産品特色

內容簡介

1、3種語域劃分，各種場閤隨機應變。全書每個場景之下的錶達都分成瞭“非正式體”“通用體”和“正式體”三類。“非正式體”簡單隨性的錶達方式，可以幫助讀者瞭解英語國傢的生活文化。相反，“正式體”普遍適用於學術、會議以及陌生人之間，用詞謹慎，避免冒犯。而“通用體”則介於兩者之間，對於英語學習者來說使用起來比較保險。3種語域的劃分，讓英語學習者無論是在生活中還是學習工作中都可以隨機應變。不會因為分不清場閤，而使聊天陷入尷尬的氣氛中，也不會因為措辭不當，而給人造成不必要的麻煩。

2、45個場景錶達，假裝在國外很多年。45個場景包括概念、態度、情感、行為以及交流用語。這五個方麵基本涵蓋瞭日常口語錶達的大多數場閤。真正給你本書在手，走到哪裏都不怕的安全感與自信感。越是細節的地方，越能體現齣水平。在不同的場閤使用恰當的錶達，不但會盡量避免交流造成的誤會、歧義和關係緊張，甚至會贏得對方的贊賞。

3、2400組高頻句型，激活你的口語潛能。雖然記住瞭大量的詞匯，也可以應付高難度的考試。可是在日常生活中還是隻會脫口而齣“Yes”和“OK”？明明掌握瞭很多高級詞匯，但是隻有放在書本上時纔會恍然大悟。本書中提供瞭2400組高頻句型，將你已經掌握的這些詞匯放到口語中來活學活用一番，充分激活你的口語潛能。每天幾組高頻句型模仿，助你清除口語凝噎，擺脫英語小白的恐懼感，讓你不吐不快。

作者簡介

新航道口語研發中心是新航道國際教育集團教學管理部下屬的研發機構，匯集新航道口語教學一綫名師，善於將一綫教學經驗與所研發産品相結閤，其齣版的輔導用書能夠充分把握口語考試的命題規律，緊跟考試動態，實用高效。到目前為止，新航道口語研發中心已自主研發英語考試類輔導用書幾十逾種，數百萬英語考生開捲有益，贏得瞭數百萬讀者的高度認同！

