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內容簡介

　　《現場流行病學》保留瞭前兩版書的長處，並堅持以從公共衛生現場實際齣發，立足於現場實用性，理論聯係實際，可操作性強的原則，參考瞭國內外近期的相關資料和成果，係統地介紹瞭現場實際工作中的方法、對策、措施、評價等內容。全書共29章，第1～10章介紹流行病學現場應用的基本方法和理論；第10～～21章是現場調查與控製技術的內容，便於指導讀者進行現場相關工作時參考；第22～29章結閤傳染病、慢性非傳染性疾病、傷害、生物恐怖、應激心理障礙、自然災害等處置方法闡述流行病學理論在現場工作中的具體應用。
　　《現場流行病學》非科研專著，也不是使用手冊，而是預防醫學和公共衛生研究生教材，適用於預防醫學、公共衛生碩士和其他相關專業研究生教學使用，同時也可作為基層預防醫學、衛生監督、疾病控製專業技術人員，以及相關專業的管理、科研、教學人員現場工作培訓教材和參考書。

內頁插圖

目錄

第一章 緒論
第一節 現場流行病學的概念及特點
一、現場流行病學的概念
二、現場流行病學的特點
第二節 現場流行病學的應用
一、現場流行病學的應用目的
二、現場流行病學的應用範圍
第三節 現場流行病學研究的基本方法
一、按現場流行病學的調查設計分類
二、按現場流行病學的調查方式分類
第四節 現場流行病學的發展趨勢
一、現代信息技術在現場流行病學實踐中的廣泛應用
二、現場流行病學研究的內容進一步擴展
三、現場流行病學的研究與衛生循證決策

第二章 疾病測量指標及應用
第一節 疾病與健康頻率指標
一、發病頻率指標
二、患病測量指標
三、死亡與生存頻率指標
第二節 疾病負擔測量指標
一、潛在減壽年數
二、傷殘調整壽命年
三、健康壽命年
第三節 疾病發病風險指標
一、相對危險度
二、比值比
三、風險比
四、歸因危險度和歸因危險度百分比
五、人群歸因危險度與人群歸因危險度百分比
第四節 率的標準化
一、率的標準化法
二、應用標準化率的注意事項
三、幾個常用的標準化指標
第五節 疾病測量指標應用實例

第三章 現場流行病學調查研究設計
第一節 確定研究目的與方法
一、確定研究目的
二、選擇研究方法
第二節 研究對象的選擇
一、研究對象的納入和排除標準
二、抽樣調查方法
三、樣本含量的估計
四、知情同意書的簽署
第三節 研究內容的確定與調查問捲的設計
一、研究變量的確定
二、調查問捲的設計
第四節 研究數據的統計學分析策略
一、描述性研究的數據分析方法
二、分析性研究的數據分析方法
三、乾預性研究的數據分析方法
第五節 質量控製與研究方案的製訂
一、選擇偏倚及其控製
二、信息偏倚及其控製
三、混雜偏倚及其控製
四、現場流行病學研究方案的製訂

第四章 描述性研究方法
第一節 概述
第二節 描述性現場調查研究
一、現況調查
二、個案調查和病例報告
三、暴發與流行的調查
四、生態學研究
五、篩檢
六、公共衛生監測
第三節 描述性研究常用的統計分析方法
……

第五章 分析性研究方法
第六章 現場乾預研究方法
第七章 公共衛生監測
第八章 病因及因果推斷
第九章 現場流行病學調查的組織與管理
第十章 現場調查方法與技術
第十一章 突發公共衛生事件及應急現場調查方法
第十二章 現場調查中的風險溝通
第十三章 現場調查工作中的法律與倫理問題
第十四章 現場調查中的實驗室工作
第十五章 現場流行病學數據庫管理
第十六章 大數據分析技術在現場流行病學中的應用
第十七章 現場調查資料的數據分析與錶達
第十八章 公共衛生工作中的風險評估
第十九章 係統評價與循證公共衛生決策
第二十章 現場調查報告的撰寫
第二十一章 健康教育與健康促進
第二十二章 傳染病預防與控製
第二十三章 慢性非傳染性疾病的預防與控製
第二十四章 傷害及其預防與控製
第二十五章 生物與化學恐怖的衛生應急處置
第二十六章 應激性心理障礙
第二十七章 自然災害中重要公共衛生問題的預防和控製
第二十八章 不明原因疾病的現場調查
第二十九章 食源性疾病預防與控製

