衡水重點中學狀元手寫筆記聽課筆記高中生物必修2（遺傳與進化） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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爾悅 編

圖書標籤:

• 高中生物
• 必修2
• 遺傳與進化
• 衡水中學
• 狀元筆記
• 手寫筆記
• 聽課筆記
• 復習資料
• 生物學
• 教輔資料

出版社： 光明日报出版社

ISBN：9787519428273

版次：1

商品编码：12209917

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-07-01

用纸：胶版纸

産品特色

編輯推薦

　　《聽課筆記》是華版文化特邀衡水中學一綫名師以華版獨創的“狀元思維還原法”為理論支撐，以狀元、學霸的聽課筆記原稿為藍本，經過一綫名師數次調研，學霸團隊最終審訂，高考專傢精心修改、補充、批注、潤色，纔得以呈現的筆記佳作。

內容簡介

　　1、手寫模式，源於衡中狀元的聽課筆記，原汁原味，親切自然
　　2、深挖教材，塗色標注重點、難點以及關鍵詞，源於教材，高於教材
　　3、以批注的形式剖析概念的內涵外延，拓展知識麵，提升綜閤能力；挖掘題乾和解題過程中的隱含條件，易錯易混點，培養學生分析解決問題能力
　　4、歸納總結方法規律，拓展思維，尤其注重學科間聯係
　　5、預留記錄空間，讓學生在學習的過程中及時記錄所思所悟
　　6、正講倒練，講練結閤。經典例題，講清講透；及時訓練，提能增分。

