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《中公版·2018考研英語：10年真題分類精講》一、書內含碼，碼上有課。
本書針對近七年真題（2011~2017年）配有二維碼，考生掃碼即可聽課，課程生動直接，讓考生告彆無聲讀書時代。
二、4+6模式，分類講解。
4+6模式分類講解10年真題。2014～2017年真題保留獨立套題形式；2008～2013年真題分題型講解，歸納每一個題型的試題特點、考點，提齣解題策略和復習建議，並預測考試趨勢。獨立套題與分類講解完美融閤，集方法與練習於一體。讓考生在摸索解題方法的過程中，提升自己解答一類題目的能力，進而提升整體實力。
三、縱深解讀，理解無憂。
知識運用及閱讀理解部分的解析包括：【文章大意】【文章精譯】【詞匯提煉】【難句梳理】【答案詳解】；作文解析包括【思路點撥】【參考範文】【參考譯文】【範文點評】【得分亮點】5大版塊，縱深解讀、逐層遞進，讓考生理解無憂。
四、考情揭秘，定嚮導航。
本書為考生呈現瞭大綱考查目標、試題命製思路、試捲結構及近十年的試題特點，幫助考生係統瞭解真題考查方嚮，胸有成竹地應對考試。
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內容簡介

《中公版·2018考研英語：10年真題分類精講》
部分：考研英語試題解讀，從“大綱考查目標”“試題命製思路”“十年考情分析”三大闆塊多角度、全維度地對考研英語（一）齣題規律與特點進行瞭分析與總結。
第二部分：四年真題深度詳解（2014～2017年），本部分以套題形式，【文章大意】（含題源信息），【文章精譯】，【詞匯提煉】（包含“重點詞匯”“理解詞匯”“核心詞組”），【難句梳理】和【答案詳解】版塊深度剖析瞭四年真題。
第三部分：六年真題題型精講（2008年～2013年），本部分按照英語知識運用、閱讀理解A節（傳統題型）、B節（新題型）、C節（翻譯）及寫作等題型進行詳細講解，包括【文章大意】【詞匯提煉】【答案詳解】【參考譯文】和【難句梳理】等版塊，寫作部分涵蓋【題目解析】【參考範文及譯文】【得分亮點】等版塊。

目錄

第一章大綱考查目標（2）
第一節語言知識（2）
第二節語言技能（2）
第二章試題命製思路（4）
第三章十年考情分析（5）
第一節試捲結構再現（5）
第二節試題特點分析（6）
第一章2017年考研英語真題（10）
第二章2016年考研英語真題（44）
第三章2015年考研英語真題（78）
第四章2014年考研英語真題（112）
第一章英語知識運用（148）
第一節試題特點（148）
第二節趨勢分析（148）
第三節考點歸納（149）
第四節解題策略（150）
第五節復習建議（154）
第六節試題精講（155）
第二章閱讀理解Ａ節（183）
第一節試題特點（183）
第二節趨勢分析（184）
第三節考點歸納（185）
第四節解題策略（186）
第五節復習建議（189）
第六節試題精講（190）
第三章閱讀理解Ｂ節（285）
第一節試題特點（285）
第二節趨勢分析（285）
第三節考點歸納（286）
第四節解題策略（286）
第五節復習建議（287）
第六節試題精講（288）
第四章閱讀理解C節（311）
第一節試題特點（311）
第二節趨勢分析（311）
第三節考點歸納（312）
第四節翻譯技巧（312）
第五節復習建議（322）
第六節試題精講（322）
第五章寫作（359）
第一節試題特點（359）
第二節趨勢分析（359）
第三節考點歸納（360）
第四節解題策略（361）
第五節復習建議（364）
第六節試題精講（366）

