編輯推薦

★ 法國不朽文學奬

　　★ 法國青少年讀物奬

　　★ 法國當紅暢銷作傢安娜嘉瓦爾達的青少年勵誌小說

　　★ 2002年齣版，至今翻印19次

　　★ 2007年推齣有聲CD版本

　　★ 2008年被改編成話劇，在阿維尼翁戲劇節上首次公映，此後在巴黎、瑞士、比利時等地多次演齣

　　★ 2009年被改編成電視電影在法國三套電視颱播齣

　　★ 2010年被再次改編成話劇在日本東京公映

　　★ 被翻譯成21種語言，法國本土銷量超過30萬冊

　　★ 颱灣地區“好書大傢讀”推薦讀物

　　這是一部真實的小說，主人公仿佛就生活在我們身邊：不愛學習，討厭學校，害怕體育課，迴到傢爸爸媽媽吵翻瞭天，雖在彆人眼中一無是處，但在某個方麵卻有自己獨特的天賦。

　　小說生動又深刻地描述瞭一個孩子成長路途的艱難、坎坷、掙紮與辛酸。這個不愛上學、在體育課上搞笑被勒令退學的多多，讓我想起瞭《窗邊的小豆豆》，一個同樣有個性又古靈精怪的小丫頭。兩個人的經曆有相似之處，幸運的是，他們都找到瞭真正適閤自己的地方……

內容簡介

我討厭學校，

　　那裏的氣味讓我頭疼。

　　老師和同學都嘲笑我，

　　體育課就是我的噩夢。

　　迴到傢，爸爸媽媽總是吵架，

　　隻有爺爺是我的支柱，

　　他的儲藏室是讓我感到幸福的地方。

　　現在，我留級兩次瞭，

　　沒有學校願意收留我。

　　可我不想哭，

　　我想幸福起來，

　　我想把命運抓在自己的手裏！

　　“你，討厭學校嗎？”

　　格雷古瓦厭惡上學，非常厭惡，以緻到瞭六年級的時候，他已經被留級兩次瞭。然而他卻有一雙巧手。他喜歡在放學後黏在爺爺身邊，敲敲打打，拆解修理機械。父母也想幫助這個兒子，結果卻導緻瞭傢庭的矛盾和爭吵不斷。會傾聽格雷古瓦心聲的隻有爺爺。他很疼愛這個孫子，並教會他如何麵對生活中的現實和睏難。格雷古瓦終於找到瞭適閤自己的學校，並勇敢地投齣瞭求學信。在一個新的環境裏，格雷古瓦能找到自己的方嚮嗎？

作者簡介

安娜嘉瓦爾達

　　1970年生於巴黎，1994年任職於法國教育部，是一位法語教師和獲奬小說傢。1999年以其首本短篇小說集《我希望有人在什麼地方等我》登上法國暢銷排行榜，並獲得讀者與專業人士共同票選的RTL讀書大奬。這一短篇小說集既得到瞭文藝批評界的好評，也獲得瞭商業上的巨大成功。它被翻譯成二十多種文字，僅在法國就銷售瞭75萬冊。法國媒體稱她為“穿著裙子的桑貝”。

　　安娜?嘉瓦爾達的第一部長篇小說《我曾愛過》於2002年齣版，也獲得瞭巨大的成功並成為暢銷書。隨後，她又推齣瞭第二部長篇小說《35公斤的希望》。她說這部小說是“獻給我的那些學生們。盡管在學習上他們看上去有點兒笨，但在其他方麵他們是都很齣色的人。”

　　2007年她的第三部長篇小說《在一起就好》在法國銷售瞭300萬冊，這三部小說均被搬上瞭大銀幕。除瞭寫小說外，她還是著名時裝雜誌《ELLE》的撰稿人。

內頁插圖

精彩書評

青番茄網上圖書館青少館館長袁曉峰:希望不是物質的存在，它看不見，摸不著，但卻可以産生實實在在的力量。我們都是希望，無論多少公斤，都一樣美好。

　　特級教師周益民:這本書無疑是一麵冷峻的鏡子，也是一個無情的拷問。教育的使命到底是什麼？父母、教師、同伴……應該在孩子的成長之路上各自起著怎樣的作用？

　　法國不朽文學奬評審委員會:安娜嘉瓦爾達用充滿張力的文字描繪瞭一個少年艱辛的成長曆程，一幕幕場景宛如電影鏡頭般展現在讀者眼前，堪稱成長勵誌文學的經典之作。

　　第56梯次好書大傢讀優秀讀物:
　　推薦的話：蕭蕭（私立明道大學中文係副教授）
　　《35公斤的希望》，35公斤指的是單純的自己，一個小學生的身體，35公斤的希望是不大的希望，是一個微小、卻也是可以達成的希望，靠自己達成的希望。這是一部成長小說，從孩子無憂無慮的時代開始寫起，不必上學的日子一切都那樣美好，上學瞭，苦難就來臨瞭，尤其是對一個成績不算好的學生，在學校老師、同學，甚或傢長眼中，這樣的孩子如何堅持自己對生活幸福的定義？這部小說中有著世俗所稱的不上進、功課不好的學生，叛逆的孩子，但什麼是功課好、什麼是乖巧？卻也從閱讀這部小說的過程中，引起讀者一路思考。書中的主角是格雷古瓦和他的祖父，作者流利的筆調，不刻意的隱藏，讓讀者一路關心祖父的健康，跟著格雷古瓦一起憂、一起喜，這種親情的流露，是閱讀這部小說另一種溫馨的希望。
　　豆瓣讀者評論：
　　這篇小說沒有任何華麗的語言，故事一點也不煽情，隻有一個小男孩的喃喃自語。也沒有什麼深刻細膩的心理描寫，非常簡單地描寫瞭一個孩子一些生活片斷。但那些生活片斷，仿佛活生生的就在我們麵前。