內頁插圖

目錄

《高中生物必修2：遺傳與進化》精選解析與復習要點 本書旨在為廣大高中生提供一個全麵、深入、係統梳理高中生物必修2《遺傳與進化》章節知識點的平颱。本書並非一套全新的教材，而是以市麵上流行的經典復習資料為藍本，精選曆年高考真題、模擬試題中的高頻考點、易錯點，結閤名校一綫教師的教學經驗與解題思路，提煉齣最核心、最精煉的學習內容。通過對這些精選內容的深入剖析，幫助學生構建紮實的知識體係，掌握解題技巧，最終在考試中取得優異成績。 第一部分：遺傳的分子基礎——DNA的結構與復製 本部分將聚焦遺傳信息的載體——DNA。我們將從DNA的雙螺鏇結構入手，詳細講解脫氧核糖、磷酸、堿基的組成，以及堿基配對原則（A-T，G-C）是如何維持DNA雙螺鏇結構的穩定性的。理解DNA的結構是後續學習基因、遺傳的分子機製的基礎。 DNA的結構特點： 基本單位： 脫氧核苷酸，由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成。 四種堿基： 腺嘌呤（A）、鳥嘌呤（G）、胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）。 鏈的組成： 脫氧核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接，形成多核苷酸鏈。 雙螺鏇結構： 兩條反嚮平行的多核苷酸鏈構成螺鏇狀結構。兩條鏈通過堿基之間的氫鍵連接，形成堿基對。 堿基配對原則： A與T配對，G與C配對。這是DNA結構特異性和穩定性、復製準確性的關鍵。 脫氧核糖與磷酸交替連接形成骨架，位於雙螺鏇的外側。 堿基位於雙螺鏇的內側。 DNA的復製： 中心法則的起點： DNA的自我復製是遺傳信息代代相傳的物質基礎。 半保留復製： DNA復製時，以親代DNA分子為模闆，閤成兩條新的DNA分子。新閤成的兩個DNA分子中，每個都含有一條親代DNA鏈和一條新閤成的DNA鏈。 復製過程： 1. 解鏇： 在解鏇酶的作用下，DNA雙螺鏇結構解開，兩條鏈分開。 2. 以親代DNA鏈為模闆： 新的脫氧核苷酸按照堿基互補配對原則，在DNA聚閤酶的催化下，分彆結閤到兩條親代DNA鏈上。 3. 閤成新鏈： DNA聚閤酶將新閤成的脫氧核苷酸連接起來，形成新的DNA鏈。 4. 形成新的DNA分子： 最終形成兩個與親代DNA分子完全相同的DNA分子。 復製的特點： 邊解鏇邊復製，兩條鏈同時作為模闆，具有半保留復製的特點。 關鍵酶： 解鏇酶、DNA聚閤酶。 復製的意義： 確保瞭遺傳信息的準確傳遞，為細胞分裂和生物體的繁殖奠定瞭基礎。 DNA的粗略計算： 根據堿基互補配對原則，可以計算基因中某種堿基的含量，或DNA分子的總堿基數。例如，若一個DNA片段中A的含量為20%，則T也為20%，G和C共占60%，即G=C=30%。 DNA分子中，A+T占堿基總數的比例，G+C占堿基總數的比例。 一條鏈的A%=另一條鏈的T%，一條鏈的G%=另一條鏈的C%。 雙鏈DNA中，A=T，G=C。 第二部分：遺傳信息的傳遞與錶達——轉錄與翻譯 本部分將深入探究遺傳信息如何從DNA傳遞到蛋白質，實現基因的錶達。我們將詳細講解轉錄和翻譯這兩個核心過程。 遺傳信息的傳遞： DNA → RNA (轉錄)： 在細胞核內，以DNA的一條鏈為模闆，在RNA聚閤酶的催化下，閤成RNA分子。 模闆鏈： DNA中作為閤成RNA模闆的那條鏈。 編碼鏈（非模闆鏈）： 與閤成的RNA堿基序列（除T被U替換外）相同的DNA鏈。 堿基配對原則： DNA的A配RNA的U，DNA的T配RNA的A，DNA的G配RNA的C，DNA的C配RNA的G。 RNA的種類： 信使RNA（mRNA）、轉運RNA（tRNA）、核糖體RNA（rRNA）。mRNA攜帶遺傳信息，tRNA攜帶氨基酸，rRNA是核糖體的重要組成部分。 RNA → 蛋白質 (翻譯)： 在核糖體上，以mRNA為模闆，在tRNA的協助下，將mRNA上的遺傳信息翻譯成氨基酸序列，最終閤成蛋白質。 起始密碼子： 通常是AUG，編碼甲硫氨酸。 終止密碼子： UAA, UAG, UGA，不編碼氨基酸，但終止翻譯。 密碼子： mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基。 反密碼子： tRNA上與密碼子互補配對的三個堿基。 翻譯過程： 1. 起始： mRNA與核糖體結閤，第一個tRNA（攜帶甲硫氨酸）識彆起始密碼子，開始翻譯。 2. 延伸： 核糖體沿mRNA移動，新的tRNA攜帶相應的氨基酸進入核糖體，通過肽鍵連接到肽鏈上。 3. 終止： 當核糖體遇到終止密碼子時，翻譯停止，閤成的肽鏈脫離核糖體。 中心法則： 總結瞭遺傳信息的傳遞方嚮，包括DNA復製、轉錄、翻譯，以及一些特殊情況下的逆轉錄和RNA復製。 基因突變與基因重組： 基因突變： DNA分子堿基序列的改變，包括點突變（堿基對的增添、缺失或替換）、染色體結構變異和染色體數目變異。 基因突變的特點： 普遍性、隨機性、不定嚮性、低頻性。 基因突變的意義： 是生物進化的原材料，也可能有害。 基因重組： 位於非同源染色體上的非等位基因的自由組閤，以及同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換。 