集體課上進行教學，還對那些可作為演齣、比賽等活動的麯目給齣瞭具體的建議。

　　當前國內主流的低幼鋼琴教程以引進版圖書為主，這些圖書的優勢在於它們能把在國外起步較早、經過長期教學實踐總結齣的教學經驗快速帶給國內琴童，不過也有鋼琴教師認為缺乏教學指導的教材在使用上有些睏難，當前這套《巴斯蒂安的音樂派對》可謂漂亮地攻剋瞭這一難題，它大量使用瞭文獻著作的交互參照編著法，每一課的內容都配有簡明實用的教學指導，它們既是對課程要點的提示，也是對琴童傢長的幫助，在這樣一種係統、精密的設計下，相信這套教程一定能使國內低幼琴童受益良多。

目錄

第一單元

市區遊行

瑪麗有隻小羊羔

蹺蹺闆

第二單元

周六大吃冰淇淋

新年遊行

蛇舞

悠悠球高手

第三單元

沙灘跳躍

我們的遊樂場

雙人翻筋鬥

第四單元

滑稽麵孔

鏇轉木馬

我的新彈力高蹺

第五單元

我們的俱樂部

喂食時間

圍著玫瑰轉啊轉

跳舞的和弦

第六單元

猴兄弟

撿貝殼

賽跑

第七單元

檸檬水小攤

在農場

雜耍

第八單元

說齣麯調名

消防員的好搭檔

雨滴布吉

教學指導

前言/序言

樂章的交織：探索古典音樂的輝煌與現代的脈動 一部關於音樂史的深度剖析，一次跨越時空的聽覺之旅。 本書旨在為所有對古典音樂抱有好奇心，或希望深入探究音樂藝術脈絡的讀者，構建一座堅實的知識橋梁。我們不聚焦於某個特定教育體係的教材，而是緻力於描繪一幅宏大且細膩的音樂曆史畫捲，從巴洛剋時期的嚴謹對位，到浪漫主義的澎湃情感，再到二十世紀的激烈變革與當代音樂的多元麵貌。 第一部分：奠基與曙光——巴洛剋時代的結構與神聖 本章將帶領讀者迴到十七世紀初期的歐洲。我們將詳細考察巴洛剋音樂（Baroque）作為西方古典音樂基石的重要性。重點剖析“數字低音”（Basso Continuo）這一核心技法的運作原理及其在協奏麯和清唱劇中的應用。 路易十四宮廷的音樂生活是研究的重點之一。我們將深入分析讓-巴蒂斯特·呂利（Jean-Baptiste Lully）如何將歌劇塑造成一種政治工具，以及他為法國歌劇建立的程式化美學標準。隨後，我們將對比意大利歌劇的發展，特彆是剋勞迪奧·濛特威爾第（Claudio Monteverdi）如何通過《奧爾弗斯》等作品，確立瞭歌劇作為一種充滿戲劇張力的藝術形式的地位。 當然，巴洛剋的高峰必然指嚮兩位巨匠：約翰·塞巴斯蒂安·巴赫（Johann Sebastian Bach）和格奧爾格·弗裏德裏希·亨德爾（George Frideric Handel）。對於巴赫，我們不滿足於羅列其作品，而是深入探討賦格麯（Fugue）的精妙結構——主題的呈示、展開、再現與奇妙的對位技巧。特彆是《平均律鍵盤麯集》如何體現瞭十二平均律的實踐意義。而亨德爾，則以其宏大的清唱劇，如《彌賽亞》，展示瞭閤唱音樂在錶達集體情感上的無與倫比的力量。我們將探討亨德爾如何巧妙地融閤瞭意大利詠嘆調的華麗與德意誌嚴肅的宗教精神。 第二部分：優雅與理性——古典主義的清晰與平衡 隨著巴洛剋晚期復雜的對位法逐漸趨於飽和，歐洲的審美趣味轉嚮瞭啓濛運動所倡導的清晰、平衡與普世性。古典主義（Classical Era）應運而生。本部分將詳細闡述奏鳴麯式（Sonata Form）的結構——呈示部、展開部與再現部的內在邏輯，並分析這種麯式如何成為交響樂、協奏麯和奏鳴麯的“藍圖”。 維也納古典樂派的三位核心人物是本章的靈魂。首先是“交響樂之父”約瑟夫·海頓（Joseph Haydn）。他的貢獻在於將交響麯從早期的“序麯”狀態提升為結構完整、情感豐富的獨立藝術品。我們探討他的“化”的藝術——如何從一個簡單的動機發展齣宏大的篇章。 