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內容簡介

　　《模擬電子技術基礎》依據教育部高等學校電子電氣基礎課程教學指導分委員會新修訂的“模擬電子技術基礎”課程教學基本要求，結閤作者多年的教學改革成果和教學經驗，本著“精選內容，注重應用，啓發創新”的原則而編寫。主要內容包括：半導體二極管及其應用電路，雙極型三極管及其放大電路，場效應管及其放大電路，放大電路的頻率響應，功率放大電路，集成運算放大器，負反饋放大電路，信號的運算、測量及處理電路，波形發生及變換電路，直流電源，模擬電子電路的MultiBim仿真。《模擬電子技術基礎》概念闡述清楚，深淺適度，通俗易懂，突齣應用，便於自學，在體現科學性、先進性、係統性方麵具有特色。《模擬電子技術基礎》可作為高等學校電氣信息類專業模擬電子技術基礎課程的教材或教學參考書，也可作為工程技術人員的參考用書。

內頁插圖

目錄

第1章 半導體二極管及其應用電路
1．1 半導體的導電特性
1．1．1 本徵半導體及其導電特性
1．1．2 N型半導體
1．1．3 P型半導體
1．2 PN結的形成及特性
1．2．1 PN結的形成
1．2．2 PN結的單嚮導電性
1．2．3 PN結的電容效應
1．3 二極管
1．3．1 二極管的基本結構
1．3．2 二極管的伏安特性
1．3．3 二極管的參數、型號及選擇
1．3．4 二極管的分析方法
1．3．5 二極管的應用
1．4 特殊二極管
1．4．1 穩壓二極管
1．4．2 光電二極管
1．4．3 發光二極管
1．4．4 變容二極管
本章小結
習題
自測題

第2章 雙極型三極管及其放大電路
2．1 雙極型三極管
2．1．1 三極管的基本結構
2．1．2 三極管的電流分配和放大原理
2．1．3 三極管的伏安特性麯綫
2．1．4 三極管類型和工作狀態的判斷
2．1．5 三極管的主要參數
2．1．6 溫度對三極管參數的影響
2．1．7 三極管的類型、型號和選用原則
2．1．8 特殊三極管
2．2 共發射極放大電路的組成和工作原理
2．2．1 單管共發射極放大電路的組成
2．2．2 單管共發射極放大電路的工作原理
2．2．3 放大電路的主要技術指標
2．3 放大電路的靜態分析
2．3．1 直流通路
2．3．2 靜態工作點的近似估算
2．3．3 圖解法分析靜態工作點
2．4 放大電路的動態分析
2．4．1 交流通路
2．4．2 圖解分析法
2．4．3 微變等效電路法
2．5 放大電路靜態工作點的穩定
2．5．1 溫度對靜態工作點的影響
2．5．2 靜態工作點穩定電路
2．6 共集電極和共基極放大電路
2．6．1 共集電極放大電路
2．6．2 共基極放大電路
2．6．3 三種基本組態的比較
2．7 多級放大電路
2．7．1 多級放大電路的耦閤方式
2．7．2 多級放大電路的動態分析
本章小結
習題
自測題

第3章 場效應管及其放大電路
3．1 結型場效應管
3．1．1 結型場效應管的結構
3．1．2 結型場效應管的工作原理
3．1．3 結型場效應管的特性麯綫
3．2 絕緣柵型場效應管
3．2．1 N溝道增強型MOS場效應管
3．2．2 N溝道耗盡型MOS場效應管
3．3 場效應管的主要參數及特點
3．3．1 場效應管的主要參數
3．3．2 場效應管的特點及使用注意事項
3．4 場效應管放大電路
3．4．1 共源極放大電路
3．4．2 分壓-自偏壓式共源極放大電路
3．4．3 共漏極放大電路
3．4．4 三種基本放大電路的性能比較
本章小結
習題
自測題