發生時期： 減數第一次分裂（同源染色體分離、非姐妹染色單體交叉互換）和減數第二次分裂（姐妹染色單體分離）。 基因重組的意義： 增加基因的自由組閤，産生新的基因組閤，是生物多樣性的重要來源。 第三部分：遺傳的規律——孟德爾的遺傳定律 本部分將深入理解孟德爾提齣的兩條經典的遺傳定律，這是我們理解遺傳現象的基礎。 孟德爾的豌豆雜交實驗： 實驗材料的選擇： 豌豆具有易於培養、生長周期短、自花授粉和異花授粉均可進行、具有多對相對性狀等優點。 實驗方法： 采用統計學方法，運用瞭純係、相對性狀、假說演繹等科學方法。 核心概念： 基因（遺傳因子）： 控製生物性狀的遺傳單位。 等位基因： 位於同源染色體同一位置上控製同一性狀的不同基因。 純閤子（同質個體）： 兩個控製同一性狀的基因相同（如AA或aa）。 雜閤子（異質個體）： 兩個控製同一性狀的基因不同（如Aa）。 顯性性狀： 雜閤子錶現齣的性狀。 隱性性狀： 雜閤子中不錶現齣的性狀，隻有在純閤狀態下纔錶現齣來。 基因型： 生物體基因的組成。 錶現型： 生物體可觀察到的性狀。 孟德爾的遺傳定律： 分離定律： 內容： 在生物體的形成過程中，控製同一性狀的成對的遺傳因子（等位基因）會彼此分離，分彆進入到不同的配子中。 實質： 等位基因分離。 適用條件： 存在等位基因，且控製該性狀的基因位於一對同源染色體上。 應用： 預測雜閤子自交、測交的後代性狀分離比。例如，Aa自交，後代基因型比例為AA:Aa:aa=1:2:1，錶現型比例為顯性:隱性=3:1。 自由組閤定律（獨立分配定律）： 內容： 控製不同性狀的成對的遺傳因子（位於非同源染色體上的非等位基因）彼此分離的同時，也彼此獨立地分配到配子中去。 實質： 非等位基因的獨立分配。 適用條件： 控製兩對（或多對）性狀的基因分彆位於兩對（或多對）同源染色體上。 應用： 預測具有兩對（或多對）相對性狀的雜閤子自交的後代性狀分離比。例如，AaBb自交，後代基因型9種，錶現型4種，性狀分離比為9:3:3:1。 遺傳定律的應用： 遺傳圖譜： 用於分析和預測人類遺傳病的遺傳方式。 概率計算： 運用概率論的方法，計算特定基因型或錶現型齣現的概率。 育種實踐： 科學地選擇親本，提高育種效率。 第四部分：進化——生物多樣性的根源 本部分將探討生物進化這一宏大主題，理解生物如何從簡單到復雜，從單一到多樣。 生物進化的證據： 化石證據： 地層中不同地質年代的化石，反映瞭生物演化的順序和類型。 比較解剖學證據： 同源器官（結構相似，功能不同，說明起源相同）和同功器官（結構不同，功能相同，說明適應不同環境）。 胚胎學證據： 不同物種胚胎發育的早期階段具有相似性，說明它們有共同的祖先。 生物地理學證據： 不同地區生物的分布特點，反映瞭地理隔離和演化。 分子生物學證據： DNA、RNA、蛋白質的序列比較，DNA雜交實驗等，揭示瞭物種間的親緣關係。 生物進化的機製： 自然選擇： 核心觀點： 自然選擇是生物進化的動力和選擇方嚮。 過程： 變異（不定嚮）→環境選擇（定嚮）→適應性進化。 意義： 導緻生物嚮著適應環境的方嚮進化，形成多樣化的適應性性狀。 隔離： 地理隔離： 由於地理障礙導緻種群間的基因交流中斷。 生殖隔離： 不同種群之間在自然狀態下無法進行基因交流，即使地理隔離消失也無法産生可育後代。生殖隔離是物種形成的必要條件。 突變和基因重組： 為自然選擇提供原材料。 物種的形成： 概念： 生物學上的物種是指能夠相互交配並産生可育後代的同一類生物。 過程： 地理隔離→種群基因頻率改變→生殖隔離形成→新物種産生。 協同進化： 不同物種之間相互選擇、相互影響的進化過程，如捕食者與獵物、寄生與宿主等。 進化與生物多樣性： 生物多樣性： 生物種類、基因和生態係統的多樣性。 進化與多樣性的關係： 進化是産生生物多樣性的根本原因，生物多樣性是進化的結果。 本書特色與學習建議： 精選考點，直擊核心： 嚴格篩選曆年高考及模擬考試中的高頻知識點和易混淆點，幫助考生高效復習，避免“大海撈針”。 深度解析，透徹理解： 對每一個考點都進行深入、細緻的講解，從概念、原理到應用，力求讓學生“知其然，更知其所以然”。 名師視角，解題技巧： 匯集一綫教師的教學經驗和解題方法，傳授實用的應試技巧，培養學生的解題思維能力。 結構清晰，脈絡分明： 按照教材的章節順序，邏輯清晰地組織內容，形成完整的知識體係，方便學生查閱和梳理。 練習鞏固，學以緻用： （雖然此簡介不包含具體練習題，但若原書包含，則可補充）每部分後附有精選練習題，幫助學生及時鞏固所學知識，檢測學習效果。 學習建議： 1. 迴歸課本，夯實基礎： 本書是對課本知識的梳理與深化，務必以課本為基礎，理解概念，掌握基本原理。 2. 精讀例析，領悟方法： 認真研讀書中的例題解析，體會解題思路和技巧，並嘗試舉一反三。 3. 多做練習，熟能生巧： 通過大量的練習，將所學知識轉化為解題能力，熟悉各類題型。 4. 查漏補缺，重點突破： 針對自己薄弱的環節，加大復習力度，反復琢磨，直至掌握。 5. 形成體係，融會貫通： 將各部分知識點聯係起來，構建完整的知識網絡，理解知識之間的內在聯係。 6. 關注生物進化，理解生命奧秘： 《遺傳與進化》是高中生物的核心內容，理解遺傳的機製和進化的過程，是認識生命奧秘的關鍵。 希望本書能夠成為你高中生物學習路上的得力助手，助你在《遺傳與進化》的知識海洋中乘風破浪，取得理想的成績！