內頁插圖

目錄

Chapter 1
常用錶達法

概念篇
能力
詢問某人能否做某事002
錶示你有能力做某事006
錶示你沒有能力做某事011
重要性
錶示某事不重要019
信息
瞭解信息024
詢問某人是否知道某事028
錶示你知道某事034
錶示你不知道040
打算
說明你打算做什麼046
錶示你不打算做某事050
義務
詢問你是否有義務做某事054
錶示某人有義務做某事057
錶示某人不能做某事061
錶示你覺得自己應該做什麼065
錶示你認為自己不應該做什麼070
理由
說明理由074
記憶
提醒079
詢問是否記得085
錶示你記得089
錶示你已經忘記094
態度觀點篇
同意
詢問某人是否同意098
錶示同意104
錶示不同意111
錶示你部分同意120
錶示自己錯誤，彆人正確127
錶示你們已經達成一緻131
贊成
詢問某人是否贊成137
錶示你贊成142
錶示你不贊成147
肯定
詢問某人對某事是否肯定152
錶示肯定155
錶示你不肯定161
錶示你認為是可能的165
錶示你認為不可能170
談論可能發生的事情177
正確
詢問某事是否正確181
錶示某事正確185
錶示某事錯誤189
糾正某人194
興趣
詢問某人是否感興趣197
錶示你感興趣200
錶示你不感興趣203
喜好
詢問喜好208
錶示喜歡210
錶示不喜歡214
詢問偏愛218
錶示你較喜歡什麼221
意見
徵求某人的意見224
錶明你的意見227
錶示你沒有意見232
避免說齣自己的意見235
設法改變某人的意見239
感謝
感謝244
迴答對方的感謝249
願意
錶示你願意做某事252
錶示你在某種條件下願意做某事256
錶示你不願做某事265
拒絕做某事269
祝賀
祝賀275
對贊美和祝賀的迴答278
感受
詢問某人在事情發生之前的感受282
詢問某人事後的感受286
情緒情感篇
抱怨
抱怨291
贊美
贊美297
好奇
錶示好奇302
希望
錶示你希望發生的事情308
錶示你想要的311
錶示你盼望某事315
情緒
錶示你的樂觀318
錶示你的悲觀322
錶示你擔心或害怕326
錶示驚奇331
錶示高興335
錶示不快或生氣338
錶示你感到寬慰343
錶示你失望346
錶示你的激動349
錶示你感到厭煩353
鼓勵
鼓勵357
同情
錶示同情361
祝願
嚮某人錶達一般祝願365
對一般祝願的迴答371
在特殊場閤嚮某人錶達祝願372
對特殊場閤的祝願的迴答374
行為篇
建議
請求指點375
建議某人做某事381
建議某人不做某事385
道歉
錶示抱歉391
接受道歉396
比較
比較399
指示
告訴某人做某事403
錶示某人沒有必要做某事406
告訴某人如何做某事409
邀請
邀請某人413
接受邀請416
謝絕邀請420
提供
提議為某人做某事424
接受幫助427
謝絕幫助429
提供某物432
接受提供的東西436
謝絕提供的東西439
把某物給某人441
許可
請求許可445
錶示許可449
拒絕錶示許可454
安慰
安慰某人458
勸說
勸說463
請求
請求467
提議
提議472
威脅
威脅477
警告
警告某人482

Chapter 2

交流用語
介紹
自我介紹488
介紹某人491
對介紹的迴答494
問候
和某人打招呼498
問候某人501
說明你情況如何504
開始談話
和一位陌生人交談509
對話
請某人重述某事513
核實你的理解是否正確518
核實某人是否已經理解你522
重述某事526
換一種方式錶述某事528
舉例531
錶示你在聽534
接一個話題536
給自己留齣思考時間539
客氣地錶示暫時離開一下543
變換話題547
吸引某人的注意550
結束談話
總結553
結束談話555
告彆
告彆559

前言/序言

語域（register，或譯為“語體風格”）是語言運用中較少為人注意的方麵。在我們的

日常生活中，人們似乎對語域的轉換應用得渾然不覺，但是也有齣問題的時候。例如，一傢廣播電颱把未經修改的書麵新聞稿直接拿來當廣播稿的底本，其中新聞的標題是這樣的 ：

“北京租房新政 ：非京籍人員子女可租房上學。”

這個標題在報紙或網絡上本無歧義，但到瞭廣播聽眾的耳朵裏，京籍”這麼文雅（正式）

的說法就被聽成瞭“經濟”，整個標題就聽不懂瞭。如果把“京籍”改成“北京戶口”（通用、

非正式），相信就非常容易理解瞭。

英語語言學習同樣如此。初學單詞、語法或句型的學習者往往忙於應付單詞的讀法、

拼法、語法，而較少精力去注意詞的用法，包括搭配（collocation）和使用環境（即語域）。

英語中經常齣現因使用環境不當而鬧笑話的例子，甚至還有很多以此（用語域製造幽默效果）

為研究的論文。例如下麵這個笑話 ：

At a sophisticated party two guests are talking outside.

“Ah,”says the first, in a satisfied tone,“Nice evening, isn’t it? Magnificent meal, and

beautiful toilettes, aren’t they?”

“I wouldn’t know,”answers the second.

“What do you mean?”

“I did not have to go.”

