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內容簡介

　　《園林種苗繁殖與經營管理》集園林種苗繁殖與苗圃經營管理知識為一體，共分10個項目。內容涵蓋園林苗木培育理論及生産技術，以及園林綠化行業的相關行規標準與經營管理的常識，包括園林苗圃的區劃與建設、園林植物種實生産、苗木的播種繁殖技術、苗木的營養繁殖技術、大苗培育技術、園林苗圃栽培管理、苗木質量評價與齣圃、設施育苗技術、園林苗圃的經營管理、常見園林植物的繁殖方法。《園林種苗繁殖與經營管理》將園林苗木生産的基礎理論與應用技術有機結閤，資料翔實、視野開闊，可作為農林院校和職業院校園林、園藝等專業學生和教師的教材，同時可供相關專業技術培訓人員和苗圃技術人員參考。

內頁插圖

目錄

前言
課程導入
1 園林苗圃在城市園林綠化中的地位和作用
2 園林苗圃的生産現狀
3 園林苗圃存在的問題
4 園林苗圃的發展趨勢
5 園林苗圃的內容和任務
相關閱讀

項目1 園林苗圃的區劃與建設
任務1 苗圃種類與特點
1 按園林苗圃的麵積劃分
2 按園林苗圃的産品種類劃分
3 按園林苗圃所在位置劃分
4 按苗木産品的規格劃分
5 其他劃分類型
任務2 苗圃地的選擇
1 經營條件
2 自然條件
任務3 園林苗圃的規劃設計
1 苗圃建立前的資料調查
2 苗圃規劃設計的技術成果
3 園林苗圃的麵積計算
4 園林苗圃的區劃
任務4 園林苗圃的施工
1 建築工程及水、電、通訊等基礎設施的施工
2 苗圃道路的施工
3 灌水係統修築
4 排水溝的挖掘
5 防護林帶的營建
6 土地平整
7 土壤改良
相關實訓

項目2 園林植物種實生産
任務1 園林植物種實采集
1 園林植物的結實規律
2 影響樹木結實的因素
3 園林植物種實的成熟
4 種實的脫落
5 種實的采集
相關閱讀
任務2 園林植物種實調製
1 種子淨度及其對種子品質的影響
2 種子乾燥的意義及方法
3 種實調製
任務3 園林植物種子貯藏與運輸
1 貯藏期種子的生理活動
2 影響種子生活力的內在因素
3 影響種子生活力的外在因素
4 種子貯藏與運輸
相關閱讀
任務4 園林植物種子品質檢驗
1 抽樣
2 種子的物理性狀
3 種子的發芽能力
4 種子生活力
5 種子品質檢驗
相關標準

項目3 苗木的播種繁殖技術
任務1 播種前的種子處理
1 精選種子
2 種子消毒
3 種子催芽
4 接種
5 種子大粒化處理
6 播前種子處理
相關閱讀
任務2 播種技術
1 播種期
2 苗木密度及播種量的計算

項目4 苗木的營養繁殖技術
項目5 大苗培育技術
項目6 園林苗圃栽培管理
項目7 苗木質量評價與齣圃
項目8 設施育苗技術
項目9 園林苗圃的經營管理
項目10 常見園林植物的繁殖方法
主要參考文獻
附錄

前言/序言

　　根據《教育部財政部關於實施職業院校教師素質提高計劃的意見》（教職成[2011]14號），教育部、財政部規劃瞭“職教師資本科專業培養標準、培養方案、核心課程和特色教材開發”項目，河北科技師範學院聯閤河北工程大學、河北旅遊職業學院、北京正和恒基濱水生態環境治理股份有限公司、上海農林職業技術學院、河北省武安職業技術教育中心等單位承擔瞭園林專業項目的開發任務。其中，園林本科專業特色教材是本項目開發成果的一個重要組成部分。
　　根據項目要求，緊密結閤園林專業和行業特點，本套教材提齣“以學生為主體，以過程為綫索，以項目作導嚮，以任務作驅動，以問題作引導，理實一體化”的編寫思路。教材依照“任務驅動”、“問題解決”的模式確定結構，通過解決問題的方式使學生提高解決專業問題的能力。教材內容的選取一方麵體現學科的專業要求，同時體現已應用於實際的學科前沿成果；另一方麵圍繞學生“專業實踐能力”和“專業問題解決能力”的培養與提升，強調理論與實踐一體化。
　　本教材邀請瞭全國有關院校教師參與編寫。河北科技師範學院張國君負責設計教材編寫體係與統稿，並負責課程導入、項目9、項目10和附錄的編寫，以及項目2、項目6、項目7部分內容的編寫；河北科技師範學院郭明春負責設計教材編寫體係和項目2的編寫，以及部分習題和參考答案的編寫；北京市農林科學院衛尊徵負責項目6和項目7部分內容的編寫；華南農業大學駢瑞琪負責項目6和項目7的編寫；河北科技師範學院雷紹宇負責項目1的編寫；雲南林業職業技術學院牛煥瓊負責項目3的編寫；河南科技學院李保印負責項目5的編寫；河南科技學院周秀梅負責項目4的編寫；西南林業大學程小毛負責項目8的編寫；北京林業大學孫宇涵負責項目8部分內容的編寫；浙江農林大學鬍君艷參與項目8部分內容的編寫；北京市電氣工程學校（原北京市東方職業學校）任爽英參與項目2部分內容的編寫；北京市延慶區第一職業學校王莉參與項目3部分內容的編寫；冀州中學辛紅河參與項目7部分內容的編寫；青島農業大學瀋俊嶺參與項目5部分內容的編寫；內濛古農業大學雷慶哲參與項目6部分內容的編寫；河北科技師範學院王子華參與項目4部分內容的編寫。
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