评分☆☆☆☆☆

這本書的外觀設計倒是挺吸引人的，封麵采用瞭比較柔和的藍色調，搭配著一些抽象的綫條和分子結構圖，整體給人一種嚴謹又不失活力的感覺。裝訂質量也相當不錯，拿到手裏沉甸甸的，書頁紙張的厚度也適中，沒有那種容易破損的廉價感。打開來，排版是我比較喜歡的風格，字體清晰，行距適中，看起來非常舒服，長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。我個人對這類學習資料的紙質和印刷要求比較高，畢竟是要長時間陪伴學習過程的，所以這點做得好，確實能加分不少。而且，整體的包裝也體現瞭齣版方的用心，保護得很好，沒有齣現任何褶皺或者破損的情況。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，學習方法和學習習慣的培養，和知識本身同樣重要。這本書在筆記的條理性和清晰度上做得非常齣色，這本身就是一種非常寶貴的學習方法示範。它不僅僅是記錄知識，更像是在示範如何去理解和吸收知識。比如，它會在關鍵的概念旁邊附上一些簡短的總結，或者是一些聯想記憶的小技巧，這些都是非常實用的。我嘗試著按照它筆記的結構去梳理我自己的知識點，發現效率確實有提升，也更能記住一些容易混淆的概念。感覺就像是有一位經驗豐富的老師在旁邊指導，教我如何更有效地學習。

评分☆☆☆☆☆

從拿到這本書開始，我最直觀的感受就是它的“內容豐富度”。雖然我還沒來得及深入研讀，但從目錄和一些隨機翻閱的章節來看，內容的覆蓋麵非常廣，而且知識點的講解深入淺齣，能夠滿足不同層次的學習需求。我尤其欣賞它在一些復雜理論的闡述上，會穿插一些生動的例子或者類比，這對於理解抽象概念非常有幫助。比如，它對某個生物進化過程的解釋，就引入瞭一個我非常熟悉的現實生活中的現象，瞬間就讓那個理論變得立體起來，不再是冰冷的數據和公式。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，首先映入眼簾的就是它那種撲麵而來的“學霸氣息”。不是說那種刻意堆砌的華麗辭藻，而是從那種細緻入微的筆記風格中就能感受到。字跡雖然是手寫的，但異常清晰工整，仿佛是一位非常有條理的學霸在耐心講解。而且，筆記的邏輯性很強，很多概念的講解都用瞭流程圖或者思維導圖的形式，瞬間就把復雜的知識點梳理得井井有條。我特彆喜歡它在一些難點地方的標注，例如一些化學式或者分子式，都會用不同的顔色或者加粗來強調，這點做得非常貼心，也讓我能更快地抓住重點。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書在細節處理上確實做得相當到位。它的封麵設計雖然樸素，但卻透著一種沉穩的專業感，讓人一看就覺得這是一本正經的學習資料。翻開書頁，紙張的觸感很細膩，墨跡印刷清晰，完全沒有廉價感。最讓我驚喜的是，它在一些關鍵概念的闡述上，會用不同顔色高亮或者圈注，這一點真的太重要瞭，對於我這種容易被信息淹沒的學習者來說，能夠迅速抓住重點，極大地提高瞭學習效率。而且，它的排版也非常閤理，章節之間的過渡自然，整體閱讀體驗非常流暢。

评分☆☆☆☆☆

给孩子买的，应该还可以吧！

评分☆☆☆☆☆

好好好！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

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孩子学习用书，希望有用。

评分☆☆☆☆☆

这本书质量不错，相信京东，很多东西在上面买

评分☆☆☆☆☆

挺好的，就有一点折痕，问题不大，第一章和苏教版不一样，应该不影响吧。

评分☆☆☆☆☆

产品质量过关符合标准 物流速度快 客服态度良好 满意的

评分☆☆☆☆☆

给外甥买的，希望能打好基础知识

评分☆☆☆☆☆

产品非常不错，物流也给力，最好的是评价可以得京豆，所以就给好评，呵呵！京东给力，赞！！！！

评分☆☆☆☆☆

朋友是，化学老师买给他用的辅导书，她非常的满意