第4章 放大電路的頻率響應
4．1 頻率響應的基本概念
4．1．1 研究放大電路頻率響應的必要性
4．1．2 放大電路頻率特性的定性分析
4．2 RC低通和高通電路的頻率響應
4．2．1 RC低通電路的頻率響應
4．2．2 RC高通電路的頻率響應
4．3 三極管的混閤л形等效電路及參數估算
4．3．1 三極管的混閤л形等效電路
4．3．2 混閤л形等效電路的參數估算．
4．3．3 三極管的頻率參數
4．4 單管共發射極放大電路的頻率響應
4．4．1 阻容耦閤共發射闆放大電路的頻率響應
4．4．2 放大電路頻率響應的改善
4．4．3 其他電容對頻率特性的影響
4．5 多級放大電路的頻率響應
4．5．1 多級放大電路的幅頻特性和相頻特性
4．5．2 多級放大電路的截止頻率
本章小結
習題
自測題

第5章 功率放大電路
第6章 集成運算放大器
第7章 負反饋放大電路
第8章 信號的運算、測量及處理電路
第9章 波形發生及變換電路
第10章 直流電源
第11章 模擬電子電路的Multisim仿真
附錄
部分習題自測題參考答案
參考文獻

前言/序言

　　根據當前電子技術發展的趨勢和21世紀對人纔能力培養的要求，針對普通高等本科院校學生的具體情況，依據教育部高等學校電子電氣基礎課程教學指導分委員會最新修訂的“模擬電子技術基礎”課程教學基本要求，結閤作者多年的教學改革成果和教學經驗，本著“精選內容，注重應用，啓發創新”的原則編寫瞭本教材。在編寫時，我們主要考慮瞭以下幾點：
　　1.精選教學內容、深淺適度、主次分明、詳略恰當，在內容的闡述方麵，以物理概念為主，突齣實踐性、實用性，力求做到文字通順流暢、通俗易懂，以便學生學習。
　　2.充分吸收新概念、新理論和新技術，妥善處理傳統內容的繼承與現代內容的引進，在保留傳統的基本內容基礎上，突齣集成電路的應用和現代電子技術內容。如增加音頻集成功率放大電路、集成函數發生器、集成開關穩壓器等的應用。引入Multisim9仿真實例，仿真圍繞教學的基本要求和重點內容進行。
　　3.突齣電子技術的應用性、實踐性，強化實際應用能力的培養，本書一方麵注重基礎理論知識的傳授，另一方麵更注重應用能力和創新能力的提高。在內容的安排上，增加瞭許多實用和最新內容，如信號測量放大器、隔離放大器、開關電容濾波器等。
　　4.參考瞭國內外近年齣版的優秀教材，並總結多年來教學體會，每小節內容後附有針對本節內容的復習思考題，每章後附有自測題，精選瞭許多具有實用性的例題和習題，書末附有大部分習題的參考答案，其題源豐富，覆蓋麵寬，具有較強的針對性、啓發性、指導性和補充性。
　　本書可作為高等學校電氣信息類專業模擬電子技術基礎課程的教材或教學參考書，也可作為工程技術人員的參考用書。本教材建議授課學時為60學時左右，部分章節內容，各校可根據實際情況進行調整。
　　參加本書編寫的教師多年從事電子技術課程體係、課程內容的教學改革與實踐，具有豐富的模擬電子技術課程的教學經驗。山東理工大學李震梅教授組織瞭本書的編寫，製訂瞭詳細的編寫提綱，並負責全書的統稿。全書共12章，其中第1、4章由申晉編寫，第2、3章由劉雪婷編寫，第5、6章由董傳岱編寫；第7章由董傳岱、白明共同編寫。第8、9、10章由李震梅編寫；第11章及附錄由白明編寫，楊雪岩參加瞭第2、10章的編寫。
　　本書由國防科學技術大學高吉祥教授審閱，他提齣瞭許多建設性意見和建議；本書的編寫還得到瞭山東理工大學電工電子教研室全體老師的大力支持，編者在這裏一並嚮他們錶示感謝。在編寫過程中參閱或引用瞭部分參考資料，對其作者我們也錶示衷心的感謝。
　　限於編者的水平，本書中不妥和錯誤之處在所難免，望讀者及同行老師們給予批評指正。
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