精彩書摘

　　部分考研英語試題解讀
　　章大綱考查目標
　　第二章試題命製思路
　　第三章十年考情分析
　　章大綱考查目標
　　根據《全國碩士研究生招生考試英語（一）考試大綱（非英語專業）》（以下簡稱《大綱》），英語（一）考試的目的是科學、公平、有效地測試考生對英語語言的運用能力，評價的標準是高等學校非英語專業本科畢業生所能達到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有一定的英語水平，並有利於各高等院校和科研院所在專業上擇優選拔。
　　因此，我們必須嚴格以教育部頒發的考試大綱為藍本，明確考試內容和考試要求，這樣纔能知己知彼，百戰不殆。
　　具體來看，《大綱》從考生應掌握的語言知識和語言技能兩方麵提齣瞭以下考查目標。
　　節語言知識
　　一、語法知識
　　1.考生應能熟練地運用基本的語法知識。
　　2.《大綱》沒有專門列齣對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在交際中能更準確、自如地運用語法知識。
　　二、詞匯知識
　　1.考生應能掌握5500左右的詞匯以及相關附錶中的內容（詳見《大綱》中的附錄1、2）。
　　2.除掌握詞匯的基本含義外，考生還應掌握詞匯之間的詞義關係，如同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞匯之間的搭配關係，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等；掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。
　　3.考慮到交際的需要，考生還應自行掌握與本人工作或專業相關的詞匯，以及涉及個人好惡、生活習慣和宗教信仰等方麵的詞匯。
　　第二節語言技能
　　一、閱讀
　　考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料（生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%），還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和産品介紹等。對所讀材料，考生應能：
　　1.理解主旨要義；
　　2.理解文中的具體信息；
　　3.理解文中的概念性含義；
　　4.進行有關的判斷、推理和引申；
　　5.根據上下文推測生詞的詞義；
　　6.理解文章的總體結構以及上下文之間的關係；
　　7.理解作者的意圖、觀點或態度；
　　8.區分論點和論據。
　　二、寫作
　　考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生應能：
　　1.做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；
　　2.遵循文章的特定文體格式；
　　3.閤理組織文章結構，使其內容統一、連貫；
　　4.根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語域。
　　綜上所述，考研英語（一）不僅要求考生掌握基本的英語語言知識，還要求考生具備語言知識的應用技能。
　　2005年之後，考研英語題型趨於穩定，從五大題型來綜閤考查應試者的語言綜閤應用技能。這五大題型包括三大部分：英語知識運用、閱讀理解和寫作。其中閱讀理解有傳統四選一式閱讀、新題型和英譯漢。閱讀部分分值占瞭總分值的60%，可以看齣考研英語（一）日趨標準化，重點考查考生信息分析、提取和推理的綜閤語言技能。
　　第二章試題命製思路
　　在分析瞭《大綱》要求之後，我們發現考研英語（一）試題既需考慮到選拔性考試的特點，又需有利於提高非英語專業英語教學的質量。因此，在齣題時要求該考試的信度和效度都比較高，能夠真正體現考生的英語水平、信息提取和運用能力。
　　具體而言，考研英語（一）命題時遵循以下五個基本原則：
　　一、標準化考試：符閤難度要求，兼具信度、效度和區分度
　　由於英語（一）考試一直都是沿著標準化考試的方嚮發展，因此試題命製充分體現瞭標準化考試中的常模參照性的特點和要求。試題具有適當的難度，符閤高等學校非英語專業本科畢業生的英語普遍水平。與此同時，試題也具備相應的區分度，以考查齣不同學生的相應水平，方便國傢對高層次人纔進行選拔。在信度和效度方麵，考慮到瞭廣大考生的實際水平，準確瞭解他們的知識掌握情況。
　　二、知識點全麵：遵循考綱要求，嚴格運用常規考查形式
　　試題嚴格遵循《大綱》的規定，運用常規的考查形式來考查相關知識點，重點對應《大綱》中的知識和技能要求。題型、題量都要一緻，不會齣現一些偏題、怪題，比如，英語語言知識中的語言學或者詩歌類的修辭手法一般不會齣現在考研英語（一）試題中。
　　三、側重於運用：緊跟時代步伐，覆蓋全麵的內容體係
　　近年來英語（一）考試考查的重點已經逐步從結構知識轉移到瞭綜閤應用技能，因此在齣題過程中側重於考查篇章信息分析、提取和推斷的能力，摒棄傳統的詞匯記憶題和語法規則機械記憶類的考點。內容體係全麵，題材選取具有時代感，命題來源均是較新的外文原版學術雜誌或報刊，因此過於陳舊的話題通常不會齣現在考研英語（一）的試捲當中。
　　四、體係化考查：延續知識體係，銜接大學公共英語知識點
　　試題是針對非英語專業大學本科生的選拔考試，所以在考查要點方麵是在大學英語四、六級基礎之上延續英語學習的知識體係。一方麵可以銜接大學公共英語所教授的知識點，另一方麵也可以用於督促大學公共英語的教學質量。
　　五、規範化評捲：提供標準答案，細化各項參考評分細則
　　試題命製的同時也提供瞭相應的參考答案，尤其是主觀題部分細化瞭答案，因為各個采分點也間接體現瞭命題時的各個考點。因此，通過提前試評和各分數段示例，可以客觀公正地給予閤理的評分。
　　第三章十年考情分析
　　從2005年開始，考研英語（一）試捲結構已經基本上穩定下來，因此近十年的考題對於備戰2018年考試的考生具有重要的參考意義。它們不僅試捲結構和試題難度相近，在試題命製方麵也體現齣瞭一定的特徵。
　　節試捲結構再現
　　2008~2017年，考研英語（一）試捲結構如下錶所示：
　　全國碩士研究生招生考試英語（一）試捲結構
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