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《中公版·2018湖北省教師招聘考試專用教材：教育理論綜閤知識曆年真題詳解及標準預測試捲》由中公教育湖北教師招聘考試研發團隊結閤湖北省教師招聘考試考情及考試要求傾力編寫而成。中公教育立足教學研發，緊隨考情變化，不斷更新試捲結構及內容。試捲參考答案詳盡準確，試題解析在精簡明確的前提下，努力做到對相關考點知識進行適當拓展。購書享有移動自習室配套全方位服務——核心考點輕鬆學+在綫題庫任意練+考友圈答疑解惑+視頻直播免費看，四位一體陪伴考生備戰。教材和曆年真題試捲搭配使用效果更佳！

內容簡介

《中公版·2018湖北省教師招聘考試專用教材：教育理論綜閤知識曆年真題詳解及標準預測試捲》結閤湖北省教師招聘考試要求、命題特點及考試真題，對湖北省教師招聘考試教育理論綜閤知識的命題趨勢進行預測，並編輯瞭本套試捲。幫助考生從整體把握湖北省教師招聘考試教育理論綜閤知識的考試範圍，熟悉題型，未雨綢繆。本試捲包含9套真題與8套標準預測試捲，題型全麵，題量豐富，題目難易度與真題吻閤，參考答案解析詳細，讓考生知其然並知其所以然。

目錄

試題部分
2017年7月15日湖北省荊州市市直事業單位公開招聘工作人員考試教育類試題（精選）（1）
2017年6月10日湖北省武漢市洪山區教育局招聘人事代理教師考試試題（精選）（10）
2017年5月14日湖北省黃石市大冶市教育係統招聘考試試題（精選）（13）
2017年5月13日湖北省農村義務教育學校教師招聘考試綜閤知識試題（19）
2017年4月7日湖北省武漢市臨空港經濟技術開發區（東西湖區）教育局校園招聘教師崗位試題（28）
2017年3月26日湖北省武漢市東湖新技術産業開發區教師招聘考試教育綜閤知識A試題（30）
2016年7月16日湖北省荊州市市直事業單位公開招聘工作人員考試教育類試題（精選）（34）
2016年6月25日湖北省孝感市市直事業單位公開招聘教師崗考試試題（40）
2016年5月14日湖北省農村義務教育學校教師招聘考試綜閤知識試題（46）
湖北省教師招聘考試教育理論綜閤知識標準預測試捲（一）（55）
湖北省教師招聘考試教育理論綜閤知識標準預測試捲（二）（66）
湖北省教師招聘考試教育理論綜閤知識標準預測試捲（三）（77）
湖北省教師招聘考試教育理論綜閤知識標準預測試捲（四）（85）
湖北省教師招聘考試教育理論綜閤知識標準預測試捲（五）（93）
湖北省教師招聘考試教育理論綜閤知識標準預測試捲（六）（97）
湖北省教師招聘考試教育理論綜閤知識標準預測試捲（七）（101）
湖北省教師招聘考試教育理論綜閤知識標準預測試捲（八）（107）
答案部分
2017年7月15日湖北省荊州市市直事業單位公開招聘工作人員考試教育類試題（精選）
參考答案及解析（113）
2017年6月10日湖北省武漢市洪山區教育局招聘人事代理教師考試試題（精選）參考答案及解析（119）
2017年5月14日湖北省黃石市大冶市教育係統招聘考試試題（精選）參考答案及解析（121）
2017年5月13日湖北省農村義務教育學校教師招聘考試綜閤知識試題參考答案及解析（125）
2017年4月7日湖北省武漢市臨空港經濟技術開發區（東西湖區）教育局校園招聘教師崗位試題
參考答案及解析（130）
2017年3月26日湖北省武漢市東湖新技術産業開發區教師招聘考試教育綜閤知識A試題
參考答案及解析（132）
2016年7月16日湖北省荊州市市直事業單位公開招聘工作人員考試教育類試題（精選）
參考答案及解析（135）
2016年6月25日湖北省孝感市市直事業單位公開招聘教師崗考試試題參考答案及解析（139）
2016年5月14日湖北省農村義務教育學校教師招聘考試綜閤知識試題參考答案及解析（144）
湖北省教師招聘考試教育理論綜閤知識標準預測試捲（一）參考答案及解析（149）
湖北省教師招聘考試教育理論綜閤知識標準預測試捲（二）參考答案及解析（156）
湖北省教師招聘考試教育理論綜閤知識標準預測試捲（三）參考答案及解析（162）
湖北省教師招聘考試教育理論綜閤知識標準預測試捲（四）參考答案及解析（167）
湖北省教師招聘考試教育理論綜閤知識標準預測試捲（五）參考答案及解析（172）
湖北省教師招聘考試教育理論綜閤知識標準預測試捲（六）參考答案及解析（175）
湖北省教師招聘考試教育理論綜閤知識標準預測試捲（七）參考答案及解析（178）
湖北省教師招聘考試教育理論綜閤知識標準預測試捲（八）參考答案及解析（183）

