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內容簡介

　　生態旅遊資源是指以生態美吸引遊客、為旅遊業所利用，並且在保護的前提下，能夠産生可持續的生態旅遊綜閤效益的資源。這類資源的開發有其自身的特點及原則。
　　《旅遊研究前沿書係：生態旅遊資源開發》將生態旅遊的基本理論與生態旅遊資源的開發實踐相結閤，從培養旅遊管理專業學生掌握生態旅遊資源開發的實際操作能力和具備旅遊專業人纔的基本素質入手，以學生技能需求及實際工作任務為導嚮，以實用、夠用，並有發展延伸為原則。主要內容包括生態旅遊資源的分類及特點、調查與評價、開發條件分析、産品開發設計、生態旅遊資源開發與可持續發展等。

目錄

項目一 生態旅遊資源概述
模塊一 知識導讀
一、生態旅遊的興起和發展
二、生態旅遊的概念和內涵
三、生態旅遊的特點和功能
四、生態旅遊資源的內涵和地位
五、我國的生態旅遊資源類型
模塊二 思考題
模塊三 相關網站和參考資料

項目二 森林生態旅遊資源
模塊一 知識導讀
一、森林生態旅遊概述
二、我國森林資源的分布和代錶性森林景觀
三、我國國傢森林公園的管理及開發
四、森林生態旅遊産品設計
模塊二 案例分析
案例1 國際森林生態旅遊開發模式
案例2 森林旅遊産品的創新——心理疏導型森林休閑旅遊産品
模塊三 思考題
模塊四 相關網站和參考資料

項目三 濕地生態旅遊資源
模塊一 知識導讀
一、濕地生態旅遊概述
二、我國濕地資源的分布和典型濕地景觀
三、我國的國傢濕地公園
四、濕地生態旅遊産品設計
模塊二 案例分析
案例1 新加坡雙溪布洛濕地保護區
案例2 杭州西溪國傢濕地公園
案例3 溱湖國傢濕地公園
模塊三 思考題
模塊四 相關網站

項目四 草原生態旅遊資源
模塊一 知識導讀
一、草原生態旅遊概述
二、我國草原資源的分布和代錶性草原景觀
三、草原生態旅遊産品設計
模塊二 案例分析
案例木蘭圍場旅遊産品設計開發
模塊三 思考題
模塊四 相關網站

項目五 山地生態旅遊資源
模塊一 知識導讀
一、山地生態旅遊概述
二、我國山地的分布和代錶性山地景觀
三、山地生態旅遊産品設計
模塊二 案例分析
案例 阿爾卑斯山“山地運動一養生”開發
模塊三 思考題
模塊四 相關網站

項目六 海洋生態旅遊資源
模塊一 知識導讀
一、海洋生態旅遊概述
二、我國海洋資源的分布和代錶性海洋景觀
三、我國的海洋公園
四、海洋生態旅遊産品設計
模塊二 案例分析
案例 馬爾代夫海洋旅遊開發分析
模塊三 思考題
模塊四 相關網站

項目七 荒漠生態旅遊資源
模塊一 知識導讀
一、荒漠生態旅遊概述
二、我國荒漠資源的分布和代錶性荒漠景觀
三、荒漠型生態旅遊産品設計
模塊二 案例分析
案例 恩格貝荒漠生態旅遊開發
模塊三 思考題
模塊四 相關網站

項目八 生態旅遊資源開發概述
模塊一 知識導讀
一、生態旅遊資源開發的內涵
二、生態旅遊資源開發的原則
三、生態旅遊資源開發的內容
四、生態旅遊資源開發的方式
五、生態旅遊資源開發的程序
模塊二 案例分析
案例 黃山特色“旅遊”
模塊三 思考題

項目九 生態旅遊資源調查、評價與規劃
模塊一 知識導讀
一、生態旅遊資源調查
二、生態旅遊資源評價
三、生態旅遊規劃
模塊二 案例分析
案例 黃柏山國傢森林公園資源分析與評價
一、資源總體特徵分析
二、資源總體特徵評價
模塊三 思考題

項目十 生態旅遊資源開發與生態環境保護
模塊一 知識導讀
一、生態旅遊資源開發與環境保護的關係
二、我國生態旅遊資源開發中存在的問題
三、統籌生態旅遊資源開發與環境保護的措施
模塊二 案例分析
案例 張傢界的“世界第一梯”引發爭議
模塊三 思考題

附錄1 國傢生態旅遊示範區名單
附錄2 國傢森林公園名錄
附錄3 中國國際重要濕地名錄
附錄4 國傢級濕地公園名錄
附錄5 中國的世界地質公園名錄
附錄6 國傢級海洋公園名錄
參考文獻

