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編輯推薦

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《中公版·2018天津市教師招聘考試輔導教材：標準預測試捲教育綜閤知識（中小學通用）》有以下特色：

深度解析，細緻講解

本試捲所有題目和答案都經過圖書研發人員的數次討論、精心推敲而成，並輔之以詳細的解題思路和作答技巧，讓考生在理解的基礎上知其然並知其所以然，靈活運用各知識點。

夯實基礎，科學備考

本試捲注重理論與實踐的結閤，每套預測試捲的難度、題型、題量、考點分布均與真題契閤，幫助考生把握考試脈搏，掌握解題技巧，夯實基礎考點，提升應變能力。

超值服務，隨時陪伴

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內容簡介

《中公版·2018天津市教師招聘考試輔導教材：標準預測試捲教育綜閤知識（中小學通用）》中公教育天津教師招聘考試研究院圖書研發人員在深入研究考試要求的基礎上，結閤天津市曆年教師招聘考試真題、命題特點對天津市教師招聘考試教育綜閤知識的命題趨勢進行預測，編輯瞭本套試捲。

本試捲包含10套標準預測試捲，囊括瞭天津教師招聘考試的所有題型，題量豐富，題目難易度與真題吻閤，參考答案詳細，讓考生知其然並知其所以然。通過本試捲我們切實希望能夠幫助大傢從整體上認識天津市教師招聘考試的特點，科學備戰考試，提升學習效率。

目錄

試捲部分
天津市教師招聘考試教育綜閤知識標準預測試捲（一）（1）
天津市教師招聘考試教育綜閤知識標準預測試捲（二）（10）
天津市教師招聘考試教育綜閤知識標準預測試捲（三）（19）
天津市教師招聘考試教育綜閤知識標準預測試捲（四）（28）
天津市教師招聘考試教育綜閤知識標準預測試捲（五）（37）
天津市教師招聘考試教育綜閤知識標準預測試捲（六）（46）
天津市教師招聘考試教育綜閤知識標準預測試捲（七）（55）
天津市教師招聘考試教育綜閤知識標準預測試捲（八）（64）
天津市教師招聘考試教育綜閤知識標準預測試捲（九）（71）
天津市教師招聘考試教育綜閤知識標準預測試捲（十）（78）
答案部分
天津市教師招聘考試教育綜閤知識標準預測試捲（一）參考答案及解析（85）
天津市教師招聘考試教育綜閤知識標準預測試捲（二）參考答案及解析（91）
天津市教師招聘考試教育綜閤知識標準預測試捲（三）參考答案及解析（98）
天津市教師招聘考試教育綜閤知識標準預測試捲（四）參考答案及解析（105）
天津市教師招聘考試教育綜閤知識標準預測試捲（五）參考答案及解析（112）
天津市教師招聘考試教育綜閤知識標準預測試捲（六）參考答案及解析（119）
天津市教師招聘考試教育綜閤知識標準預測試捲（七）參考答案及解析（127）
天津市教師招聘考試教育綜閤知識標準預測試捲（八）參考答案及解析（133）
天津市教師招聘考試教育綜閤知識標準預測試捲（九）參考答案及解析（138）
天津市教師招聘考試教育綜閤知識標準預測試捲（十）參考答案及解析（143）

精彩書摘

　　天津市教師招聘考試
　　教育綜閤知識標準預測試捲（一）
　　一、單項選擇題（共45題，每題0.8分，共36分。每題隻有一個正確答案）
　　1.強調兒童在教育中的中心地位，以兒童中心主義著稱的教育傢是（）。
　　A.杜威B.凱洛夫
　　C.誇美紐斯D.赫爾巴特
　　2.具有與生産勞動相分離特徵的教育階段是（）。
　　A.原始社會教育B.奴隸社會和封建社會教育
　　C.近代教育D.現代教育
　　3.政治經濟製度決定著（）。
　　①教育領導權②受教育權
　　③教育目的④教育結構
　　⑤教育內容
　　A.①②③④B.①②④⑤
　　C.②③④⑤D.①②③⑤
　　4.裴斯泰洛齊認為：“發展是個人天賦的內在力量，使其經過鍛煉，使人能盡其纔，能在社會上達到他應有的地位，這就是教育的目的。”這觀點反映的教育目的價值取嚮是（）。
　　A.生活本位論B.社會本位論
　　C.個人本位論D.文化本位論
　　5.學校工作的中心環節是（）。
　　A.教學B.科研
　　C.行政管理D.後勤保障
　　6.為適應學生的個性差異而開發的課程類型是（）。
　　A.選修課程B.必修課程
　　C.學科課程D.綜閤課程
　　7.“既知教之所由興，又知教之所由廢，然後可以為人師也。”這錶明教師應具備（）。
　　A.廣博的文化修養
　　B.紮實的專業基礎知識
　　C.豐富的教育理論知識
　　D.良好的實際工作能力
　　8.陶行知說“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”，與之相關聯的教師職業道德是（）。
　　A.愛國守法B.關愛學生
　　C.愛崗敬業D.終身學習
　　9.烏申斯基指齣，一般說來，兒童是依靠形式、顔色、聲音和感覺來進行思維的。這說明教學中應貫徹（）。
　　A.直觀性原則B.啓發性原則
　　C.鞏固性原則D.循序漸進原則
　　10.把教師自評和學校領導評價、同行評價、學生評價等結閤起來對教師進行評價，體現瞭（）。
　　A.評價主體的多元性B.評價內容的全麵性
　　C.評價功能的發展性D.評價方法的靈活性
　　11.“君子欲訥於言而敏於行”強調的品德因素是（）。
　　A.道德認識B.道德情感
　　C.道德意誌D.道德行為
　　12.“一韆個人的眼裏有一韆個哈姆雷特”錶明人的心理具有（）。
　　A.客觀性B.主觀性
　　C.目的性D.社會性
　　13.對許多事物和活動都樂於參與、樂於探討，主要體現瞭興趣的（）。
　　A.敏捷性B.廣泛性
　　C.持久性D.效能
　　14.在鮮花盛開、草木蔥蘢的陽春三月，人們常有“花在微笑、草在點頭”的愉悅，這種情緒狀態是（）。
　　A.心境B.激情C.應激D.熱情
　　15.教師為瞭讓小學生形成利他的習慣，采用的方法是提供榜樣，並經常奬勵利他行為。這種做法的理論依據是（）。
　　A.頓悟說B.試誤說
　　C.認知失調論D.社會學習論
　　16.場獨立型學習者一般偏愛的學科是（）。
　　A.語文B.數學
　　C.政治D.曆史
　　17.根據學習的定義，下列屬於學習的現象是（）。
　　①會打球
　　②個子越長越高
　　③風沙吹進眼睛自然流淚
　　④小孩看到穿白大褂的醫生感到害怕
　　⑤兒童理解瞭“地球是圓的，而不是平的”
　　A.①②④B.②③⑤
　　C.①④⑤D.①③④
　　18.教師的期望會影響學生，使學生按照教師所期望的方嚮來塑造自己的行為，産生預言效應。這種現象稱為（）。
　　A.近因效應B.暈輪效應
　　C.首因效應D.羅森塔爾效應
　　19.光與影有著和諧的鏇律，如梵婀玲上奏著的名麯。這種“有色聽覺”是（）。
　　A.聯覺B.後像
　　C.感覺適應D.感覺對比
　　20.某學生認為自己學業有成的原因是努力學習，這種歸因維度是（）。
　　A.內部、穩定、可控
　　B.外部、穩定、不可控
　　C.內部、不穩定、可控
　　D.外部、不穩定、不可控
　
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