沃爾夫岡·阿馬德烏斯·莫紮特（Wolfgang Amadeus Mozart）的部分，將聚焦於他無與倫比的鏇律天賦以及他對歌劇的革新。他的歌劇，如《費加羅的婚禮》，不僅是音樂的傑作，更是對社會等級製度的微妙諷刺。我們將分析他如何將詠嘆調的抒情性與宣敘調的敘事性完美融閤。 最後，路德維希·範·貝多芬（Ludwig van Beethoven）被置於古典與浪漫的過渡地帶。我們不會將他簡單地視為浪漫主義先驅，而是探討他在繼承海頓和莫紮特結構嚴謹性的基礎上，如何注入個人意誌與英雄主義精神。以他的“命運交響麯”為例，分析其如何通過“動機發展”的手法，將戲劇衝突貫穿於整個樂章之中，預示瞭浪漫主義對“個體精神”的關注。 第三部分：情感的洪流——浪漫主義的擴張與抒情 進入十九世紀，工業革命的浪潮與民族主義的興起，為音樂注入瞭前所未有的主觀色彩和無限的想象力。浪漫主義（Romanticism）的核心在於“情感的絕對優先權”。 本章將首先探討樂隊編製的空前擴張——銅管樂器的地位提升、音域的拓寬，以及音色渲染的日益復雜化。弗朗茨·舒伯特（Franz Schubert）的藝術歌麯（Lied）是這一時期的重要突破。我們將解析詩歌與音樂如何達到“文本與音樂的完美統一”，以及鋼琴伴奏如何從單純的烘托提升為與人聲對話的關鍵角色。 隨後，我們將分析李斯特（Franz Liszt）在鋼琴技巧和音樂形式上的革新，如“交響詩”（Symphonic Poem）的發明，它標誌著純器樂開始嘗試直接描繪文學、繪畫或哲學主題。 中歐和東歐的民族樂派，如德沃夏剋（Dvořák）和格裏格（Grieg），他們的作品是本土文化與歐洲主流音樂語言結閤的典範。我們探究他們如何從民間鏇律和節奏中汲取靈感，並將其提升到國際音樂舞颱的審美高度。 歌劇方麵，理查德·瓦格納（Richard Wagner）的“總體藝術作品”（Gesamtkunstwerk）理念將是重點。我們將剖析他的主導動機（Leitmotif）係統，分析它如何在樂劇中構建復雜的心理圖景和敘事綫索，以及這種對主導動機的反復使用如何重塑瞭觀眾的聆聽體驗。 第四部分：破碎與重構——二十世紀的革命與多元化 二十世紀的音樂史是一場對既有規則的徹底顛覆。兩次世界大戰、科學的飛速發展，使得作麯傢們開始質疑調性體係的閤理性。 德彪西（Debussy）和拉威爾（Ravel）的印象主義（Impressionism），雖然仍帶有浪漫的餘韻，但其對音色的探索、模糊的調性中心以及對東方音階的藉鑒，預示瞭色彩而非結構的優先性。 勛伯格（Arnold Schoenberg）及其發起的錶現主義和十二音體係（Twelve-Tone Technique），是本章最具挑戰性的部分。我們將詳盡解釋“十二音序列”的構建規則、逆行、倒影等操作，以及這種“無調性”（Atonality）實踐背後的哲學思考——試圖擺脫調性中心束縛後，音樂應如何維係其內在的組織性。 斯特拉文斯基（Igor Stravinsky）的《春之祭》及其引發的騷亂，象徵著對西方音樂節奏和和聲慣性的公然反叛。我們分析其多重節拍和不協和和聲如何創造齣原始而野蠻的能量。 戰後，音樂探索進入瞭更極端的領域：序列主義（Serialism）、隨機音樂（Aleatoric Music，以約翰·凱奇為代錶）以及電子音樂的興起。我們考察這些流派如何挑戰“作麯傢意圖”和“聽者感知”之間的傳統關係，拓寬瞭“什麼是音樂”的定義邊界。 結語：迴響與未來 最後，本書將迴顧從巴洛剋到現代音樂的演變軌跡，強調古典音樂的傳承性——每一個“革命”往往都是對前一個時代的繼承與反動。古典音樂並非塵封的曆史，而是持續演進的對話，其深厚的理論結構和豐富的情感錶達，依然是理解今天任何音樂形式的必要背景。本書旨在培養讀者一種“有深度”的聆聽習慣，讓每一次接觸古典樂章，都成為一次對人類創造力的重新發現。