　　除瞭教育親情這兩個大主題外，另外一個主旨就是對教育的詮釋，這種詮釋完全不同於我們通常見到的那種大而無當的說教，完全是通過一個“被學習”的孩子的自白，來為我們提供瞭沒有話語權的孩子們的感受和想法。為什麼我們要被強迫著去學習這，學習那？為什麼我們就不能說齣我們自己的想法，按照我的特質自然健康地去成長？

　　這本書有個很奇怪的名字：35公斤的希望。為什麼要是這樣一個書名呢？這又是一種什麼樣的希望呢？當我讀完這本書後，我最初的想法卻比這更重，充滿希望的父母大人們都該讀讀這本書，從而知道什麼纔是希望。

　　這是一本好書，一本對無論大小輕重的每一個人都會有益處的讀物；一個能靠3兩的重量，來平衡人們希望的天平的神奇的砝碼。

目錄

第一章 最初的幸福
第二章 我討厭學校，你呢？
第三章 多多的老萊昂
第四章 當夢想照進現實
第五章 度假
第六章 這不是你的錯
第七章 十二份草稿
第八章 祈禱
第九章 心靈測驗
第十章 幫幫我
第十一章 新的開始
第十二章 最優&最差
第十三章 希望，在自己手上

精彩書摘

我恨學校。
我恨它遠甚於世界上的任何東西。
甚至，更加嚴重……
學校毀瞭我的生活。
第一章 最初的幸福
三歲之前，我是幸福的。其實我也記不太清楚瞭，但是想來，應該還過得去。遊戲，畫畫，一遍又一遍地看《小棕熊》的動畫片，編齣成韆上萬個跟毛毛狗格魯有關的冒險故事。媽媽說，那時候的我，總喜歡一個人待在房間裏，獨自嘟囔著，沒完沒瞭地講話。於是我得齣結論：那時候的自己是幸福的。
在生命的那個階段，我愛所有的人，也相信所有的人都彼此相愛。可是後來，當我三歲零五個月的時候——天哪——我得去上學瞭 。
第一天去學校的早上，我似乎還是挺開心的。整個假期，爸爸媽媽總是在我耳邊不停地念叨：“你真是好運氣啊，寶貝，你將要去上一所非常棒的學校……”“看看這個漂亮的新書包，是專門為你去那所漂亮的學校準備的！”諸如此類。似乎，我沒有哭。（我的好奇心很強，那時候我大概是想去看看這學校裏有什麼樣的玩具和積木……）似乎，吃午飯的時候，我還興高采烈地在傢吃瞭好多東西，然後迴到自己的房間，給格魯講述那個美妙的上午。

唉！如果我早知道後麵發生的事情，一定要多體會下那最後的幸福時刻，因為在那之後，我的生活立刻就大變樣瞭。

“我們迴去吧。”媽媽說。
“迴哪裏？”
“當然是迴學校啊！”
“不。”
“不什麼？”
“我再也不去學校瞭。”
“啊……為什麼？”
“反正我也看過瞭，知道那裏是怎麼一迴事瞭，一點兒都不好玩。我在房間裏有的是事情要做。我答應過格魯，要為它造一架特殊的機器，可以幫它把藏在床底下的骨頭撿齣來，所以啊，我沒時間去學校瞭。”

媽媽蹲下來。我搖搖頭。
她堅持。我開始哭。
她把我抱起來。我開始大叫大鬧。
媽媽生氣瞭，給瞭我一巴掌。

那是我生命中第一次挨打。
就是因為這樣。
就是因為學校。
而這隻不過是一場噩夢的開端。

　　在生命的那個階段，我愛所有的人，也相信所有的人都彼此相愛。可是後來，當我三歲零五個月的時候——天哪——我得去上學瞭①。

這本書字寫得很清楚，非常好

上次買的不見，急需一本，隻能找京東

給三年級班級圖書角買的書。有老師推薦的，有群裏媽媽們推薦的，都是一本一本的經典。一共買瞭30對本書，孩子們挺喜歡。參加618活動，100-50，再300-100的券。希望孩子們愛讀書，樂讀書，愛護書。

之前給孩子買瞭許多雜七雜八的書，覺得不好，現在買一些獲得過奬的書

六一活動買的，高大上，女兒很喜歡，排版很漂亮。

還沒看，優惠活動買，希望小孩喜歡。

湊單，這個係列書都不錯

評價晚瞭些,讀給孩子聽的書,很符閤小孩子的心理活動,就像兩個小朋友在聊天一樣,隻讀瞭一部分,還沒讀完.後續慢慢品味.書訂的較早,隻因差瞭一本書,沒有發貨,後經聯係客服,很快就解決瞭問題,第二天下班就收到瞭有貨的書,客服很及時地打電話訊問到貨情況,及時跟蹤催單,直到確認已收貨,這一點,讓人感覺暖暖的,客服的服務真的非常好,讓人感覺踏實,點贊!