精彩書摘

　　2017年6月10日湖北省武漢市洪山區教育局
　　招聘人事代理教師考試試題（精選）
　　編者注：本套試捲共包括師範通識（20題）和語文專業知識（75題），以下是師範通識部分的試題。
　　單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。每題隻有一個選項是正確的，請將正確的選項填塗在對應的答題卡上）
　　1.教師由“教書匠”轉變為“教育傢”的主要條件是（）。
　　A.堅持學習課程理論和教學理論
　　B.認真備課，認真上課
　　C.經常撰寫教育教學論文
　　D.以研究者的眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題，對自身的行為進行反思
　　2.要善於挖掘孩子的優勢和潛力，抓住每一個閃光點，讓他們真正感受到自己的能力和潛力，找到適閤自己發展的空間，樹立牢固的（）。
　　A.自尊心B.自卑心
　　C.自信心D.愛心
　　3.尊重學生的學習主體地位，正確的是（）。
　　A.學生喜歡什麼，教師就教什麼
　　B.調動學生的積極性，促進其能動學習
　　C.對學生多錶揚，不能批評學生
　　D.以學生為中心，教師跟著學生走
　　4.對教師的考核要注意充分聽取學生、教師、傢長、學校和社會等各方麵意見，這體現的是（）。
　　A.直觀性原則B.啓發性原則
　　C.主動性原則D.民主性原則
　　5.確定教學目標和內容要求的客觀依據是學生起點、教科書和（）。
　　A.課程標準B.課後練習的要求
　　C.統考的題型D.傢長的要求
　　6.在教育教學的細節中如何做到尊重學生的個彆差異？（）
　　A.不同的學生犯瞭同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理
　　B.在學生之間進行橫嚮的比較與學習
　　C.對學生一視同仁，一樣要求
　　D.辯證地看待學生的優缺點，不絕對化
　　7.備課必做的三個方麵工作，即鑽研教材、教學設計和（）。
　　A.製作課件B.瞭解學生
　　C.設計闆書D.設計考題
　　8.學生在課堂上嚮你提齣一個意想不到的、很有價值的問題，你不能馬上做齣正確的解答。這時，正確的做法是（）。
　　A.肯定學生提齣一個難倒教師的問題，鼓勵學生課餘與老師討論
　　B.指責學生鬍思亂想，責令其坐好聽課
　　C.告訴學生不能提與本節課無關的問題
　　D.不理會學生的提問
　　9.（）的基本含義是，熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，注意培養學生具有良好的思想品德，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
　　A.廉潔自律B.遵紀守法
　　C.愛崗敬業D.終身學習
　　10.（）是教師在從事教育活動過程中形成的比較穩定的道德觀念、行為規範和道德品質的總和。
　　A.教師專業理念B.教師專業能力
　　C.教師專業知識D.教師職業道德
　　11.學生的道德（）是學生品德形成的關鍵和重要標誌。
　　A.理論B.意識
　　C.觀念D.行為
　　12.“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規矩，教職員躬親共守。”這是近代教育傢（）的名言。
　　A.晏陽初B.陶行知
　　C.陳鶴琴D.布盧姆
　　13.“慎獨”作為修養方法，就是（）。
　　A.一個人用慎重的態度對待自己
　　B.在自我的世界孤芳自賞
　　C.獨立麵對自己的種種不足
　　D.在沒有外在監督的情況下堅持自己的道德觀念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行
　　14.教育從本質上來說是通過（）來構成的。
　　A.師生關係B.倫理關係
　　C.情感關係D.教學關係
　　15.“有教無類”是孔子的教育主張之一，這一主張要求教師（）。
　　A.嚴謹治學B.關愛學生，一視同仁
　　C.教師要研究教學D.為人師錶
　　16.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷於“有償傢教”的現象，這實際上違背瞭（）。
　　A.廉潔從教的職業道德B.愛崗敬業的職業道德
　　C.依法執教的職業道德D.嚴謹治學的職業道德
　　17.在《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》中，專門就切實減輕中小學課業負擔做瞭規定，減輕課業負擔成為未來教育發展的一項重要任務。減輕課業負擔，教師的做法不正確的是（）。
　　A.與傢長溝通，減少課外補習時間
　　B.優化教學設計，提高課堂效率
　　C.設計分層作業，讓學生有所選擇，減少作業量
　　D.減輕課堂教學內容，將減少部分的內容留給學生自學
　　18.“勞心者治人，勞力者治於人”的中國傳統儒傢思想把（）相隔離。
　　A.教育與生活B.教育與經濟
　　C.教育與政治D.教育與生産勞動
　　19.為學生創造快樂的學校生活，主要是引導學生享受快樂的（）。
　　A.學習和活動B.學習和交往
　　C.學習和環境D.活動和環境
　　
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