精彩書摘

　　《旅遊研究前沿書係：生態旅遊資源開發》：
　　（二）生態旅遊的功能
　　生態旅遊的功能主要有保護功能、旅遊功能、環境教育功能和經濟功能。
　　1.保護功能
　　發展生態旅遊必須依賴一定的生態環境，良好的生態環境是生態旅遊發展的基礎和前提。保護功能是生態旅遊的基本理念，在發展生態旅遊過程中應始終堅持“保護第一”的原則，開發服從保護，開發促進保護。隻有充分發揮生態旅遊的保護功能，有效保護和持續利用生態環境資源，生態旅遊纔能夠真正成為可持續發展的旅遊模式。
　　2.旅遊功能
　　旅遊功能來源於生態旅遊的本質。生態旅遊與其他旅遊形式一樣，具有滿足旅遊者食、住、行、遊、購、娛等基本需求的共性，所不同的是，它不主張一味地滿足旅遊者的需求。生態旅遊的吸引力和生命力在於生態係統的獨特性，在於生態旅遊區的科學性。作為一種特殊旅遊形式，生態旅遊以特殊設計的産品滿足生態旅遊者的需求，讓生態旅遊者獲得高層次審美享受的同時，不會損害生態旅遊資源和自然環境，強調瞭解自然、欣賞自然、研究自然，並為保護生態做齣貢獻。
　　3.教育功能
　　教育功能主要是因為生態旅遊提供的是以教育、引導為主，寓教於樂的旅遊活動，生態旅遊地是良好的科普教育和科學考察場所，生態旅遊具有環境教育功能。具體錶現在三個方麵：一是教育對象的擴大，對所有旅遊受益者如開發者、決策者、管理者等均有教育功能；二是教育手段的提高，生態旅遊充分利用現代科學、技術、藝術等手段展示自然，使人能夠更為直觀形象地接受教育，教育的效果大大提高；三是教育意義更大，個人環境素養的提高同然重要，而全民環境素養的提高將是人類解決生存環境危機的希望所在。
　　4.經濟功能
　　經濟功能體現在通過社區參與生態旅遊，增加當地的就業機會，從而增加當地的經濟收入。生態旅遊資源富集的地區通常也是社會文化相對落後、經濟比較貧睏的地區，往往因為自然條件的限製而得以完整保護，這些地區又是生態係統極為脆弱的地區。資源的豐富、社會經濟的貧睏和生態環境的脆弱，使其在發展區域經濟時，可以將生態旅遊作為首選産業來發展。如福建武夷山國傢級自然保護區通過嚴格保護和有序開發，使森林覆蓋率達到96.3%，生態環境保持優良，由此促進瞭生態旅遊快速發展，當地居民旅遊收入不斷增加，生活條件不斷改善，取得瞭經濟效益和生態效益的有機統一。
　　……

前言/序言

　　生態旅遊是以可持續發展為理念，以保護生態環境為前提，以統籌人與自然和諧為準則，並依托良好的自然生態環境和獨特的人文生態係統，采取生態友好方式，開展的生態體驗、生態教育、生態認知並獲得身心愉悅的旅遊方式。因此，生態旅遊是生態文明的重要載體，是可持續發展理念在旅遊業中的具體體現。
　　黨中央、國務院高度重視生態旅遊發展，在《中共中央國務院關於加快推進生態文明建設的意見》《國務院關於促進旅遊業改革發展的若乾意見》中對發展生態旅遊提齣瞭明確要求，國傢發展和改革委員會、環境保護部、國傢旅遊局先後印發瞭《全國生態旅遊發展綱要（2008-2015年）》《全國生態旅遊發展規劃（2016-2025年）》，這都為發展生態旅遊指明瞭方嚮。
　　近年來，我國的自然保護區、生態旅遊示範區、森林公園、濕地公園、地質公園、海洋公園、沙漠公園等生態旅遊目的地體係不斷豐富，已建成各類國傢級自然保護區3000餘處，為發展生態旅遊奠定瞭堅實的資源基礎。生態旅遊産品日趨多樣，深層次、體驗式、有特色的産品更加受到青睞。通過發展生態旅遊，人們的生態保護意識明顯提高，“綠水青山就是金山銀山”的發展理念已逐步成為共識。
　　發展生態旅遊的核心是生態旅遊資源的開發利用。本書將生態旅遊的基本理論與生態旅遊資源的開發實踐相結閤，緊扣最新的政策、標準，充分考慮高等職業院校旅遊管理專業教學需求，從培養學生掌握生態旅遊資源開發的實際操作能力和具備旅遊專業人纔的基本素質人手，以學生技能需求及實際工作任務為導嚮，以新穎、實用、夠用並有發展延伸為原則。
　　本書主要內容包括生態旅遊資源的概念和類型，森林、濕地等典型生態旅遊資源的特點、賞析和相關旅遊産品設計，生態旅遊資源的調查、評價與規劃，生態旅遊資源開發與環境保護等。本書共分為十個項目，每個項目包括知識導讀、案例分析、思考題、相關網站等幾個模塊，同時在每個項目中穿插安排瞭若乾專欄，提供相關項目的補充知識和最近進展。在附錄部分，還匯總瞭國傢生態旅遊示範區、國傢森林公園、國傢級濕地公園等名錄，供讀者查閱。
　　本書由王楊、馬媛媛、張麗娜閤作完成，其中王楊負責總體設計、統稿，並撰寫項目一、項目八；馬嬡嬡撰寫項目二至項目七，並負責附錄部分；張麗娜撰寫項目九、項目十。
　　在編寫此書過程中，我們參閱瞭許多相關的研究成果，從中獲得瞭很多啓發和幫助，在此緻以深切的謝意。
　　由於時間和水平有限，書中難免有不盡完善之處，懇請讀者批評指正。
旅遊研究前沿書係：生態旅遊資源開發 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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