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編輯推薦

小蓮藕學作文，你不容錯過的原因:

（1）故事性強，短小精悍，畫麵精美，讓孩子愛上寫作文。

寫好作文，培養興趣很關鍵。本書通過講述池塘裏的小蓮藕們嚮池塘裏教作文的荷老師學寫話的故事，荷老師循循善誘，將處於作文起步階段時需要注意的一個個小問題以清新活潑的敘述方式一一解答，並配有大量精美插畫，能極大地激發孩子們的閱讀與寫作興趣，讓孩子愛上寫作文。

（2）緊抓作文起步階段知識點，由淺入深的版塊設置。

本書的故事中包含的作文技巧是由一綫老師在教學中總結齣來的，簡單有效，涵蓋寫人、寫物、寫景、記事、應用等多個主題，使低年級孩子寫作文順利起步。

（3）知名作者，圖書質量杠杠的。

作者何捷，福州教育研究院小學語文教研員，全國新作文寫作聯盟盟主，福建省語文學會小學專委會秘書長，福建省作協成員。“遊戲作文”“百字作文”創始人和倡導者，創建“寫作教學進行時”兒童寫作課程體係。

鬍元華，福州市語文學科帶頭人、福州市骨乾教師，福州市讀書明星。《小學教學》雜誌封麵人物。發錶百餘篇教育教學類文章於各類期刊雜誌，先後指導兒童發錶習作百餘篇。

內容簡介

　　小蓮藕講述瞭池塘裏的小蓮藕們嚮教作文的荷老師學習寫話的故事。通過荷老師的42堂課,將處於作文起步階段時需要注意的一個個小問題以清新活潑的敘述方式一一解答,有方法,有例文,並以課堂筆記的形式讓孩子鞏固寫話知識,不再害怕寫作文。
　　小蓮藕閤作文起步階段的1~3年級小學生自主閱讀或由傢長輔導共讀,也可供小學語文老師、作文培訓機構人員參考。

作者簡介

　　何捷，福州教育研究院小學語文教研員，全國新作文寫作聯盟盟主，福建省語文學會小學專委會秘書長，福建省作協成員。“遊戲作文”“百字作文”創始人和倡導者，創建“寫作教學進行時”兒童寫作課程體係。已齣版《何捷老師的遊戲作文風暴》等三十餘部個人專著。鬍元華，福州市語文學科帶頭人、福州市骨乾教師，福州市讀書明星。《小學教學》雜誌封麵人物。發錶百餘篇教育教學類文章於各類期刊雜誌，先後指導兒童發錶習作百餘篇。兩人閤著的作文類暢銷專著《作文笑傳》、“小蓮藕學寫作”係列、“想當然閱讀”係列，深受兒童喜愛，一次次掀起全班共讀的熱潮。

目錄

引 子
寫話有方法
第1課 什麼是寫話
第2課 讀齣一道風景
第3課 聽齣一份精彩
第4課 說齣一個世界
第5課 練齣一身功夫
第6課 改上一層颱階
第7課 誦齣一種語感
第8課 用齣一片天地
寫話有內容
寫人篇
第9課　長得真可愛 ——寫好外貌
第10課 說得真好聽 ——寫好語言
第11課 做得真有趣 ——寫好動作
第12課 想得真豐富 ——寫好心理
第13課 特點真突齣 ——寫人小結　095
寫物篇
第14課 看夠寫細 ——寫好靜置的物品
第15課 看快寫慢 ——寫好活動的物品
第16課 看全寫活 ——寫好小動物
第17課 看細寫美 ——寫好植物
第18課 看寫融閤 ——寫物小結
看圖寫話篇
第19課 單幅故事繪 ——寫好單幅圖
第20課 多幅故事匯 ——寫好多幅圖
第21課 寫圖故事會 ——寫圖小結
寫話有方法
第22課 把話寫完整
第23課 把話寫正確
第24課 把話寫精彩
第25課 把話寫真實
第26課 把話寫連貫
寫話有內容
寫景篇
第27課 定點觀看
第28課 邊走邊看
第29課 有玩有看
第30課 愛寫愛看
寫事篇
第31課 一件事清楚寫
第32課 兩件事粘連寫
第33課 幾件事詳略寫
第34課 自己事真心寫
第35課 他人事如實寫
第36課 想象事大膽寫
第37課 關心事樂於寫
應用篇
第38課 寫留言
第39課 寫假條
第40課 寫通知
第41課 寫書信
第42課 寫邀請
後記

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買瞭好多本作文寫作方麵的書，輔導學生，學習方法

正版，小貴，但內容好，適閤這個年齡看，簡單易懂，有注音，唯一美中不足的是，隻有下麵的字有注音的，上麵的時間，地點，人物，誰，在做什麼，環境，動作，錶情，那個沒有注音，如果有的話，那就更完美啦，紙張不錯，是正品，厚厚的一本，顔色和色彩都不錯，值得購買，一年級小孩看，應該也沒什麼問題

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希望對孩子寫作能有幫助，

看圖寫話，引導孩子，為以後寫作文打基礎，字是注音的，就是字太小瞭

二、五大優勢

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