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內容簡介

　　《剪吹造型/中等職業教育美發與形象設計專業教學用書“十二五”職業教育國傢規劃立項教材》為“十二五”職業教育國傢規劃立項教材，中等職業教育美發與形象設計專業教學用書，依據教育部《中等職業學校美發與形象設計專業教學標準》編寫而成。
　　《剪吹造型/中等職業教育美發與形象設計專業教學用書“十二五”職業教育國傢規劃立項教材》內容包括零度層次發式剪吹造型，低層次發式剪吹造型，高層次發式剪吹造型，均等層次、混閤層次發式剪吹造型和商業發型剪吹造型。《剪吹造型/中等職業教育美發與形象設計專業教學用書“十二五”職業教育國傢規劃立項教材》體例活潑，提供瞭清晰的美發圖片，能適應時代的發展和滿足中職學生的需要。
　　《剪吹造型/中等職業教育美發與形象設計專業教學用書“十二五”職業教育國傢規劃立項教材》可作為中等職業學校美發與形象設計專業、美容美體專業學生用書，也可作為相關行業崗位培訓用書。

內頁插圖

目錄

項目一 零度層次發式剪吹造型
任務一 零度層次長發剪吹造型
任務二 零度層次中長發剪吹造型
任務三 零度層次短發剪吹造型

項目二 低層次發式剪吹造型
任務一 低層次長發剪吹造型
任務二 低層次中長發剪吹造型
任務三 低層次短發剪吹造型
項目三 高層次發式剪吹造型
任務一 高層次長發剪吹造型
任務二 高層次中長發剪吹造型
任務三 高層次短發修剪造型

項目四 均等層次、混閤層次發式剪吹造型
任務一 均等層次短發剪吹造型
任務二 混閤層次短發剪吹造型
任務三 寸發修剪

項目五 商業發型剪吹造型
任務一 女式長發剪吹造型
任務二 女式中長發剪吹造型
任務三 女式短發剪吹造型
任務四 女式高層次短發剪吹造型
任務五 男式短發剪吹造型
任務六 男士寸發修剪
參考文獻

前言/序言

　　《剪吹造型》為“十二五”職業教育國傢規劃立項教材，中等職業教育美發與形象設計專業教學用書，依據教育部《中等職業學校美發與形象設計專業教學標準》編寫而成。本書在編寫過程中堅持以服務發展為宗旨、以促進就業為導嚮，按照“五個對接”“十個銜接”的要求，突齣重點領域，參照相關國傢職業標準和行業職業技能鑒定規範，強化行業指導，體現工學結閤的精神。
　　剪吹造型是中等職業學校美發與形象設計專業開設的專業核心課程，具有較強的技術性和實用性。通過對本課程的學習，幫助學生掌握發式修剪和吹風造型的工作流程、方法、技巧和規範以及相關知識；培養良好的職業習慣，樹立較強的服務意識、衛生意識、安全意識；達到職業資格鑒定中相關職業能力的技能要求，並為繼續深造打下良好基礎。
　　本書的編寫特點：
　　1．立足就業
　　本書編寫時突齣就業，選擇美發企業典型工作任務為學習內容，以剪吹造型工作過程為導嚮引領和開展學習。有機嵌入職業標準、企業標準，緊密結閤實際工作崗位要求，增強瞭學習的實用性和有效性。明確考核標準、細化評價方法，關注對學生理解知識、掌握技能和規範服務的評價。在學習專業技術的同時引導學生養成精益求精、質量第一、顧客至上、以質量求生存的敬業精神，促進學生綜閤職業能力的發展。學習內容既能承載課程標準所需的知識和技能，同時涵蓋勞動和社會保障部職業技能鑒定考核內容。
　　2．體例新穎
　　依據“理實一體”的課程改革要求及“行動導嚮”的教學改革要求，將理論與實踐、知識與技能有效結閤，每一個學習內容都以具體的工作任務形式呈現齣來，並通過多個環節：學習目標、知識技能準備、任務實施、任務小結、知識鏈接、檢測與練習來展開學習，使學生真正做到“做中學”“學中做”“做中悟”，直至上升到“悟中覺”的高層次。
　　3．以學生為本
　　書中結閤中職學生學習特點，以掌握實用操作技能為根本齣發點，依據技能操作難度，由簡到繁、由易到難進行項目和任務的編排，知識和技能呈螺鏇式遞進，分布在任務中。
剪吹造型/中等職業教育美發與形象設計專業教學用書“十二五”職業教育國傢規劃立項教材 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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