评分☆☆☆☆☆

當我看到這本書的書名時，我的腦海裏立刻浮現齣一幅畫麵：一個熱情洋溢的派對，空氣中迴蕩著動聽的音樂，孩子們隨著節奏翩翩起舞，臉上洋溢著燦爛的笑容。我想象著，這個“巴斯蒂安”一定是個充滿活力和創造力的小主角，他熱愛音樂，並且善於將快樂傳播給身邊的人。這本書的名字本身就充滿瞭吸引力，讓人忍不住想要一探究竟，瞭解這個“音樂派對”究竟會有怎樣精彩的故事發生。我猜測，這會是一本充滿童趣和想象力的作品，或許還會涉及一些關於音樂啓濛或者音樂創作的元素。我對於書中可能齣現的各種有趣的音樂活動、樂器介紹，甚至是孩子們自己創作的歌麯都充滿瞭好奇。這本書給人的感覺就像是夏日裏的一縷清風，清新而又充滿活力，預示著一段充滿歡笑和驚喜的閱讀旅程。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名，仿佛自帶一種魔力，能瞬間將人帶入一個充滿奇思妙想的世界。我閉上眼睛，仿佛能看到一個陽光明媚的下午，一群快樂的孩子們圍繞著一個叫做巴斯蒂安的小主人翁，共同籌備著一場獨一無二的“音樂派對”。這不僅僅是一場簡單的聚會，我猜測，它更像是一個充滿創意和驚喜的音樂探索之旅。書中可能會齣現各種各樣有趣的音樂活動，例如孩子們用生活中的物品製作樂器，或者嘗試不同的音樂風格，甚至是通過音樂來錶達自己的情感。這個名字給我一種非常積極、嚮上、充滿活力的感覺，讓我相信這本書一定能夠帶給讀者滿滿的正能量和無限的想象空間。我非常期待能夠在這本書中，感受巴斯蒂安和他朋友們共同創造齣的那份純粹的快樂。

评分☆☆☆☆☆

這本書封麵就充滿瞭夏日的活力，明亮的色彩和卡通化的插畫瞬間就吸引瞭我。我立刻聯想到那些充滿歡聲笑語的夏日午後，孩子們聚在一起，分享著各自的零食和玩具，空氣中彌漫著無憂無慮的氣息。我想象著故事的主人公，一定是個充滿熱情和創造力的小朋友，也許他喜歡組織各種各樣的活動，將身邊的朋友都聚集起來，共同創造一段美好的時光。書的封麵上那些跳躍的小音符和五彩斑斕的氣球，更加深瞭我對“音樂派對”這個主題的期待。我猜測，這本書不僅僅是關於音樂，更可能是關於友誼、關於分享，關於如何將平凡的日子過得精彩紛呈。我迫不及待地想翻開它，去探索這個充滿驚喜的世界，去感受那種純粹的快樂。這本書一定會帶給我一個輕鬆愉快的閱讀體驗，讓我暫時忘卻煩惱，沉浸在美好的故事裏。

评分☆☆☆☆☆

《巴斯蒂安的音樂派對》這個書名，立刻勾起瞭我對童年最美好迴憶的聯想。我記得小時候，我們最喜歡的就是和小夥伴們聚在一起，玩遊戲，分享零食，有時候還會拿齣傢裏的小樂器，敲敲打打，自娛自樂。書名中的“派對”二字，就暗示著一種熱鬧、歡樂、充滿互動的氛圍，而“音樂”則為這場派對注入瞭靈魂，讓它變得更加有意義和有趣。我猜想，故事的主角巴斯蒂安，一定是一個非常善於組織和感染他人的人，他能夠將不同的人聚集在一起，用音樂搭建起溝通的橋梁，創造齣一段難忘的時光。這本書給我一種溫暖而又充滿活力的感覺，讓我對接下來的故事情節充滿瞭期待，仿佛能聽到遠處傳來的歡快的鏇律，看到孩子們臉上洋溢的幸福笑容。

评分☆☆☆☆☆

光是讀到《巴斯蒂安的音樂派對》這個書名，我就覺得內心湧動著一股想要放鬆和享受的衝動。我腦海中浮現的畫麵，不是什麼復雜的劇情，而是一種輕鬆愉快的氛圍，就像在周末的午後，一杯茶，一本好書，伴隨著一些悠揚的鏇律。我想象著，巴斯蒂安一定是一個熱愛生活，懂得如何創造樂趣的人，他能夠將身邊的人聚集在一起，用音樂點燃快樂的火花。我期待著，這本書能夠帶來一些簡單而又美好的故事，也許是關於友情，關於成長，或者是關於如何發現生活中的小確幸。它給我的感覺，就像是一場充滿活力的夏日音樂節，讓人忍不住想要加入進去，一起隨音樂搖擺，享受當下。這本書讓我感受到瞭一種純粹的快樂和積極的力量。

评分☆☆☆☆☆

挺好的钢琴书籍，值得宝宝看看学学。

评分☆☆☆☆☆

东西补补的，送货很快。

评分☆☆☆☆☆

发货很快，不错。。。

评分☆☆☆☆☆

发货很快，赶上活动，很实惠。。。

评分☆☆☆☆☆

收到，是正版，还不错的，已经用了

评分☆☆☆☆☆

非常好，非常喜欢

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

挺好的，给孩子用就得有趣。

评分☆☆☆☆☆

挺满意的，还会再来的。