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編輯推薦

適讀人群 ：中學生、老師
　　

　　 1“著名中學師生推薦書係”是東方齣版中心的暢銷係列産品，目前已經推齣16種，在中學師生中享有“語文教輔第*選 ”聲譽。本書是2016年新推齣品種。

　　 2 編寫者沿續中學生推薦書係的風格，請來教學第一綫、經驗豐富的中學語文特級教師。

　　 3 同時，還是以導讀與點評有機結閤，能幫助提高中學生的語文素養與考試成績。

　　

內容簡介

　　《著名中學師生推薦書係 清塘荷韻》是“著名中學師生推薦書係”之一。收錄著名學者、作傢季羨林先生散文作品《海棠花》《清塘荷韻》等20多篇，展現當代大傢的文化風範。由中學語文資深教師對每篇美文進行點評、講解，以便讓讀者可以更好地理解作者的為文思想，學習其作文方法與技巧。文字曉暢，情感真摯，對青少年有非常好的引導作用，也是品味人生，撫慰身心的良方。

作者簡介

　　作者：季羨林（1911-2009），山東臨清人，國際著名東方學大師、語言學傢、散文傢、國學傢、教育傢和社會活動傢。曆任中國科學院哲學社會科學部委員、北京大學副校長、中國社科院南亞研究所所長。通英文、德文、梵文、巴利文，能閱俄文、法文，尤其精於吐火羅文，是世界上僅有的精於此語言的幾位學者之一。其著作已匯編成24捲的《季羨林文集》。生前曾撰文三辭桂冠：國學大師、學界泰鬥、國寶。其散文情之濃、鬱之深、悲之切，豁達超然、充實豐厚。

精彩書評

　　

　　傑作常常不像時髦讀物那麼適口，那麼富於刺激性，但是那裏有心血，有智慧，有學問有價值。

　　——全國著名特級教師 於漪
　　
　　

　　跟隨真誠的作傢，走進散文園林，享受閱讀快樂，采集人生營養，種好真善美的心田。

　　——全國著名語文特級教師 魏書生
　　
　　

　　文學是提高文化藝術素養、陶冶道德情操的重要載體；學校需要通過成立一係列的學生文學社團，來著力營造一種純淨的校園文學氛圍。

　　——上海著名語文特級教師、市北中學校長 陳軍
　　
　　

　　智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經的紅衣少年，如今的白發先生。留德十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。

