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內容簡介

　　課徒，是中國傳統繪畫傳授的重要方法。這種方法體現瞭傳統技藝的麵對麵、一對一或一對數人的師徒授受的方式。我們可以想象這樣一個畫麵：業師端坐著，隨手拿來一張紙，或者就在學生的畫作上，圈點優劣，論衡高下。一拾手，已在學生的畫跡旁留下筆墨的不範，學生們緊緊圍攏著，不僅看到瞭“畫”，而且看到瞭一點一劃的由來。談說中又將意思生發開去，由一水波而及一條江，由一棵樹而及春樹蔥蘢、寒林蕭蕭，由眼前的點劃而及宋元名師的技法。一不範之下，文圖並發，圖不及處，書之；文不及處，繪之。如此方法，生徒澄懷虛心，隨先生揖古遠旅，探古人之幽微，領先聖之堂奧。言事輕輕，風誼灑灑，徜徉於技藝之道，並與天地精神遙相往來。在這裏，某種儀式感，某種交心會意之所，正是繪畫傳承的韆古秘籍。

內頁插圖

目錄

序言
占人造化課徒心 許江
教師簡介
教師課徒作品
劉國輝
吳山明
卓鶴君
閔學林
吳憲生
張偉平
陳嚮迅
尉曉榕
王贊；
顧迎慶
劉文潔
鬍壽榮
田源
硃紅
徐默
張榖曼
顧震岩
彭小衝
張浩
張捷
鄭力
盧勇
陳磊
林海鍾
韓璐
花俊
盛天曄
羅穎
周青
劉海勇
潘汶汛
鄧先仙
黃芳
林皖

前言/序言

　　課徒，是中國傳統繪畫傳授的重要方法。這種方法最好地體現瞭傳統技藝的麵對麵、一對一或一對數人的師徒授受的方式。我們可以想象這樣一個畫麵：業師端坐著，隨手拿來一張紙，或者就在學生的畫作上，圈點優劣，論衡高下。一拾手，已在學生的畫跡旁留下筆墨的不範，學生們緊緊圍攏著，不僅看到瞭“畫”，而且看到瞭一點一劃的由來。談說中又將意思生發開去，由一水波而及一條江，由一棵樹而及春樹蔥蘢、寒林蕭蕭，由眼前的點劃而及宋元名師的技法。一不範之下，文圖並發，圖不及處，書之；文不及處，繪之。如此方法，生徒澄懷虛心，隨先生揖古遠旅，探古人之幽微，領先聖之堂奧。言事輕輕，風誼灑灑，徜徉於技藝之道，並與天地精神遙相往來。在這裏，某種儀式感，某種交心會意之所，正是繪畫傳承的韆古秘籍。於是，課徒稿成瞭至為珍貴的文本。它不僅記錄瞭某個授受場所興發來的文思畫意，生動地見證著這種個性化的曆史現場，而且記述著這位業師獨特的傳授之道，最有說服力地展現瞭他的功力和修為，他的視野與襟抱。年前觀園畫係曆代先師的課徒稿特展，方寸紙箋，留著先師的筆痕，蘊滿先師的風範。其中顧坤伯先生的課徒稿，精於傳統筆墨的探微，總在稿上寫宋元某位先賢的筆法，信手拈來，如有神會。這是師古人的一路。陸儼少先生的山水課徒稿，筆墨灑灑，極富現場寫生的機契，讓人如見那山水的生機。一個係列的課徒稿，筆法生動、墨韻各異，頗具暢神之快。這是師造化的一路。師古人，師造化，背後是師心。古人的筆法，造化的天機，其核心處是與天地精神相往來的獨見。師心獨見是課徒的最深內核。日前看到一幅黃賓虹先生與李可染先生的課徒手稿。李可染先生於上世紀四十年代後期赴京生活，是要追隨“齊黃”一位大師。但一九四八年黃賓虹先生歸返江南，這之後，李可染先生數次赴杭，成天在柄霞嶺旁的黃賓虹先生畫室中觀畫，心追神摹。這張手稿即是當年筆談的見證。這圖稿談說積墨之法，兼敘兼議，圖之書之，遠觀如有煙雨，詳讀盡是積墨諸法，筆綫極具“屋漏痕”的風息。圖稿兩麵寫成，透見當年興發的高趣。滿紙斑駁，其撲麵而來的沉鬱與華滋，已成韆年詩篇。
　　今中國畫係諸君秉承課徒古法，光大這一傳承的秘決，也寫齣諸多優質課徒稿。我們由此見古人，見造化，更見拳拳的師心。
天地繪心：中國畫學國美之路 教師課徒集 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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