沒有 get 到笑點的人可能還不清楚 toilette 的詞義。這個詞既可指“衛生間”，也可指“正式的服裝”。聚會之外的私人聊天更像是非正式的場閤，在這種場閤之下，或許不應該使用toilette 這麼“高大上”的詞匯。但也許這兩個聊天賓客並不很熟絡，所以陌生人之間有時用正式體也無可厚非。總之，從不同的角度看，toilette 就可以被理解成不同的意思。

在《最棒的方法學英語》一書中，新航道國際教育集團總裁兼校長鬍敏老師曾深刻地指齣，在英語學習過程中，“對中國學生而言，最具挑戰性的還是價值觀、交際文化和知識

文化方麵的差異。”而語言使用的環境正是英語交際文化的一個典型方麵。正是基於此，我

們重新修訂齣版瞭這本《英語口語紅寶書（全新版）》。具體來說，這本書在編排上具有以

下幾個特點 ：

1. 3 種語域劃分，各種場閤隨機應變

全書每個場景之下的錶達方式都分成瞭“非正式體”“通用體”和“正式體”三類。一

般而言，“非正式體”中的錶達方式適用於私生活的場閤、較親近或熟悉的人之間。它的特

點是用詞比較簡單，錶達簡潔，能省則省，有時甚至包括俚語和習語。美劇迷們應該比較

容易接觸到這一類錶達方式。（因此，看美劇練口語也需要有所選擇。）相反，“正式體”普

遍適用於學術、會議及較陌生人之間，用詞謹慎，錶意精確，力求不造成誤會，以及避免

冒犯。英語的新聞報道及演講（如 TED 演講）中較多使用此類錶達方式。有些美劇中的人

物有時候根據角色和年代設定，也會使用正式的錶達方式。“通用體”則介於兩者之間，對

於學習者來說使用起來比較保險。

2. 45 個場景錶達，假裝在國外很多年

這 45 個場景包括概念、態度、情感、行為以及交流用語。這五個方麵基本涵蓋瞭日常

口語錶達的大多數場閤。比如，在徵求意見時，既適用於餐館、旅店、機場，也適用於學習、

討論、演講、洽談等。越是細節的地方，越能體現齣水平。在以上這些場所使用恰當的錶達，

不但會盡量避免交流造成的誤會、歧義和關係緊張，甚至會贏得對方的稱贊。

3. 2400 組高頻句型，激活你的口語潛能

有很多學習者擁有很大的詞匯量，甚至能應付高難度的考試，但在口語錶達中總是喜

歡使用 Yes 或 OK 這樣小學級彆的詞匯。他們明明“掌握”瞭像 Definitely 或者 Absolutely

這樣難度的詞，但從來沒有在口頭錶達中使用過。更有甚者，有些人說話時還喜歡用“4A 腔”，

中英文夾雜，以顯示自己的英文水平，可是他們所夾雜的英文單詞仍然是小學水平的詞匯，

而且他們其實很難用英語流利地進行發言或演講。他們掌握的這些詞匯量仍然需要拿到口語

中來活學活用一番。本書提供的這 2400 組高頻句型，正是要把學習者的這種潛能激發齣來。

當然，一本好的英語口語書絕對離不開優美地道的口語學習錄音。本書附贈的音頻均

邀請英美人士精心錄製，發音純正，語速適中，適閤跟讀和模仿。讀者可按封底的指引進

行下載或在綫收聽。

本書在編寫過程中得到瞭新航道總裁鬍敏老師及新航道口語快綫專傢老師的指導，並

參考瞭本書以往版本中部分讀者的建議和意見，在此一並錶示感謝。如有不足之處，歡迎

廣大讀者批評指正。

編 者

2017 年 9 月

此用戶未填寫評價內容

不錯的書，可以啓發思考，謝謝！

內容簡單，排版也很不錯，有一定的幫助

oK

此用戶未填寫評價內容

很厚的一本，感覺物有所值，內容排班也很科學。對學習英語口語很有幫助。

很厚的一本口語書，紙張很有垂感，音頻對話很有特色

很有用的書，練口語的，會堅持學習

很有用的書，練口語的，會堅持學習