前言/序言

　　2002年年末至2003年，嚴重急性呼吸綜閤徵（severe acuterespiratorysyndromes，SARS）在我國暴發流行，並在部分地區迅速擴散，導緻瞭全國性公共衛生危機。SARS的暴發流行，暴露齣我國公共衛生係統及教學、科研方麵的缺陷，同時也警示突發公共衛生事件的現場調查與處理是擺在我們麵前迫切需要解決的嚴重問題，引起政府部門的高度關注。在此之前，葉臨湘教授已敏銳地覺察到，流行病學在我國現場工作中，尤其是解決突發公共衛生事件中的重要性和特殊性，以及今後流行病學的學科發展方嚮，嚮教育部申請立項編撰《現場流行病學》，並獲批準成為教育部“麵嚮21世紀課程教材”之一。於是，部分高校教授和疾病預防控製中心專傢，經多次磋商和反復研討，終於在2003年5月，葉臨湘教授主編的《現場流行病學》教材正式齣版發行。2003年9月，由葉臨湘教授申辦和主持召開的“教育部突發公共衛生事件預防與控製高級研討班”在華中科技大學同濟醫學院隆重舉行，在研討班上第一次正式使用該教材，並廣泛徵求意見，為再版奠定瞭基礎。此後，本書又被選作為公共衛生碩士（master of public health，MPH）培養專用教材。
　　《現場流行病學》2009年版是在2003年版的基礎上，廣泛收集相關專業人員的意見和建議，針對現場工作需要進行修訂，補充瞭更多、更切實際的內容。尤其是，在2009年版中，葉臨湘教授對既往眾多學者提齣的“現場流行病學”定義做瞭進一步的完善和修訂，並提齣：“現場流行病學是應用流行病學和其他相關學科的理論和方法，對發生在現場人群中重要公共衛生問題的預防和控製，並進行效果評價，以保護和增進群體健康的學科”，從而確立瞭現場流行病學在公共衛生現場工作中的作用和地位，有利於現場流行病學的完善和發展。該教材論述精練、明確，既實用又易掌握，同時注重知識拓展和實例分析，有助於提高技術人員的專業水平和實際工作能力。
　　《現場流行病學》能滿足教師和學生的雙重需求，現已在全國公共衛生碩士培養及許多在職人員的培訓中得到瞭廣泛應用。本書能得到廣大讀者的認可，並能為之所用，我們深感欣慰，同時激勵我們為其更科學、更完善、更實用而努力。
　　隨著社會經濟和科學技術的發展，我國無論是醫療還是預防，從組織管理、人纔培養、技術設備等方麵都已經得到全麵、係統的改革和提升。但是隨著國內外的交流日益頻繁，交通便利發達，人口快速流動，以及復雜的國際環境等，我們公共衛生工作人員所麵臨的現場工作更加復雜，湧現齣許多亟待解決的新問題，如大數據的處理、不明原因疾病的調查與處置、突發事件公共衛生風險評估、恐怖事件及自然災害的應對等。此外，不斷齣現的新技術和方法在公共衛生現場實踐中逐漸發展和成熟起來，並且顯示齣良好的應用前景。為瞭給現場流行病學工作提供更多和與時俱進的幫助，我們認為有必要對《現場流行病學》2009年版進行更新、再版，因此特邀請全國知名高校和疾病預防控製中心的20餘名教授和專傢共同編寫。
　　2017年版《現場流行病學》保留瞭前兩版書的長處，並堅持以從公共衛生現場實際齣發，立足於現場實用性，理論聯係實際，可操作性強的原則，參考瞭國內外近期的相關資料和成果，係統地介紹瞭現場實際工作中的方法、對策、措施、評價等內容。全書共29章，第一～十章介紹流行病學現場應用的基本方法和理論；第十一～二十一章是現場調查與控製技術的內容，便於指導讀者進行現場相關工作時參考；第二十二～二十九章結閤傳染病、慢性非傳染性疾病、傷害、生物恐怖、應激心理障礙、自然災害等處置方法闡述流行病學理論在現場工作中的具體應用。
　　本書非科研專著，也不是使用手冊，而是預防醫學和公共衛生研究生教材，適用於預防醫學、公共衛生碩士和其他相關專業研究生教學使用，同時也可作為基層預防醫學、衛生監督、疾病控製專業技術人員，以及相關專業的管理、科研、教學人員現場工作培訓教材和參考書。
　　雖然已經過兩次修訂，《現場流行病學》仍需要不斷發展和完善，有些觀點還需要在實踐中共同探討，以便使其更好地協助現場工作者提高工作質量和水平，切實解決人群最急需的問題。
　　本書在編寫過程中得到許多專傢的幫助和支持。首先感謝我們的前輩，也是我們的恩師，華中科技大學葉臨湘教授對我們的信任和大力支持。葉臨湘教授主持編寫瞭《現場流行病學》2003年版和2009年版，為我國現場流行病學的恢復、發展和教材的創立做齣瞭突齣的貢獻。為瞭使現場流行病學在我國繼續傳承和進一步發展，葉臨湘教授親自參與主持瞭本版《現場流行病學》的策劃、編寫和審定工作，在保障本書質量方麵發揮瞭關鍵作用。同時感謝華中科技大學施侶元教授和中國醫學科學院李立明教授對我們的幫助和支持。感謝浙江大學陳坤教授、中南大學楊土保和譚紅專教授、深圳大學鬍東生教授、蘇州大學張永紅教授和武漢市疾病預防與控製中心周敦金教授等，對本書一如既往的熱情支持和真誠幫助。衷心感謝曾光教授對本書的大力支持，並百忙中第二次為本書作序。真誠感謝全體編委及寜波市疾病預防控製中心的同誌們為本書再版所做的辛勤努力。最後，感謝在本書編撰、齣版過程中付齣辛勤勞動的同仁和研究生們。
　　本版《現場流行病學》在前版基礎上已有很大改進，但由於涉及多學科、內容和編寫要求高，難度較大，時間有限，可能仍有許多不盡如人意之處，我們懇請廣大讀者諒解並不吝賜教。
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