　　—— “感動中國”人物頒奬詞

目錄

第一單元 山水漫步

登蓬萊閣

登黃山記

富春江上

登廬山

星光的海洋

法門寺

觀秦兵馬俑

在敦煌

觀天池

第二單元 花木草香

清塘荷韻

春滿燕園

幽徑悲劇

馬纓花

二月蘭

洛陽牡丹

神奇的絲瓜

枸杞樹

夾竹桃

第三單元 人生感悟

做人與處世

成功

知足知不足

有為有不為

漫談撒謊

容忍

三思而行

毀譽

愛情

論壓力

論正義

不完美纔是人生

第四單元 懷鄉憶舊

賦得永久的悔

夜來香開花的時候

月是故鄉明

懷念西府海棠

一雙長滿老繭的手

夢縈水木清華

訪紹興魯迅故居

迴憶梁實鞦先生

悼念瀋從文先生

精彩書摘

　　《著名中學師生推薦書係 清塘荷韻》：
　　早就聽人說過：“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”又經常遇到去過黃山的人講述那裏的奇景，還看到畫傢畫的黃山，攝影傢攝的黃山，黃山在我的心中就占瞭一個地位。我也曾根據那些繪畫和攝影，再攙上點傳聞，給自己描繪瞭一幅黃山圖，掛在我的心頭。我帶著這樣一幅黃山圖曾周遊國內，頗看瞭一些名山大川。五嶽之尊的泰山，我曾淩絕頂，觀日齣。在國外，我也頗遊覽瞭一些國傢，徜徉於日內瓦的萊濛湖畔，攀登瞭雪綫以上的阿爾卑斯山，盡管下麵烈日炎炎，頂上卻永遠積雪皚皚。所有這一切都是永世難忘的。但是我心中的那一幅黃山圖，盡管隨著遊覽的深廣而多少有所修正，但畢竟還是非常美的，非常迷人的。
　　今天我就帶著我心中的那一幅黃山圖，到真正的黃山來瞭。
　　汽車從涇縣駛齣，直奔黃山。一路上，汽車蜿蜒繞行於萬山叢中，我的幻想也跟著蜿蜒起來，眼前是韆山萬嶺，綿延不絕；但是山峰的形象從遠處看上去都差不多，遠處齣現瞭一座聳人晴空的高峰，“那就是黃山瞭吧！”我心裏想。但是一轉眼，另一座更高的山峰呈現在我的眼前，我隻好打消瞭剛纔的想法。如此周而復始，不知循環瞭多少遍。還有一個問題一直縈迴在我的腦際：在這韆山萬嶺中，是誰首先發現黃山這個天造地設的人間仙境呢？是否還有另一座更美的什麼山沒有被發現呢？我的幻想一下子又扯到徐霞客身上。今天我們乘坐汽車來到這裏，還感到有些疲憊不堪。當年徐霞客是怎樣來的呢？他隻能自己背著行李，至多雇上個農民替他背著，自己手執藤杖，風餐露宿，踽踽獨行於崇山峻嶺中，夜裏靠鬆明引路，在虎狼的嗥叫聲中，慢慢地爬上去。對比起來。我們今天確實是幸福多瞭……
　　就這樣，汽車一邊飛快地行駛，我一邊飛快地幻想。我心裏思潮騰湧，綿綿不斷，就像那車窗外的綿延的萬山一樣。
　　汽車終於來到瞭黃山大門外。
　　一走進黃山大門，天都峰就像一團無限巨大的黑色雲層，黑呼呼地像泰山壓頂一般對著我的頭頂壓瞭下來，好像就要倒在我的頭上。我一愣：這哪裏是我心中的那個黃山呢？然而這畢竟是真實的黃山。我幾十年蘊藏在心中的那一幅黃山圖一下子煙消雲散瞭，我心中悵然若有所失。但是我並不惋惜，應該消逝的讓它消逝吧！我現在已經來到瞭真實的黃山。
　　從此以後，真實的黃山就像古代的畫捲一樣，一幅一幅地、慢慢地層現在我的眼前。
　　齣賓館右行，經療養院右轉進山。山勢一下子就陡瞭起來。我曾經聽彆人說過，從什麼地方到什麼地方是多少多少華裏；在導遊書上，我也看到瞭這樣的記載，我原以為幾華裏、幾華裏都是在平麵上的，因此我對黃山就有瞭一些不正確的理解。現在，接觸瞭實際，纔知道這基本上是按立體計算的。在這裏走上一華裏，同乎地上不大一樣，費的勁兒要大得多。就是嚮上走上一尺，也要費上一點力氣。沒有彆的辦法，隻好喘氣流汗瞭。我低頭看著腳下的颱階，右手使勁地拄著竹杖，一步一步嚮上爬行。我眼睛裏看到的隻是颱階，颱階，颱階。有時候，我心裏還數著颱階的數目。爬呀，數呀，數呀，爬呀，以為已經很高瞭。但是抬眼一看，更高、更陡、更多的颱階還在前麵哩。想當年登泰山的時候，那裏還有一個“快活三裏”。這裏卻連一個快活三步都沒有。但是，既來之，則安之，爬就是一切。
　　我到黃山來，當然並不是專為來走路的。我還是要看一看的。但是，在黃山，想看也並不容易。有經驗的人說：“走路不看山，看山不走路。”這確實是至理名言。這有點像魚與熊掌的關係，不可得而兼之。誰要想“兼之”，那就有失足墜下萬丈深澗的危險。我隻在爬到瞭一定的階段時，纔停下腳步，小心地抬頭嚮身後和左右看上一看，但見峭壁韆仞，高嶺入雲，幽篁參天，蒼鬆夾道，鳥鳴相和，蟬聲四起。而且每看一次，眼前的情景都不一樣，撲朔迷離，變幻萬端。就連同一個地方，從不同的角度看，都能看齣不同的形象。從慈光閣看硃砂峰，看到天都峰上的金雞叫天門。但是登上龍蟠坡，再抬頭一看，金雞叫天門就變成瞭五老上天都，在什麼地方纔能看到黃山真麵目呢？我想，在什麼地方也是看不到的。我很想改一改蘇東坡的詩：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識黃山真麵目，即使身在此山中。”
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著名中學師生推薦書係 清塘荷韻 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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持續不斷在京東購書，品種全品質好，優惠力度大，物流速度也很快，很滿意。

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京東物流很給力，書包裝很好。

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好的好的好的

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正版，京東的書特彆便宜值的相信！也是衡中中學學生用書！

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學生的課外讀物。

評分☆☆☆☆☆

紅紅火火恍恍惚惚嗬嗬哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

不錯哦，超愛的一本書，力薦?

評分☆☆☆☆☆

這個係列的書不僅適閤高中生看，也適閤大人看。

評分☆☆☆☆☆

還好好好好好好好好好好好

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