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編輯推薦

國傢哲學社會科學項目研究成果
第六屆國傢ji優秀教學成果奬
遼寜省優秀教學成果一等奬

內容簡介

本書是在內容依托教學理念指導下，依托國傢哲學社會科學項目“英語專業基礎階段內容依托式教學改革研究”推齣的係列英語內容依托教材之一，是大連外國語學院和遼寜省兩級教學成果一等奬並被遼寜省推薦參評國傢ji教學成果的重要組成部分。
　　本書涵蓋瞭中國文化的代錶性主題，精選十五個中華文化知識闆塊，擷取中國文化的一個個典型側麵，按照衣、食、住、行等專題組織編排。涉及學生進行語言或文化交流的高頻主題，搭建中西文化的橋梁。以介紹中國優秀的傳統文化為主綫，力求具有代錶性、民族性和趣味性。使學生通過對這些資料的學習和領悟，培養民族自豪感，陶冶審美情操，弘揚中華民族的人文精神。同時突齣瞭學生的主體地位設計瞭新穎的活動版塊，打破瞭傳統教材單調的訓練程式，從學生的要求和實際情況齣發，培養他們的自主學習能力。

作者簡介

常俊躍，大連外國語大學英語學院院長。主持並完成國傢哲學社會科學項目“英語專業基礎階段內容依托式教學改革研究”，主持並正在進行國傢社會科學基金項目立項“內容依托教學理論指導下英語專業整體課程體係的改革與實踐研究”。 負責的專業2010年獲國傢ji特色專業建設點。

目錄

Contents



前 言…1

Unit 1 Chinese Mythology…1
Text A Chinese Mythology…2
Text B Jingwei Determines to Fill Up the Sea…9
Text C Animals in Mythology…10

Unit 2 Chinese Dietary Tea Culture…14
Text A Chinese Dietary Culture…15
Text B A Bite of China…22
Text C Cooking Methods…24

Unit 3 Chinese Tea and Wine Culture…27
Text A Tea Drinking in China…28
Text B The Origin of Chinese Wine…32

Unit 4 Chinese Clothing Culture…35
Text A Chinese Clothing…36
Text B The Silk Kingdom…42
Text C Dress Code in China…43

Unit 5 Chinese Architecture and Gardening …46
Text A Ancient Chinese Architecture…47
Text B Number “9” and the Imperial Buildings…56
Text C Chinese Stone Lions…57

Unit 6 World Natural and Cultural Heritage in China…60
Text A World Heritage in China…61
Text B World Heritage Preservation in China…71
Text C The Benefits of Ratification…72

Unit 7 Chinese Festivals and Folk Customs…75
Text A Chinese Festivals…76
Text B Chinese Folklore…83
Text C Exchange of Gifts…85
Text D Spring Festival Gala…86


Unit 8 Arts and Crafts…90
Text A Chinese Arts and Crafts…91
Text B Paper Cutting…97
Text C A Carpenter Consecrated by Artisans of All Crafts…98
Text D National Treasure’s Name Amended…99

Unit 9 Painting and Calligraphy…101
Text A Traditional Chinese Painting …102
Text B Calligraphy…108
Text C Four Treasures of the Study…111

Unit 10 Chinese Operas…114
Text A Beijing Opera…115
Text B Characteristics of Beijing Opera Costumes…122
Text C Kunqu: Humankind’s Common Cultural Heritage…123

Unit 11 Traditional Chinese Medicine…126
Text A Traditional Chinese Medicine: Basic Principles…127
Text B Methods of Treatment in Chinese Medicine …133
Text C Yangsheng…136
Text D Traditional Chinese Herbal Medicine…137

Unit 12 Chinese Philosophy…140
Text A Confucianism…141
Text B Taoism（1）…148
Text C Zhuang Zi…150
Text D Mo Zi and His Philosophy…151
Text E Han Fei, a Legalist…152

Unit 13 Chinese Religion…155
Text A Chinese Religion…156
Text B Taoism（2）…162
Text C Wudang Mountain…164
Text D The Early Buddhism Temples in Tibet…165

Unit 14 The Chinese Language…167
Text A The Chinese Language…168
Text B Some Distinctive Features of the Chinese Language…176
Text C The National Language…180
Text D Complex Chinese Characters and Simplified Ones…180

Unit 15 Chinese Literature…183
Text A Ancient Chinese Literature…184
Text B Lu Xun’s Works…193
Text C Guo Moruo…194


重點參考的書目和網站…196

精彩書摘

　　《中國文化（英文版）（第2版）》：
　　8） Name some of the traditional Chinese musical instruments and give some information about them.
　　9） Why are the stage settings generally so simple in Beijing Opera？ Give examples to illustrate the art ofillusion.
　　10） Name some famous actors who play the roles ofsheng， dan， jing and chou.
　　2.Tell whether the following statements are true or false.Write T if the statement is true and F ifit is false.
　　1） The three ancient dramas in the world history are Greek tragedy and comedy， Indian Sanskrit drama and the Chinese opera.
　　2） Beijing Opera， as its name suggests， originated in Beijing but borrowed a lot from "Hui Tune".
　　3） The characters of Beijing Opera are grouped into four types according to sex， age and the social status ofdifferent roles.
　　4） Huadan.refers to horsewomen and wamors.
　　5） In Beijing Opera， the orchestra frequently accompanies peaceful scenes while the percussion band provides the right atmosphere for battle scenes.
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